Харина Анастасия Васильевна

О себе

В своей работе обеспечиваю  доступность общего образования для всех категорий учащихся школы. Владею методами системного анализа, прогнозирования и проектирования собственной деятельности.  Знакома с основными группами инновационных педагогических технологий. Учитываю специфику работы с детьми задержкой психического развития (далее ЗПР) разрабатываю адаптированные программы по химии, применяю разноуровневый дидактический материал для качественного усвоения материала по химии в классах для учащихся с ЗПР.  В своей работе  использую метод проектов, проблемное обучение, элементы технологий блочно-модульного, разноуровнего и личностно-ориентированного обучения. 

Мой взгляд на мир

Ум, не имеющий никакой определеной цели теряется, быть везде-значит быть нигде!

Моё портфолио

Без школы и звонких детских голосов жизнь свою не представляю. Ведь каждый день для меня - это радость общения, радость встреч с маленькими людьми, всегда доверчивыми и искренними.

Не мыслю своей жизни без своей семьи, ведь именно она моя надежда и опора. Я - счастливый человек, потому что утром  с удовольствием иду на работу, а вечеров - с радостью возвращаюсь домой, а это и есть формула счастья.