Ирина Анатольевна Макаренко

В творчестве самое важное – это внутренний импульс, желание. Творчество – это не только и не столько результат достижения определенного уровня развития, оно само развивает. В творческом порыве ребенок исследует мир, и этот импульс любознательности, эта энергия дерзновения и деятельность под ее воздействием развивает и обогащает гораздо больше, чем академическое обучение с самым сильным педагогом.

О себе

С детского сада я прошла все ступени развития творчества. Меня интересовали все направления декоративно-прикладного искусства, ИЗО, поэтому старалась по максимому научиться всему прекрасному. А в школьные годы уже серьёзно занималась музыкой, танцами, в театральной студии, где могла создавать эскизы наших костюмов и их изготовления. Мечтала быть учителем и своей цели добилась. Мои дополнительные занятия направлены на процесс, а не на результат, когда ребенок имеет возможность без каких-либо ограничений и проверок раскрывать свои способности. В этом и состоит цель дополнительного образования - сформировать всесторонне развитую личность, предоставив при этом возможности к творческому и профессиональному росту.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Тимур и его команда" -Аркадий Гайдар, "Война и мир" -Лев Толстой

Мой взгляд на мир

Я мечтаю, чтобы мои ученики  научились  любить жизнь во всех ее проявлениях, мечтаю, чтобы они в совершенстве  овладели   научными знаниями  по технологии и проектированию, с  помощью которых  смогли бы управлять  своей судьбой , ежедневно меняя  свою жизнь к лучшему , выстраивая высокие цели , добиваясь желанного результата , управляя мечтой, проектировать свою судьбу и жизнь!