Гудовщикова Альбина Ивановна

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!

О себе

Родилась в п. Центральный Слободского района Кировской области. С 1967 года по 1974 год училась в Опаринской средней школе, с 1974 года по 1977год - в Озерницкой средней школе. Окончила филологический факультет Вятского государственного педагогического университета. В МКОУ Озерницкая ООШ  работаю с 1991 года учителем русского языка и литературы, а также преподаю химию и биологию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать классику. Очень нравится роман М. Шолохова " Тихий Дон ". В нем писатель раскрывает тему поиска жизненной правды и себя.

Мой взгляд на мир

Ничего не откладывай -

Жизнь коротка.

Ты наивно считаешь,

Что она - как река,

А она, как ручей,

После таянья льдов, -

Протечет, не оставив следов.

Не откладывай -

Другу помочь поспеши,

Не обкрадывай душу -

Лишишься души,

Пусть в расчете с мерзавцем

Не дрогнет рука,

Не откладывай -

Жизнь - коротка.

Не успел, не сумел...

Ну а вдруг - навсегда?

Оглянулся - в потоке

Другая вода.

Жизнь, считал ты наивно,

Продлится века,

Не откладывай -

Жизнь коротка.

Н.Новиков

Мои достижения

1. Грамота за многолетний добросовестный труд и в связи с 50-летием со дня рождения.

2. Почетная грамота за значительные успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения.

3. Грамота победителю районного конкурса методических разработок.

4. Победители и призеры среди обучающихся в районных  олимпиадах и конкурсах.

Моё портфолио

В детстве я любила играть "в школу", хотя всегда мечтала стать врачом. К своим учителям относилась с большим уважением, с радостью ходила в школу. Каждый день в ней был для меня открытием. Особенно любила литературу и математику. Жизнь распорядилась так, что я сама сейчас преподаю русский язык и литературу в своей родной школе. Главное для меня в моей профессии - любить свое дело, своих учеников. Л.Н.Толстой писал: "Хочешь наукой воспитывать ученика, люби свою науку и знай ее, и ученики тебя полюбят и науку, и ты воспитаешь их, но если ты сам не любишь ее, то, сколько бы ни заставлял учить ее, наука не произведет воспитательного влияния".