Громашева Наталья Викторовна

Моё педагогическое кредо – создание благоприятных условий для воспитания компетентного выпускника, который справится со многими возникшими проблемами путём раскрытия его индивидуальных возможностей, через личностно – ориентированный подход, что соответствует проблеме работы школы. Основными целями обучения математики выделила для себя следующие: обеспечение прочного и сознательного освоения учащимися системы знаний и умений по математике и формирование навыков самостоятельной работы (в том числе исследовательской деятельности). Всю свою трудовую деятельность я работаю учителем математики. Я очень люблю свой предмет и считаю, что мало просто подать материал и объяснить его как «хороший учитель». Для меня очень важно не только что я даю, но и как я это делаю. Для учащихся важно всё в манерах учителя: громкость голоса, его интонация, даже поза учителя у доски. Я стараюсь доносить информацию до учащихся, убеждая их, видя в их глазах понимание. Очень важным этапом в обучении считаю получе-ние положительного результата: в выполнении домашних заданий, в положительных оценках проверочных и контрольных работ, в позитивной динамике уровня обучен-ности и "качества знаний". В своей педагогической практике наряду с традиционными методами, я использую информационные технологии обучения с целью создания условий выбора индивидуальной образовательной траектории каждым учащимся, я стремлюсь вдохновлять учеников на удовлетворение их познавательного интереса, поэтому главной своей задачей считаю создание условий для формирования мотивации у учащихся, развитие их способностей, повышение эффективности обучения.

О себе

Громашева Наталья Викторовна - преподаватель  математики, учитель высшей квалификационной категории. Работаю в МБОУ "Гимназия №44" г. Курска. Имею высшее педагогическое образование. В1992 году окончила "Курский государственный педагогический институт". Руковожу МО учителей математики гимназии. Люблю свою профессию и своих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Адель Фабер, Элейн Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушаь, чтобы дети говорили".  Эта книга - хорошее руководство для взаимоотношения с детьми и разрешения многих проблем с ними.

Моё портфолио

21 век- это цифровой век, дети которого окружены всевозможными социальными сетями и компьютерными гаджетами.  Современный учитель должен идти в ногу со временем и соответствовать современному ученику. Поэтому и его преподавательский подход к предмету должен быть абсолютно новым. В своём электронном портфолио я представлю вашему вниманию своё видение интерактивного современного урока.