Калинкина Елена Николаевна

О себе

Я знаю, для чего живу на свете,

И в чём предназначение моё…

Я – педагог, и любят меня дети,
Дарю им всё тепло душевное своё.

Просыпаюсь утром и с улыбкой,
Как на праздник в школу вновь бегу,

Двери школы, как всегда открыты,
И за ними ребятишки уже ждут.

Всё, чем душа богата, всё, что могу –
          Ученикам своим отдаю…

Учу детей не ныть, не 

                                предавать,
Не строить козни, а          

                               ЛЮБИТЬ.

Свой след оставить в жизни нужно осторожно,
Оставить след свой, а не наследить!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки всех времён и народов, притчи. Произведения А.С. Макаренко, К.Д. Ушинского, В. А. Сухомлинского

Мой взгляд на мир

 Чтобы изменить людей, их надо любить.
         Влияние на них пропорционально любви к ним.

"Для воспитания детей нужен не великий ум, а большое сердце - способность к общению, признанию равенства душ" С. Соловейчик 
Важное в работе для меня - найти путь  к сердцу каждого ребенка, по которому  будут идти все остальные учителя, ведь я - первый учитель.
Главным на уроке считаю:   не удивлять инновационными технологиями, а учить учеников добывать знания самостоятельно, что бы каждый сделал какое-то открытие - увидел что-то новое. Когда-то я прочитала фразу,  одной учительницы: «На уроке учитель – последний верблюд в стаде». Я запомнила её. Эта фраза научила меня ждать, когда кто-то из моих учеников на уроке скажет нужное в нужный момент, и всё получается, и всё открывается, как будто совсем без моего участия. И как это радостно.
Я думаю, что урок в начальной школе - это время знаний, время развития, время общения. Урок для учеников - это "добыча" знаний с радостью открытия и горечью неудачи, это постоянное творчество в атмосфере доверия и психологического комфорта.
Уверена, что учитель начальных классов учит не только чтению, письму и счёту, но и добру, уважительному отношению ко всему окружающему, умению сострадать ближнему.  Главным правилом в  классах, где я работаю, является следующее: относись к людям так, как хочешь, что бы люди относились к тебе. 
Когда-то я прочитала фразу С. Соловейчик "Будем потихоньку, не ожидая быстрых результатов, учить маленького человека чувствовать человека. .....важней всего: чтобы нашим детям было ужасно доставлять горесть другому". Эта фраза стала путеводной в моей работе.