Карькаева Людмила Николаевна

Литературу, в отличие от других видов искусств, называют искусством слова. С этим трудно не согласиться. Ведь только в литературе каждый человек представляет себе героя по-своему. Например, когда двадцать учащихся класса читают описание внешности Снежной королевы, то каждый из них представляет ее образ совершенно по-разному. Все остальные виды искусства (живопись, скульптура, архитектура) будут представлены каждому совершенно одинаково. 

О себе

Закончила Балашовский государственный педагогический институт по специальности учителя русского языка и литературы. Стаж работы 20 лет. Специализация - старшие классы. Работаю по различным видам УМК: М.М. Разумовской, С.И. Львовой, Т.Ф. Курдюмовой. Приминаю участие в творческих педагогических конкурсах: "Открытый класс", "Серебряный луч", сетевой конкурс "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ", Центр педагогических технологий им. К. Д. Ушинского "Новое образование". Являюсь руководителем школьного методического объединения гуманитарного направления.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Толстой "Война и мир", поэмы Н. Некрасова, романы И. Тургенева, повести Ч. Айтматова, творчество М. Булгакова

Мои достижения

Моё портфолио

А. Н. Толстой

...в писателе должны действовать одновременно мыслитель, художник и критик. Одной из этих ипостасей недостаточно. Мыслитель - активен, мужественен, он знает - «для чего», он видит цель и ставит вехи. Художник - эмоционален, женственен, он весь в том - «как» сделать, он идет по вехам, ему нужны рамки, - иначе он растечется, расплывется, он «глуповат», прости господи... Критик должен быть умнее мыслителя и талантливее художника, но он не творец, и он не активен, он беспощаден.

 Разумеется, крупное произведение должно создаваться всеми тремя элементами.