"Развитие речи на уроках в начальной школе"

        Формирование полноценного навыка чтения и письма страдает от того , что слабо идёт целеноправная работа по подготовке детей в области слушания и говорения.Очень часто ребёнок больше понимает в окружающем его мире, чем может рассказать нам об этом. Дети не могут пересказать даже короткий рассказ (стараются передать его слово в слово). Желая рассказать о чём - то, ребёнок торопиться, перескакивает с одного сюжета на другой , что превращает его рассказ в непонятнон изложение. Эти недостатки требуют систематической работы педагога. На уроках я провожу такие упражнения как :

"Сократи предложение";

Аня читает брату интересную книгу.

Аня читает брату книгу.

Аня читает брату.

Аня читает.

"Измени одно слово":

Ребята играют в прятки.

Дети играют в прятки.

Девочки играют в прятки.

Мальчики играют в прятки.

 "Переставь слова в предложении"

За окном весело чирикают птички.

Птички весело чирикают за окном.

Весело чирикают за окном птички.

"Дополни предложение"

Дуют ветры.

Дуют холодные ветры.

Зимой дуют холодные ветры.

А какие упражнения для развития речи используете вы?