Фролова Ирина Владимировна

Воспитывать детей - это большая ответственность. Перед педагогом не просто ребенок, а будущий инженер, политик, врач или просто рабочий. Работая воспитателем, я поняла, что главное в моей работе «гореть, а не тлеть», а иначе не стоит работать в детском саду. Поиск, инициатива и творчество являются моими обязательными спутниками на тернистой дороге педагога. Избавляться от устаревших стереотипов, больше спрашивать с себя, трудиться с полной отдачей, пополнять и обновлять свои знания - так я понимаю требование времени и стараюсь соответствовать этому требованию. Для меня «воспитатель» - это жизнь, моя философия. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем…

О себе

В 1996 году закончила Ревдинский педагогический колледж по специальности - преподавание в начальных классах. После окончания колледжа устроилась на работу в МАДОУ "Детский сад № 37". В 2013  успешно закончила ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет» и получила квалификацию - специалист по социальной работе. Своей профессии посвятила уже больше 20 лет, и об это не жалею! Вообщем могу сказать просто:  "Я счастлива, у меня есть любимая работа". 

Мой взгляд на мир

«Моя педагогическая философия» Жизнь-это череда событий, которые рано или поздно приводят к определенному результату, который ты мог даже и не загадывать. Бывает так, что не мы выбираем свою судьбу, но судьба выбирает нас. Уже множество раз было написано в огромных фолиантах – больших и пыльных, научных статьях известных мужей и просто газетных заметках, почему воспитание является первостепенной и значимой задачей во все времена, так что я не буду углубляться в данную тему. А лучше расскажу, как сама пришла в профессию воспитателя и почему связала свою жизнь с детьми. Немаловажную роль в выборе моей профессии сыграли люди, которые первыми встретились в моей жизни – это первые воспитатели и первый учитель. Моя первая учительница – кладезь ума, доброты, чуткости. Я просто была влюблена в неё, мечтала быть похожей на неё. И выбор был сделан. После окончания педагогического училища работала в школе учителем истории, но по воле судьбы пришла работать в детский сад воспитателем. И сейчас детский сад для меня это второй дом, в котором меня ждут, любят и ценят, в который я спешу каждое утро, забыв о личных проблемах и делах. И вот уже почти 15 лет всю свою любовь, душевное тепло и ласку я дарю тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы - моим воспитанникам. Чтобы я делала без детских горящих глаз, детского смеха, без ста вопросов «почему»? Дети – это всегда радость, веселье и смех. Рядом с ними всегда легко и интересно. А жизнь рядом с детьми – это настоящая жизнь, которая бьет ключом. Дети не станут притворяться, если им радостно они смеются, грустно – горюют, обидно – плачут, тревожно – делятся. Если сможешь заинтересовать детей, то они, будут слушать тебя восторженно, и так же восторженно будут рассказывать тебе какие-либо истории, если ты умеешь слушать.