Главные вкладки
Холодцова Ирина Ивановна
сайт доцента кафедры методики воспитания и дополнительного образования
Профессия: преподаватель ВУЗа
Профессиональные интересы: дополнительное образование детей и взрослых, информационные технологии в образовании, туристско-краеведческая деятельность, инновации в туризме и гостеприимстве
Увлечения: спортивный туризм, путешествия
Регион: Московская область
Населенный пункт: Пушкино
Место работы: ГБОУ ВО МО "Академия социального управления"
Звание, ученая степень: доцент, кандидат педагогических наук
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/irina-ivanovna-holodtsovaПлох тот ученик, который не превосходит учителя
Непрерывное формирование географической картины мира должно способствовать формированию общекультурных компетенций, таких как, способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию и самосовершенствованию; готовность соблюдать этические и нравственные нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой.
О себе
Автор-разработчик учебных программ по дисциплинам: рекреационное ресурсоведение, география туризма, инновационные технологии в гостеприимстве, деятельность педагога дополнительного образования и др.
Опубликованы более 50 научных статей и учебно-методических работ, в том числе, в изданиях, рецензируемых ВАК и SCOPUS.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Д.Дефо. Робинзон Крузо
А.Дюма. Три мушкетера; Графиня де Монсоро
И.Ильф, Е.Петров. 12 стульев
Россия - это сама жизнь /сост. Р.Балакшин
Н.Н. Вашкевич. Симия. Прояснение смысла слов, поступков, явлений
Э. Радзинский. Гибель галантного века
М. Булгаков. Собачье сердце
М. Шолохов. Поднятая целина; Судьба человека
А. Грин. Бегущая по волнам
А. Рыбаков. Кортик; Бронзовая птица
Моё портфолио
Человеку свойственно исследовательское поведение, которое, как считают многие исследователи, составляет сущностную характеристику деятельности человека. В фундаменте исследовательского поведения лежит психическая потребность в поисковой активности. Именно она выступает в качестве мотива - двигателя, который запускает и заставляет работать механизм исследовательского поведения.
Мои публикации:
Портфолио:
