Хижняк Елена Николаевна

Пока работаешь с детьми – не замечаешь своего возраста. Видишь результаты своего труда, хорошее, доброе отношение со стороны родителей. И самое главное приятное – дети тебя любят, делятся своими секретами, просят совета, доверяют. А это дорогого стоит.

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Наша профессия нужна и даёт обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше.

Моя педагогическая философия проста: рассмотри того, кто вошел к тебе, покажи ему , что имеешь, выслушай и пытайся понять ,оставайся с собой и своими детьми в хороших отношениях, потому что они верят тебе , надеются на тебя ,твою дружбу ,не слушай предвзятых мнений  и сам не смотри на поверхность .Если ребенок без слез отпустил свою маму и пошел к тебе, у тебя есть повод гордости.

О себе

Хижняк Елена Николаевна Родилась 13 сентября 1974 года в г.Донецке.С детских лет мечтала стать воспитателем.В 1991 году закончила Лебедянское педагогическое училище. С 1991 года работала воспитателем в детском саду "Вишенка"г.Донецка. В 2009 году  окончила Частное высшее учебное заведение «Донецкий институт социального образования» и  получила полное высшее образование по специальности «Дошкольное воспитание» и приобрела квалификацию воспитателя детей дошкольного возраста, организатора дошкольного воспитания.В сентябре 2009 года перевелась в детский сад "Веночек "№149 в должность воспитатель-методист. 27 сентября 2013года была назначена заведующей детского сада №149 "Веночек".В августе 2014 года переехала в г.Воронеж,где работала воспитателем в часном детском саду "Умка". 

С 2015 года работаю в МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №81"

В 2016 году  прошла курсы  повышения квалификации в государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Воронежской области «Институт развития образования», по дополнительной профессиональной образовательной программе «Деятельность педагогических работников дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» в объеме 36 часов.

В 2016 году прошла курсы  повышения квалификации в государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Воронежской области «Институт развития образования», по дополнительной профессиональной образовательной программе «Теория и методика дошкольного образования в условиях реализации ФГО ДО» в объеме 36 часов.

Стаж педагогической работы 25 лет.

Педагогический опыт приходил поэтапно – вместе с опытом формируется, и педагогическое кредо, в основе которого положено отношение к детям.Для кого-то этот путь нелёгок и тернист. Это ещё раз подтверждает, что профессия воспитателя – это жизнь, а в жизни всё бывает по-разному. Но людей, несущих это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям" без сомнения это книга, которая сформировала мой внутренний мир." В душе каждого ребенка есть невидимые струны,Если тронуть их умелой рукой,они красиво зазвучат"

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает у меня разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушной. Иногда волнует, иногда пугает, но в то же время притягивает. Заставляет радоваться и страдать, удивляет своей красотой и порой разочаровывает жестокостью и неадекватным поведением окружающих. И все-таки, он прекрасен! Потому что мы в нем живем! 

Мои достижения

2017г. Благодарственное письмо  управления культуры администрации городского округа город Воронеж за активное участие в традиционном «Параде Дедов Морозов и Снегурочек» А.В.Харитонов

2017 г. Диплом за I место в региональном тестировании «Профессиональные компетенции педагогических работников ДО» ,В.В.Богданов

Моё портфолио

Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает ОНА! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. А что значит для меня быть воспитателем? Не возможность чему-то учить детей, воспитывая их каждый момент, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое.

Воспитатель - удивительная и  замечательная профессия. Ведь «все мы родом из детства» , хотя очень быстро забываем этот волшебный мир. Жаль , что с возрастом люди теряют способность радоваться жизни так , как это делают дети… Дети дают нам возможность вернуться в него.

 Меняются дети, меняюсь и я  вместе сними. Мне нравиться рассуждать об окружающем мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение.  Для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем для меня – это значит жить.

Каждое утро приходя на работу я вижу глаза своих детей. В одних – настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то -  пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который  нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться.

Я уверенна, что детей надо любить такими,  какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.

Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям.

 Пока работаешь с детьми – не замечаешь своего возраста. Видишь результаты своего труда, хорошее, доброе отношение со стороны родителей. И самое главное приятное – дети тебя любят, делятся своими секретами, просят совета, доверяют. А это дорогого стоит.

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Наша профессия нужна и даёт обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше.

Моя педагогическая философия проста: рассмотри того, кто вошел к тебе, покажи ему , что имеешь, выслушай и пытайся понять ,оставайся с собой и своими детьми в хороших отношениях, потому что они верят тебе , надеются на тебя ,твою дружбу ,не слушай предвзятых мнений  и сам не смотри на поверхность .Если ребенок без слез отпустил свою маму и пошел к тебе, у тебя есть повод гордости.

Я горжусь, что причастна к становлению личности, оказанию помощи родителям в адаптации детей к дальнейшей жизни в современном обществе.

Педагогический опыт приходил поэтапно – вместе с опытом формируется, и педагогическое кредо, в основе которого положено отношение к детям.

Для кого-то этот путь нелёгок и тернист. Это ещё раз подтверждает, что профессия воспитателя – это жизнь, а в жизни всё бывает по-разному. Но людей, несущих это гордое звание, объединяет одно – они с радостью отдают своё сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого!

Могу ли я назвать себя Воспитателем с большой буквы? Я считаю, что это звание должно складываться из отзывов родителей и, конечно же, наших детей, которых я даже не могу назвать «воспитанниками», а только лишь «моими детьми».

Но важно не столько мнение окружающих, сколько сам процесс ежеминутного взаимодействия с детьми. Хотя всё в жизни взаимосвязано. С радостью ли ребёнок переступает каждый день порог детского сада, встречает ли тебя с улыбкой, даже если он уже учится в школе, играет ли в сюжетно-ролевую игру «Детский сад» дома, непременно становясь именно на твоё место – вот наивысшая оценка для любого воспитателя, даже если у него нет наград и медалей.

Высшая награда – любовь детей!

Я ещё раз хочу подчеркнуть, что горжусь тем, что мне доверено судьбой, вносить свой вклад в наше будущее!!!