Главные вкладки

Гречаная Екатерина Сергеевна

Сайт учителя-логопеда ДОУ

«Терпение и творчество, упорство и победа — вот главные этапы в работе логопеда»

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: Желание помогать детям преодолевать речевые трудности, поддерживать интерес к занятиям

Страна: Россия

Регион: Воронежская область

Населенный пункт: г.Воронеж

Место работы: МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №8"

«Добро пожаловать на мою страничку!
Я — учитель‑логопед в детском саду, и моя главная задача — помочь ребёнку обрести уверенность в своей речи. Для малыша каждый новый звук — маленькое чудо, а для меня — важный шаг вперёд.

На сайте вы найдёте игровые приёмы, практические советы, игры и рекомендации для родителей и педагогов.

О себе

Меня зовут Екатерина Сергеевна, я работаю учителем‑логопедом в детском саду.Окончила Воронежский государственный педагогический университет.

В профессии я ценю возможность быть рядом с ребёнком в тот момент, когда у него впервые получается сказать сложное слово или уверенно рассказать историю. Эти маленькие победы — самые дорогие.

Мой общий педагогический стаж — 14 лет, а в логопедии я пока начинающий специалист: это позволяет мне смотреть на привычные вещи свежим взглядом и не бояться пробовать новые подходы, если они помогают ребёнку.

Считаю, что логопедическая помощь должна быть бережной: без стресса и давления, но системной и последовательной. В своей работе опираюсь на классические методики и дополняю их современными игровыми приёмами, которые помогают удерживать внимание ребёнка и закреплять результат.

Постоянно учусь: прохожу курсы, читаю современные методические материалы, обсуждаю сложные случаи с коллегами. Для меня важно, чтобы методы были не только научно обоснованными, но и понятными, комфортными для ребёнка.

Люблю строить занятия через игру: так малыш не устаёт, не тревожится и охотнее пробует новое. С радостью поделюсь тем, что уже получилось на практике, готова учиться у коллег, чтобы становиться ещё эффективнее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. «Логопедия» под редакцией Л. С. Волковой. Это фундаментальный учебник.
2. «Уроки логопеда. Исправление нарушений речи» (Н. С. Жукова). Книга написана очень доступно и живо. В ней есть не только теория, но и конкретные приёмы постановки звуков, рифмованные загадки, скороговорки.
3. «Игротека речевых игр. Выпуск 12. Живые картинки» (С. В. Леонова). Напоминает, что в работе с дошкольниками главное — игра. И многие другие.

Мой взгляд на мир

Мой профессиональный взгляд на логопедическую работу формируется сейчас — и в этом есть своя ценность. Большой педагогический опыт помогает мне чувствовать группу, выстраивать контакт, видеть эмоции ребёнка, а новизна в логопедии даёт смелость смотреть на привычные вещи без шаблонов.

Моя задача — помочь ребёнку говорить уверенно и без напряжения, шаг за шагом, в игре и с поддержкой.

Опираюсь на классические подходы, но с радостью пробую новые приёмы, если они делают занятия интереснее и доступнее.

Главное, к чему я стремлюсь: чтобы ребёнок не боялся говорить, а родители чувствовали, что могут ему помочь.

Мои достижения

«Большой педагогический опыт помогает мне выстраивать контакт с детьми и родителями, а целенаправленное логопедическое обучение — применять современные, научно обоснованные методы коррекции».

Моё портфолио

2014 г. ГБУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования». Программа: «Деятельность педагогических работников ДОУ в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования» (84 часа).
2015 г. ГБУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования». Программа: «Применение информационных технологий в образовательном процессе в соответствии с требованиями ФГОС» (60 часов).
2019 г. ГБУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования имени Н. Ф. Бунакова». Программа: «Вариативность дошкольного образования в контексте реализации требований ФГОС ДО» (54 часа).
2019 г. ФГБОУ ВО «Нижегородский ГПУ имени К. Минина». Программа: «Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении» (72 часа).
2023 г. Вебинар: «Способы автоматизации поставленных звуков в слогах и словах: разного вида игровые технологии».
2026 г. Мастер‑класс САДКО: «Сентябрьский скрининг речи за 10 дней. Набор логопеда ДОУ».
2026 г. Специализированная академия дополнительного коррекционного образования. Программа: «Звукопостановка: диагностика, коррекция сложных нарушений и построение эффективных занятий» (12 часов).