Иманалиева Гульнур Райсовна

Инглиш.

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: Внеклассные мероприятия по языку

Увлечения: музыка

Регион: Астраханская область

Место работы: МБОУ ВерхнебузанскаяСОШ

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/imanalieva-gulnur-raysovna

О себе

Учитель английского языка в школе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Безусловно таковых много. Но остановлюсь, пожалуй, на следующих:

  • Л.Н.Толстой "Война и мир"
  • И.С.Тургенев "Отцы и дети"
  • А.А.Пирогов "Июль" , "Необычаи", "Класс"

Мои достижения

мои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достиженияммои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижениямои достижения

Моё портфолио

  • "Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает"  Э.Бомбек
  • "Главный смысл и цель семейной жизни — воспитание детей. Главная школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери"  В.Сухомлинский
  • "Если вы хотите воспитать ум вашего ученика, воспитывайте силы, которыми он должен управлять. Постоянно упражняйте его тело; делайте его здоровым и сильным; пусть он работает, действует, бегает, кричит; пусть всегда находится в движении; пусть будет он человеком по силе, и вскоре он станет им по разуму… Если мы хотим извратить этот порядок, то произведем скороспелые плоды, в которых не будет ни зрелости, ни вкуса и которые не замедлят испортиться: у нас будут юные ученые и старые дети"  Ж.Руссо
  • "Ученье само по себе становится воспитанием только тогда, когда достигает высшей области науки, входит в мир идеи и вносит эту идею через разум в сердце человека. Только на этой ученой, а не учебной ступени наука приобретает нравственную силу"  К.Ушинский

 

Добавить грамоту в портфолио
Мои альбомы