Казакова Людмила Ивановна

Сорок лет по утрам еду в школу - то первый  урок, то  дежуство  и  как-то  вдруг пришла мысль: - "А может быть пора к бабушкам-ровесницам на скамеечку у подъезда, да с кулёчком семечек???"  Даже представить в страшном  сне  невозможно! Ну  нет,  если  наша заработанная  нервами,  гипертонией  и  стрессами  пенсия  и недостаточна  на  зарубежные поездки, как у коллег из США  и Европы -(у  них ведь рента есть), то  лучше на работу, чем  на скамеечку! Там  ребята -озорные, прогрессивные, продвинутые, такие  родные,да и поучиться есть чему у  них, ещё и душой состариться не  дадут, а это дорогого стоит. Потому, пока  есть итерес, пока  ноги носят, не  отказывая - только в люди, к своим коллегам, друзьям  и ребятам. Трудная у нас профессия, но мы выстоим в  любых  условиях, переживём казнокрадов и мздоимцев, а  ещё  бюрократов и неучей от науки. Трудно нам сейчас от требований  такого количества отчётов, что  живая  работа с  ребятами  немного ущемлена, унизительно  подсчитывание  баллов - ведь не каждый  дойдёт до международного, федерального , регионального уровня  достижений - кто  же  тогда  будет просто учить ребят, если  для  зарабатывания  денег необходимы  подвиги?  Да  и молодёжь  не  идёт в  школу  работать - не выжить молодому специалисту  без всяких перспектив заработать себе квартиру, чтобы  создать семью и растить  своих  детей. Грустно, потому что прожекты со всобщей компьтеризацией  образования  несбыточны - у  людей  зачастую нечем  за  транспорт и квартиру  заплатить. Грустно,  но в школе  работают  люди, увлечённые своим делом, или те, для  кого педагогика просто  диагноз. А в моём коллективе  у многих коллег работа в школе-любимое  хобби... так и  живём-выживаем  более 20  лет в  экстремальных условиях - это не крик  души и не  горючие слёзы,  это трезвая констатация факта. Здоровья всем нам, любви и уважения  учеников,  настойчивое продвижение в  ребячьи  массы  патриотической идеи сохранения  России и  разумное использование уже существующих законов. Равнодушие к своей судьбе и к судьбе Родины  может очень  быстро  привести к  краху такую огромную  и прекрасную страну. С уважением. Л.Казакова.

О себе

Жизнь  не  так  длинна, как кажется, ещё  вчера  на  Дальнем Востоке  катила  коляску с крохотным  сыном, а  сегодня я  уже  бабушка, скоро прабабушкой  стану... Гарнизоны,  китайская  граница  и Даманский  остров, которого сейчас  нет - ещё совсем  недавно  были  огромной  тревогой  жизни, а сегодня астероиды, кометы,  цунами и  землетрясения, а  ещё террористы - разве  думали мы что  такое  возможно? Но  жизнь продолжается, приходят и уходят новые  люди,  прогресс во всех  областях  деятельности человека  огромен, но  главной  ценностью навсегда -жизнь и  здоровье.  46 лет назад вошла в первый раз учителем в 9 класс и с тех пор поняла  только одно - ребёнку, не раздражаясь  могу повторить то, что  он не  понял, хоть 10 раз, но бестолковый  взрослый  так раздражает. Попробовала сменить профессию в 27  лет. Хватило на 4 года. Не  смогла  работать со взрослыми  людьми. Дети лучше, чище, бескорыстней. Конечно  они  разные, они дети своих родителей, но  до них  можно  достучаться. Если они видят  твой  интерес  к  ним, если  они  доверяют  тебе и  знают, что  можно решить любой  вопрос, тогда и работать можно. Думаю, что  в социальной сети работников  образования  можно найти единомышленников и  друзей. Для уроков  музыки  у  меня есть  неплохие  методические разработки уроков  и большое количество презентаций  по предмету "Музыка" в  5-7 классах. Могу  поделится. С уважением Л.Казакова.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Т. Кампанелла. "Город солнца",  Серия  "Чёрная стрела"  мировые приключенческие книги. Фантастика Казанцева, Беляква, Лема,   французская  и  английская  классика. А  ещё  русская  литература, не  только по  школьной  программе,но и  та,что читать  было опасно. Практически  вся подборка  цикла "Жизнь  замечательных  людей",  биографическая и  художественная  литература  о композиторах - русских, советских,  зарубежных. Конечно же басни и проза Крылова, пьеса его - "Царевна  Подщипа"  - просто потрясение.  Мне  очень  трудно сказать, чтот не  прочитано в  детстве и  юности - дома  была  огромная  библиотека, а  государственная  находилась в  ста  метрах  от  квартиры. Читали  много и постоянно книга  была  в руках,  даже с  фонариком  под  одеялом. Жоржи Амаду, Йос Ванделоо, Рыбаков и  Пикуль, Ю. Семёнов и братья Вайнеры, - это небольшой  перечень  того, что просто "проглатывалось" в  детстве  и юности.

Мой взгляд на мир

По природе я - космополит. Я люблю  жизнь и считаю, что все  силы  мировых  государств  должны  быть направлены  на  борьбу с преступностью, а  все  првительства мира -  должны  позаботиться  о  том, чтобы  человечество  было  занято  работой, ну а  богатые  люди, миллиардеры и мультимиллионеры-думали не  только о  своих  кошельках, но и о том, что  их толстеющие  кошельки набиваются  за счёт  тех, кому и жить -то негде. К сожалению слово "справедливость"  - не имеет для  многих людей  никакого смысла...

Мои достижения

Грамота Министерства  образования  РФ. Первые  места  на конкурсах  хоров и солистов и  многолетняя  работа в  школе. А  ещё - взрослый  сын 44 года  две внучки и  замечательный  человек -муж Юрий Васильевич. А ещё верные  друзья, хорошие   соседи, и любимй школьный коллектив.

Моё портфолио

Казакова-Якушевич Людмила  Ивановна  родилась 27 марта 1948  года в  г. Шимановске  Амурской  области.  В 1967 году  закончила  Благовещенское  музыкальное педагогическое  училище  и с  тех  пор,  объехав  много чего,  работаю в  школе  учителем  музыки. Так  везло,  что  во  всех  гарнизонах,  где  служил  мой  муж была  работа,  связанная  с  моей  профессией. С 1995  года  работаю  в  ГБОУ СОШ № 175 в г. Санкт-Петербурге. Люблю свою  работу,  есть  очень  много  наработанного  материала,  по  пограмме "Музыка" все  мюзиклы,  классическая  музыка и, конечно,  видеофрагменты  опер  и  балетов  не  только  по  программе  от 1  до 7  класса. Готова  делиться  разработками  уроков  и всем  что  есть,  у  кого-нибудь  могут  родиться  новые  идеи  в  опоре  на  мой  материал и  тогда  будет  интересно  пообщаться. Есть  грамота  Министерства образования и  науки  Российской  федерации. Есть  положительный  опыт  работы  с  детским  голосом  по  методу  развития  голоса  профессора Емельянова  В.В.