Главные вкладки
Феоктистова Христина Анатольевна
Сайт воспитателя детского сада
Профессия: МАДОУ Детский сад № 43
Профессиональные интересы: «Повышение профессиональной компетентности через курсы повышения квалификации, самообразование и обмен опытом с коллегами». «Создание развивающей предметно‑пространственной среды, способствующей речевому и социально‑эмоциональному развитию детей».
Увлечения: «Проектирование развивающей предметно‑пространственной среды: люблю продумывать зоны так, чтобы в каждой был повод для диалога и совместной деятельности». «Создание наглядных алгоритмов и карточек для режимных моментов: чтобы дети могли “прочитать” порядо
Регион: Свердловская область
Населенный пункт: Первоуральск
Место работы: МАДОУ Детский сад № 43
Звание, ученая степень: Воспитатель
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/hristina-anatolevna-feoktistova«Воспитание — великое дело: им решается участь человека»
Здравствуйте! Рада приветствовать вас на моей страничке. Я — воспитатель, и для меня самое ценное — видеть, как ребёнок делает свой маленький шаг: впервые что‑то понял, решился попробовать, поделился радостью. В своей работе стараюсь создавать пространство, где детям спокойно, интересно и хочется узнавать новое. Здесь делюсь наработками, идеями для занятий и мыслями о дошкольном детстве — надеюсь, что‑то окажется полезным и вам!
О себе
Здравствуйте! Рада приветствовать вас на моей страничке. Я — воспитатель, и для меня самое ценное — видеть, как ребёнок делает свой маленький шаг: впервые что‑то понял, решился попробовать, поделился радостью. В своей работе стараюсь создавать пространство, где детям спокойно, интересно и хочется узнавать новое. Здесь делюсь наработками, идеями для занятий и мыслями о дошкольном детстве — надеюсь, что‑то окажется полезным и вам!
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
«Книги, которые стали основой моего профессионального взгляда:
- “Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили” Адель Фабер и Элейн Мазлиш — практическое руководство, которое изменило мой стиль общения с детьми и родителями. Здесь нет абстракций: только понятные приёмы, которые реально работают в группе.
- “Эмоциональный интеллект ребёнка” Джона Готтмана и Джоан Деклер — помог выстроить систему поддержки эмоционального состояния детей. Особенно ценно, как авторы объясняют, как помогать ребёнку проживать сильные чувства, а не подавлять их.
- Педагогические труды В. А. Сухомлинского (например, “Сердце отдаю детям”) — это этический фундамент моей работы. Для меня важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал: его замечают, ему рады, он важен.
Эти тексты дают мне не только идеи для занятий, но и внутреннюю опору, когда нужно принимать сложные решения или поддерживать ребёнка в трудной ситуации.»
Мой взгляд на мир
«Мой взгляд на мир строится на трёх вещах: безопасность, уважение и развитие через интерес.
Безопасность — это когда ребёнок знает, что его не накажут за ошибку и не оставят одного, если страшно. Уважение — это признание права ребёнка на свой темп, свои эмоции и свои слова, даже если они звучат не так, как хочется взрослым. Развитие через интерес — это опора на то, что ребёнку действительно любопытно: тогда и речь развивается, и память крепнет, и правила усваиваются без крика и давления.
Мне близки идеи гуманистической педагогики: ребёнок раскрывается там, где его принимают. Поэтому в группе я создаю предсказуемую среду с понятными правилами и ритуалами, но с большим пространством для инициативы. Для меня важно, чтобы каждый ребёнок уходил домой с чувством: “Сегодня у меня что-то получилось, и меня здесь любят”.»
Мои достижения
«Мои достижения отражают системную работу по созданию развивающей и эмоционально безопасной среды для детей. В их числе — участие в профессиональных конкурсах, прохождение курсов повышения квалификации по актуальным направлениям (в том числе по развитию речи и поддержке детей с трудностями коммуникации), а также разработка и внедрение методических материалов: конспектов, проектов и речевых игр.
Важным результатом считаю воспроизводимость решений: все наработки адаптированы под реальные условия группы и дают видимый эффект в ежедневной практике. Открыта к обмену опытом и дальнейшему профессиональному развитию.»
Моё портфолио
«Каждая из этих наград — про то, как я стараюсь делать образовательный процесс лучше. Про курсы, которые помогают находить новые приёмы для развития речи и эмоционального комфорта детей. Про конкурсы, где важно не просто показать результат, а найти идею, которую потом можно воплотить в группе. Для меня ценность любой грамоты — в том, что она помогла мне стать чуть сильнее как педагогу и принести в работу что-то полезное.»
Мои публикации:
- Книжка-панорамка "Лес и его обитатели"
- консультации для родителей дошкольников основные актуальные темы от 3-х лет до школы
- консультация «Народные традиции в жизни дошкольника: как знакомить и зачем это нужно»
- консультация «Народы России: разные, но дружные»
- Консультация для родителей «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в семье»
- по тропе лего дупло
- по тропе лего дупло
- Цифровая среда и технологии
