Главные вкладки

Исинова Надежда Николаевна

сайт учителя-логопеда

нет трудных детей, есть неверный подход к ним

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: коррекционная педагогика, методы и приемы обучения и коррекции речи детей дошкольного и школьного возраста

Увлечения: цветоводство, чтение книг.

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: Неклиновский район

Место работы: Центр психолого-медико-социального сопровождения

Что значит и что могут дать несколько часов правильной речи среди целых суток неправильного разговора! Буду все время постоянно следить за собой .... Превращу жизнь в сплошной урок! Таким путем я разучусь говорить неправильно.

К. Станиславский

Только ранняя диагностика способствует раннему воздействию, что дает возможность наиболее полно компенсировать паталогию, в том числе и речевую.

О себе

Имею высшее профессиональное образование. Окончила Таганрогский государственный педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального образования».

и Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова по специальности «Логопедия».

Общий непрерывный трудовой стаж педагогической работы по специальности логопедия - 13, 5 лет.

Работаю учителем- логопедом и учителем-дефектологом в Центре психолого-медико-социального сопровождения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц", книги Ш.А. Амонашвили

Мои достижения

На данном этапе педагогической деятельности владею современными развивающими технологиями и методиками в логопедии, эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности, а именно: технологию развития мелкой моторики, артикуляционной моторики, фонематического слуха, речевого дыхания и голоса, лексико-грамматических компонентов речи и технологию развития связной речи. В равной степени отдаю предпочтение всем вышеперечисленным технологиям и методикам. Владею технологией дифференциальной диагностики различных форм нарушения речи, технологией диагностики уровня обученности и обучаемости. Владею информационно-коммуникационными технологиями: составляю презентации к групповым занятиям и семинарам; использую Интернет-ресурсы при подготовке к групповым и индивидуальным занятиям, применяю интерактивную доску, использую специализированные компьютерные программы: “Домашний логопед”, “Учимся говорить правильно”.