Кансиярова Ирина Владимировна

среди множества форм нравственно-эстетического  цикла  хотелось бы выделить хореографию, так как она, как никакое другое искусство,обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного развития духовного мира. Занятия танцем не только учат понимать, но и учат создавать прекрасное. Они развивают образное мышление и фантазию. Для достяжения первых результатов с маленькими танцовщиками приходится много работать над собой- заниматься гимнастикойй, выполнять классический экзерсис,репетировать. Есть и свои новые праздники-новые танцы,первые шаги на сцене, светлая радость, подаренная зрителям...Каждый ребенок раскрывается здесь как творческая личность, одаренная многими талантами, учит чувствовать и создавать красоту, находит верных друзей не только в своих товарищах, но и в педагогах Центра.

О себе

Я Кансиярова Ирина Владимировна работаю с детьми уже четвертый год.Выпускница Башкирского республиканского колледжа культуры Г.Стерлитамак 2012 год-с отличием. Преподаю классику,народные, и современные танцы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

уроки классического танца-Вагапова Н.Л.-2005г.

основы исовременного танца-Трифонов В.П.-2000г.

Мой взгляд на мир

лично мой взгляд таков я каждое движение  для танца беру от людей т.е. как ведут себя люди , что чувствуют они я все превращаю в движение.

Мои достижения

1-благодарственные письма с отдела культуры, отдела молодежи;

2- диплом 3 степени на "Арт-профи студенческие встречи "-2009 год

3-призовые места на общешкольных мероприятиях(учащиеся).

Моё портфолио

современные учитель-это человек, владеющий методикой и практикой преподавания своего предмета, знающий психологию и особенности развития ребенка, исползующий современную технику для развития творческих способностей учащихся, но кроме этого-это человек, готовый "Преподнести" себя тем, кого он может и ,главное , хочет обучать, поделиться с коллегами своими "открытиями". Можно проводить хорошие уроки, участвовать в конкурсах, выступать на конференциях,публиковать размышления в СМИ. Электронное портфолио создается для того чтобы была видна работа педагога.Такое портфолио имеет различные визуализации: диаграммы, графики,презентации ,материалы легко редактируются , совершенствуются и , без сомнения, доступны всем участникам образоватльного процесса.Но это - не электронное хранилище документов, а помощь педагогу в рефлексии собственной деятельности, в расширении круга общения с коллегами.