Ховалыг Олча Борбак-ооловна

Нет плохих детей, есть плохие взрослые, которые не смогли отдать частичку своей души находящемуся рядом ребёнку, нуждающемуся в поддержке и защите.

О себе

    Индивидуальная работа с родителями будет успешной в том случае, если учитель, воспитатель хорошо знает, как и чем живёт семья. Хотя бы один раз в году педагог посещает семью каждого из своих учеников. Его должны интересовать условия жизни ребёнка, отношение к нему родственников, отношение ребёнка к членам семьи. Помните, не имея этих сведений, педагог не сможет оказать ученику необходимой поддержки.

Задача современной школы состоит не только в том, чтобы подготовить ребёнка к жизни, но и в том, чтобы обеспечить ему полноценную жизнь уже сейчас. Ведь полноценная, обогащенная ценностным личностным опытом жизнь "сегоднящего дня" - лучшая подготовка к жизни "завтрашнего дня".

Фамилия имя отчество: Ховалыг Олча Борбак-ооловна

Образование: высшее, окончила Тувинский государственный университет по специальности "Русский язык и литература", 2011 г.

Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Шеминская средняя общеобразовательная школа

Должность: социальный педагог

Общий педагогический стаж: 10 

Педагогической стаж в данной должности: 4 

Наличие квалификационной категории, дата присвоения: без категории. 

Заявленная квалификационная категория: первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

Мечтать! Летать! И думать о прекрасном!

Во сне касаться звезд и облаков.

И верить в то, что не напрасно

Что в жизни нашей, будет все легко.

Надеяться на чудо, верить в сказку.

Любить друг друга и тепло дарить.

И жить по-настоящему.. Без маски.

Смеяться... Плакать. И судьбу творить.

Моё портфолио

Цель работы социального педагога: способствовать социализации личности ребенка.

Направления деятельности социального педагога:

- диагностическое;

- консультативно-просветительское;

- профилактическое;

- организационно-методическое.

Задачи, стоящие перед социальным педагогом:

- диагностировать социальную ситуацию в школе;

- формировать у детей и их родителей чувство ответственности за свои поступки, за семью и воспитание детей;

- пропагандировать ЗОЖ, способствовать формированию негативного отношения к социальным порокам;

- вести работу по профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся школы-интерната;

- консультироваать педагогов и родителей по вопросам социальной адаптации детей-инвалидов;

- вести работу по пропаганде среди родителей педагогических и правовых знаний.