Камзаева Эльмира Махмутовна

Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других- сам постоянно чему-то учишься. Приятно, когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован.

Педагогическая  система должна быть проникнута гуманным отношением к детям, основана на чувстве уважения к ним, взаимной любви учителя и учащихся.
Я считаю, что любовь к детям выражается в словесной форме, например: "Молодец”, "Ты хорошо справился с заданием”,и т.п.    Иногда это может быть улыбка, добрый взгляд учителя, выражение удивления и все это и есть настоящий учитель.

p

О себе

Образование - высшее:  "Астраханский Государственный Университет" , факультет -исторический ,

специальность-"история с дополнительной специальностью культурология".

Стаж работы :3,5 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Юлия Гиппенрейтер - "Общаться с ребенком как?

Б. С. Волков -Психология общения

Мой взгляд на мир

Твори добро -

Нет большей радости!

И жизнью жертвуй,

И спеши

Не ради славы или сладостей

А по велению души!

Когда кипишь судьбой униженный

Ты от бессилья и стыда, не позволяй души обиженной

Сиюминутного суда!

Постой. Остынь.

Поверь - действительно

Все встанет на свои места.

Ты сильный. Сильные не мстительны -

Оружье сильных - доброта!

Мои достижения

«Все лучшее - впереди!»

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности педагога.

Портфолио позволяет педагогу презентовать свои достижения и направления деятельности. Оно предназначено для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня.

Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию, для распределения стимулирующей части оплаты труда. Портфолио основывается на принципах системности и достоверности.