Главные вкладки

Кабанова Ксения Викторовна

Сайт воспитателя детского сада

Наша главная задача – воспитание мыслящего человека с активной жизненной позицией!

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: Дары Фребеля, экологическое воспитание, экспериментирование

Увлечения: Чтение, фитнес, путешествия

Регион: Санкт-Петербург

Место работы: Детский сад Выборгского района

Звание, ученая степень: магистр

“Только духовная общность – и ничего, что может расколоть эту общность; только взаимность сотворчества, сотрудничества – и ничего, что может посеять в ней недоверие; только любовь, проявленная в тончайших формах педагогического мастерства, – и ничего, что может отравить ее; только уважение и утверждение личностного достоинства – и ничего, что может ущемить радость взросления в ребенке; и, наконец, только оптимизм и глубокое понимание ребенка – вот чем облагораживается наше воспитательное поле, на котором выращиваем мы будущее человечества, куем судьбы и счастье людей”.

Ш.А. Амонашвили

Рада приветствовать Вас на странице моего сайта. Он создан для всех, кому интересен мир дошкольного детства.Опыт моей работы и искренняя уверенность в пользе своей профессии ,с первых дней зажигает меня изнутри и помогает достигать новых вершин, раскрывать потенциал каждого ребенка, наполняя его детство яркими и счастливыми моментами. Поэтому, мне есть о чем рассказать.

О себе

Мое педагогическое образование началось в 2005 году, когда я поступила в педагогический колледж № 4. Тогда я еще не знала, какой удивительный мир откроется передо мной. Мир педагога, воспитателя, наполненный творчеством, жизнью и постоянным движением вперед.

Я всегда считала, что профессия педагога – это призвание, образ жизни. Нельзя прийти к детям, «побыть педагогом», а потом уйти, и стать « собой» . Особенно важно это для воспитателей детского сада, которые не просто работают с детьми, а ежедневно проживают с ними радостные и грустные моменты, удачи и невзгоды. На воспитателе лежит огромная ответственность за будущее ребенка, его жизненное самоопределение. Помочь ему в этом можно только при безусловной любви к воспитаннику. Воспитатель детского сада- творец человеческой души, который на себя ответственность управлять процессом передачи знаний и опыта. Он берет на себя труд открывать двери в жизнь. Нет ничего естественнее и нужнее, чем открывать двери в жизнь и показывать путь.

Нам, взрослым, часто кажется, что мы все знаем, все умеем. Оказывается – нет. Возникают бесконечные вопросы о том, как найти подход к каждому ребенку. Старательно ищешь ответы и находишь их совершенно неожиданно, иногда не в учебниках педагогики, а в жизни или у самих детей.

Я полностью разделяю педагогические взгляды Януша Корчака: "Детей нет – есть люди. – Но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств".

Исходя из этой идеи, я строю свою педагогическую работу на следующих принципах:

Первый принцип – это любить ребенка. Любить и принимать таким, какой он есть. Ребенок становится счастливым, как только ощущает, что воспитатель его любит, любит искренне и бескорыстно.

Второй принцип - это создание эмоционально-комфортной среды, в которой живет ребенок. Данный принцип реализуется путем уважения личности и свободы детей, создания и поддержки традиций группы.

Третий принцип – всегда помнить, что все мы родом из детства. Ребенок - это человек, а каждый человек заслуживает уважения. И наша главная задача – помочь получить тот жизненный опыт, который поможет ребенку занять свое место в мире, раскрыть его потенциал.

Четвертый принцип: «Постоянный творчески тонус». У детей должно быть много путей и средств заявить о себе (драматизации, музыка, пение, танцы, , беседа и т.д.). .Задача педагога – поддержать, мотивировать, приободрить.