Хамидуллина Флера Закареевна

Добро пожаловать на мой мини-сайт!Хочу представить Вашему вниманию некоторые из моих работ.

О себе

Родилась 21.01.1960 года в г.Набережные Челны Республики Татарстан. Образование высшее педагогическое. Замужем, имею двоих дочерей. В свободное от работы время занимаюсь музыкой, чтением русской классической литературы,разгадыванием крассвордов , разведением комнатных рстений, коллекционирую рецепты кулинарных блюд и т.д.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На формирование внутреннего мира большое значение в детстве оказали сказки, как русские народные,так и татарских авторов. В старшем возрасте русских классиков 19 века.

Мой взгляд на мир

Как прекрасен этот мир!

Жизнь удивительна и прекрасна в этом мире!

Мои достижения

  Свою работу считаю очень значимым благородным делом, являющимся первой ступенькой в формировании у детей музыкальности, творческих способностей, эстетического вкуса. Мои воспитанники неоднократно становились победителями городских и региональных конкурсов. Ежегодно выпускники детского сада поступают в муыкальные школы, школы искусств, где продолжают обучение вокалу, ритмике, бальным танцам. Администрация Детского дворца культуры неоднократно благодарила за многолетнюю профессионльную подготовку.

  Делюсь своим опытом и консультирую студентов педагогического института в составлении конспектов и сценариев педагогов дошкольного образования. Материалы опубликованы в методических сборниках "Родники культуры Татарстана", "Летний колейдоскоп", в журанле "Дошкольное воспитание".

Моё портфолио

Согласно введенному в действие с января 2014 года новому федеральному государственному стандарту дошкольного образования в музыкальном воспитании важной частью является область художественно-эстетического развития. Данная образовательная область предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства ( словесного, музыкального, изобразительного ),мира природы; становления эстетического отношения к окружающему миру; формирование элементарных представлений о видах искусства; восприятие музыки, художественных произведений; реализацию самостоятельной творческой деятельности детей. Важно заинтересовать детей, воспитать у них эстетические чувства и потребности, способность наслаждаться, получать удовольствие от доступных восприятию произведений искусства.