Главные вкладки
Кулагин Сергей Николаевич
сайт мастера производственного обучения
Профессия: Мастер производственного обучения
Профессиональные интересы: Обучение через воспитание и воспитание через обучение
Увлечения: Инновации в обучении и воспитаниии
Регион: Краснодарский край
Населенный пункт: ст. Прочноокопская Новокубанский р-н
Место работы: ГБПОУ КК НАПТ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kashirin-igor-viktorovichВоспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего, люди. Из них на первом месте — родители и педагоги. Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать? Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно.
Участие в производительном труде порождает учащихся потребность в знаниях, делает обучение более осознанным и осмысленным. Они убеждаются в необходимости приобретения знаний как руководства к деятельности. Знания, применяемые на практике, конкретизируются, закрепляются. Учащиеся, применяя полученные знания на практике, осмысливают технологические процессы и способы труда. Учатся их планировать, анализировать, разбираться во взаимосвязи трудовых процессов, овладевать основами экономики производства.Соединение обучения с производительным трудом учащихся. Является одним из основных. Его называют – «обучение в процессе производительного труда». Невозможно подготовить человека к профессиональной трудовой деятельности, не освоив её предварительно в процессе обучения. С другой стороны, производительный труд учащихся должен быть подчинён решению учебно-воспитательных задач. Это создаёт основу для формирования трудолюбия, отношению к труду как к нравственной ценности, становится средством воспитания культуры деловых отношений, экономической, экологической, правовой культуры. У учащихся создаются умения выполнять производственные работы с применением новой техники, осваивать современные технологии, воспитывать самостоятельность, производственную инициативу и другие профессионально важные качества.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Работаю более 20 лет в техникуме, занимаюсь подготовкой специалистов сельскохозяйственного производства
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Макаренко А.С. "Педагогическая поэма"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Хотел бы продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, обменяться опытом с мастерами производственного обучения - это задачи моего портфолио.
Добавить грамоту в портфолио