Главные вкладки
Хусяинова Талия Хусаиновна
Сайт учителя математики
Профессия: учитель математики
Профессиональные интересы: математика
Увлечения: рукоделие
Страна: Россия
Регион: Нижегородская область
Населенный пункт: Дзержинск
Место работы: МБОУ СШ №37
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/husyainova-taliya-husainovna
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Хусяинова Талия Хусаиновна, учитель математики первой категории.Место работы МБОУ СШ №37.
г. Дзержинск, Нижегородская область. Окончила Нижегородский государственный педагогический институт им. М.Горького в 1991 году.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Булгаков "Мастер и Маргарита", А.С. Пушкин "Избранное", Солженицин "В круге первом".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Воспринимай людей такими какие они есть. Многие наши беды от того, что мы пытаемся мерить всех одной меркою. А люди все разные, поэтому и поступают все по- разному. Будь добрым к людям, окажи помощь если можешь
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Сайт учителя математики Хусяиновой Талии Хусаиновны
Вопросы активизации учения школьников относятся к числу наиболее актуальных проблем современного образования. Объясняется это тем, что решение практических задач:повышение качества образования, формирование активной жизненной позиции выпускников – является велением времени. В современных условиях невозможно обучить человека на всю жизнь. Важно прививать умение самостоятельно пополнять свои знания. Необходимо вырабатывать у школьников самостоятельность мышления и понимание объективной необходимости учиться и всесторонне совершенствоваться на протяжении всей жизни. Повышение интереса учащихся к изучению математики путём развития внутренней мотивации, снижение уровня тревожности, формирование положительного отношения к предмету и образованию в целом, навыки социальной адаптации школьников – всё это решается через использование активных форм и методов. В работе любого педагога наступает момент, когда подводятся итоги и обобщается опыт работы. Во все времена было важно обладать не только широкими и прочными профессиональными навыками, но и уметь поделиться ими, «преподнести себя».
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты