Хисамов Ахмет Абдурахманович

Татарстан – один из самых многонациональных регионов России. Здесь издавна проживают различные по языку и культуре народы.  В настоящее время, не смотря на происходящие в Татарстане, как и во всей России, этнотрансформационные процессы, каждый народ пытается сохранить свое этническое самосознание, свою традиционную культуру, в том числе этномузыкальную культуру. Традиционные национальные инструменты с каждым годом все более интенсивно проникают в учебную программу. 

Стаж работы:

 педагогический - 34 года, в данном учебном заведении - 23 года.

О себе

Я закончил Казанскую Государственную консерваторию им. Н.Жиганова. Долгое время проработал в   оркестре, с 1990 года преподаю дисциплину «Обучение игре на духовых музыкальных инструментах» по специальности "Кларнет", "Саксофон", татарские народные инструменты. В связи с тем, что наша школа размещается при Татарской гиназии  №2 им.Ш.Марджани, большим спросом у детей и их родителей пользуется обучение игре на татарском народном инструменте  - курае. Участники ансамбля играют также на сорнае и кубызе, свистульках, ударных инструментах.

В своей деятельности активно использую инновационные педагогические технологии, творческие задания, междисциплинарные связи, национально-региональный компонент.

Мои ученики участвуют в профессиональных конкурсах различных уровней, постоянно занимая призовые места.

Также являюсь руководителем детского татарского ансамбля "Тылсымлы курай" и ансамбля младшей группы. 

Постоянно стремлюсь к новому творческому осмыслению своей работы и поиску новых подходов в обучении, прогнозируя, анализируя и отслеживая качество своей деятельности; развивая свой творческий потенциал.

Являюсь участником республиканской инновационной площадки "Инновационная образовательная программа дополнительного профессионального образования "Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования" по теме: "Музыкально-исполнительская деятельность учителя музыки в условиях реализации ФГОС", на базе ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет", Институт психологии и образования, Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

Также, состою во Всероссийской экспериментально-творческой группе педагогов ИПИ им. К.Д.Ушинского "Педагогическое мастерство" по теме экспериментального исследования "Инновационные решения в преподавании отдельных предметов".·       

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

ОШО.КНИГА ТАЙН

Мои достижения

Грамоты говорят за себя

Моё портфолио

Учение — это процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми в конечном счете для выполнения трудовой деятельности, для воспитания граж­данской зрелости. В учебной деятельности участвуют непременно два лица: учитель и учащийся. Но это не просто передача зна­ний от одного к другому. Это прежде всего процесс активного овладения знаниями, умениями и навыками под руководством учителя. Учение должно быть развивающим. Сообщая учащим­ся знания, преподаватель учит их мыслить и наблюдать, выра­жать понятое. 

Портфолио: