Главные вкладки

Хуснутдинова Зульфия Каюмовна

"Сайт воспитателей"

Разве можно жизнь прожить без идей? Разве можно не любить нам детей? Они много нам хлопот доставляют, Но и в форме быть всегда заставляют.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Рукоделие

Увлечения: Чтение книг,поделки из бумаги,вязание

Регион: Республика Татарстан

Место работы: Нурлатский район , г.Нурлат

Призыв стать воспитателем прозвучал для меня в довольно раннем возрасте. «Воспитателем, как и художником, нужно родиться» - писал Вебер. В моей жизни наверно так и было.. С чего же начинается профессия? Быть может, она начинается с мечты, способной увлечь за собой, с плана, придуманного однажды на годы, с едва ощутимого стремления двигаться вперёд и быть кем-то? Хорошо помню, когда училась во втором классе, мы писали сочинение на тему: «Кем я хочу стать, когда вырасту», тогда я написала ,что хочу стать воспитателем. С тех пор у меня не было сомнения, какую профессию я выберу. Сократ писал: «Не профессия выбирает человека, а человек профессию». В моём случае, мечта, любовь к детям продиктовала мне выбор этой профессии. Я была очень довольна своим выбором.

Случайных людей в профессии воспитателя быть не должно. Некоторые быстро уходят с этой профессии, поняв, что воспитатель - не их призвание. Воспитатель – это огромный труд. Именно от воспитателя зависит, каким малыш увидит мир: светлым, радостным или жестоким. Настоящие воспитатели, для кого это и жизнь, и призвание, с радостью отдают свою любовь и своё сердце детям. Они не мыслят свою жизнь без этого. Я думаю, что призвание нужно заслужить своим трудом, талантом, желанием постоянно совершенствоваться, меняться, творить, потому что жизнь детского сада не может существовать без творчества. Потребность современной образовательной системы подталкивают меня к новым творческим замыслам, к новым идеям.

О себе

Каждый может написать о себе много или мало, я напишу коротко. Кто-то называет себя писсимистом, кто-то оптимистом, а я называю себя реалисткой. Требовательна к себе и к другим. В душе я добрая, и никогда не могу оставаться равнодушной к проблемам других людей. Стараюсь помогать, чем могу.
Людей стараюсь воспринимать такими, какие они есть, хотя порой бывает люди с трудным характером.
Ценю в людях честность- это в друзьях, открытость, преданность и понимание.
Не люблю через меру навязчивых, наглых и высокомерных людей. Считаю себя большим романтиком, люблю всё красивое, что создано природой: смотреть на рассветы и закаты, солнце и дождь, смотреть на небо днём и ночью, а так же цветы. Я хочу изменить этот мир в лучшую сторону. Говорят :"Если хочешь изменить мир, начни с себя." Я так и делаю, борюсь со своими недостатками, ведь они есть у всех. Стремлюсь всегда к лучшему, став лучше.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я люблю читать с маленьких лет. Мои первые книги-это сказки.Прочитала все сказки Александра Волкова,татарские народные сказки, обожала сказки Пушкина и Андерсена.Может поэтому я и сейчас люблю фантастику,пиключения и в душе большой романтик.

Мой взгляд на мир

«Доброта-это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе – от солнца, а все лучшее – от человека».
Каждый человек нуждается в поддержке и добром отношении к нему со стороны окружающих, но и сам человек должен делать добро другим.
Чаще всего дети правильно понимают, что такое доброта. Но, к сожалению, не всегда их поступки бывают добрыми по отношению к другим. Задача педагогов, воспитателей, и в первую очередь родителей состоит в том, чтобы воспитывать у ребят потребность совершать добрые поступки с самого раннего возраста.
В воспитании доброты огромная роль принадлежит семье. Ведь как говорят, человек начинается с детства. Ребенок как подсолнух: он поворачивается ко всему доброму, светлому. И это добро обязательно должно исходить от родителей. Если ребенок чувствует во взрослом доброго, ласкового, справедливого человека, он и сам будет таким же. Он увидит своими глазами и поймет, где добро, а где зло. Делайте чаще добро сами, не причиняйте вред и боль другим людям. Вы увидите, как изменятся отношения с окружающими. Эти отношения станут теплыми, светлыми, радостными. Вам самим будет гораздо спокойнее. Вы - пример для подражания, и еще в раннем возрасте ребенок «копирует» все Ваши дела и поступки. Относитесь к самому ребенку с теплом и заботой, дарите им минуты радости и счастья.

Мои достижения

Результаты участия в конкурсах.

№	Название конкурса	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат	Год участия
1	«Зеленый огонек» театрализованное представление на тему: «Наш любимый светофор»	Смотр-конкурс среди сельских воспитателей и дошкольных организаций РТ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма	1 место	2012 г.
2	Поделки по БДД,	Район	3 место	2012 г.
3	«Зимние фантазии - 2010»	Район	1 место	2010 г.
4	«Зимние фантазии - 2012»	Район	2 место	2012 г.
5	«Уроки творчества» по теме: «Чудеса из бумаги»	Всероссийский творческий марафон для педагогов	1 место	2015 г.

Результаты участия воспитанников в конкурсах, смотрах, концертах, соревнованиях и др. мероприятиях по предмету
как в очной, так и в дистанционной форме.

Вид, название мероприятия	Уровень (образовательное учреждение, район, город, республиканский, федеральный, международный уровень)	Результат (занятое место)	Дата проведения	Документы (материалы) подтверждающие результаты (при наличии высоких результатов)
«Зеленый огонек» театрализованное представление на тему: «Наш любимый светофор»	Район	1 место	2012 г.	Грамота ОГИБДД отдела МВД России по Нурлатскому району
Всероссийская занимательная викторина для детей «Золотой ключик, или Приключения Буратино»	Федеральный	1 место	2014 г.	Диплом Академии Развития Творчества-Арт-талант
Всероссийская занимательная викторина «Новогодний фейерверк»	Федеральный	1 место	2015 г.	Диплом Академии Развития Творчества-Арт-талант
Всероссийская занимательная викторина «Азбука безопасности»	Федеральный	1 место	2015 г.	Диплом Академии Развития Творчества-Арт-талант

Организация предметно - развивающей среды

Темы, названия

Оценка (где и когда проведена процедура оценки, обсуждения и/или утверждения, и/или рецензирования)

Разработка методических материалов, их вид (конспекты, сценарии, рекомендации, проекты и др.)

Нетрадиционное оборудование для проведения закаливания и физкультурных занятий

МБДОУ «Детский сад №22» Ландыш» г. Нурлат»2011г.,в рамках выставки для педагогов

Изготовление дидактических пособий (развивающие игры, раздаточный материал, модели, схемы)

Дидактическая игра по познавательному развитию

«Весёлые гномики»

МБДОУ «Детский сад №22» Ландыш» г. Нурлат»2011г.,в рамках выставки для педагогов

Дидактическая игра по познавательному развитию «Угадай, какое настроение»

МБДОУ «Детский сад №22» Ландыш» г.Нурлат»2011г.,в рамках выставки для педагогов

Дидактическая игра по познавательному развитию

«Ёжики»

МБДОУ «Детский сад №22» Ландыш» г.Нурлат»2012г.,в рамках выставки для педагогов

Дидактическая игра по познавательному развитию

«Посади цветок в свой горшок»

МБДОУ «Детский сад №22» Ландыш» г.Нурлат»2012г.,в рамках выставки для педагогов

Дидактическая игра по БДД

«В добрый путь»

Районный конкурс 2012 год, 3 место

Дидактическая игра по познавательному развитию

«Собери узор»

МБДОУ «Детский сад №22» Ландыш» г.Нурлат»2013г.,в рамках выставки для педагогов

Дидактическая игра по ФЭМП

«Цветные кружочки»

МБДОУ «Детский №22 «Ландыш» г. Нурлат», 2013год, в рамках выставки дидактических игр на педсовете

Дидактическая игра по ФЭМП

«Разноцветные фигурки»

МБДОУ «Детский №22 «Ландыш» г. Нурлат», 2014год, в рамках выставки дидактических игр на педсовете

Дидактическая игра по ФЭМП

«Найди нужную фигуру»

МБДОУ «Детский №22 «Ландыш» г. Нурлат», 2014 год, в рамках выставки дидактических игр на педсовете

Дидактические игры по правилам дорожного движения: «Дорога», «Домино», «Теремок», логические кубики «Мы едем, едем, едем».

МБДОУ «Детский сад №22 «Ландыш» г. Нурлат», январь 2015 год в рамках выставки дидактических игр по ПДД на педсовете

Дидактическая игра по познавательному развитию

«Покорми поросят»

МБДОУ «Детский сад №22» Ландыш» г.Нурлат»2015г.,в рамках выставки для педагогов

Работа с родителями воспитанников.

Название мероприятия (консультации, конференции, концерты, семинары, заседания Круглого стола, совместные развлечения, выпуск газеты, методических рекомендаций, оформление наглядности для родителей об успехах их детей и др.)	Тема, название	Уровень (образовательное учреждение, район, город, зональный, республиканский, федеральный, международный уровень)	Дата
Консультация для родителей детей средней группы	«Психологическое здоровье дошкольника и телевидение»	образовательное учреждение	2011 г.
Викторина	«Птицы»	образовательное учреждение	2011 год
Выставка совместных работ.	«Осенняя фантазия»	образовательное учреждение	2011год
Концерт ко дню Матери	«Моя семья – мое богатство»	образовательное учреждение	2012 г.
Cпортивный праздник для пап.	«Наши папы- молодцы».	образовательное учреждение	2012 год.
Выставка совместных работ.	«Новогодняя игрушка».	образовательное учреждение	2012 год
Изготовление наглядности, пособий, игрушек по безопасности ДД	Уголок «Добрая дорога детства»	образовательное учреждение	2012 г.
Папка передвижка для родителей	«Как помощь ребёнку сохранить здоровье летом»	образовательное учреждение	2012 год
Спортивный праздник.	«Папа, мама, я - спортивная семья».	образовательное учреждение	2013 год.
Беседа	«Чему учат татарские мультфильмы?»	образовательное учреждение	2013 год
Доклад	«Внедрение новых УМК по обучению детей двум государственным языкам»	образовательное учреждение	2013 год
Выставка совместных работ.	«Кормушки для птиц»,	образовательное учреждение	2013 год
Консультация для родителей	«Сенсорное воспитание детей раннего возраста»	образовательное учреждение	2013 год
Выставка совместных работ.	«Поделки из природного материала»	образовательное учреждение	2014 год
Доклад	«Развитие речи детей третьего года жизни»	образовательное учреждение	2014 год
Беседа	«Организация семейных прогулок»	образовательное учреждение	2014 год
Викторина	«Что мы знаем о космосе?»	образовательное учреждение	2014 год
Выставка совместных работ.	«Наша планета»	образовательное учреждение	2015 год
Выставка совместных работ.	«Скворечники»,	образовательное учреждение	2015 год
Мастер класс.	«Красивые цветы из бумаги»	образовательное учреждение	2015 год
Поход на речку.	«Очистим берег от мусора»	Берег реки Кундурча	2015 год
Доклад.	«Адаптация детей к детскому саду»	образовательное учреждение	2015 год
Беседа за круглым столом	«Адаптационный период»	образовательное учреждение	2015 год

Моё портфолио

Моя работа в детском саду - это вторая «половинка» моей жизни, дополнение к первой – моей семье. Есть замечательное выражение: «Счастливый человек - это тот, кто с радостью утром идёт на работу, а вечером - с радостью возвращается домой». Моя педагогическая деятельность, моё становление как личности, неразрывно связано именно с работой в детском саду. Мои дети такие разные, но такие неповторимые – значат для меня больше, чем сухое слово «воспитанник». Порой эти дети воспитывали, понимали, ободряли меня ничуть не меньше, чем я - их, как воспитатель. Именно благодаря своей работе, я состоялась как педагог и как мама. Поэтому, задумываясь, что значит для меня моя работа, я отвечаю – это часть меня, моего сердца, моих мыслей, эмоций и чувств. Мои воспитанники, мои шаловливые, озорные, порой непослушные дети – самые дорогие и любимые на свете. Детей любят ведь не за то, что они хорошие, а за то, что они твои, родные, что они просто есть,

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты