Добро пожаловать на мою страничку!  Мой сайт открыт для всех кого интересует творческая деятельность с детьми от 2 до 4 лет. Могу поделитсься своим опытом , в свою очередь жду о от вас интересные истории, методики и др.

________________________________________________________________________________________________________________________________

Как говорили писатели и ученые:

 Для того, чтобы воспитание детей было успешным, надо чтобы воспитывающие люди, не переставая, воспитывали себя.

Л.Н. Толстой

В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума.

Аристотель        

Воспитание — великое дело: им решается участь человека.

В.Г.Белинский

О себе

 Мне нравится играть и заниматься с детьми. Показывать что - то новое. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

^{Художественная литература.}

Моё портфолио

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

1. Ф.И.О.  

Кинтана- Зайцева Юлия Адальбертовна

2. Год и дата рождения:  

19 декабря 1991

3. Сведения об образовании:   среднее.

Педагогический колледж от 25 июня 2012

4. Специальность, квалификация по диплому:  

воспитатель детей дошкольного образования

5. Общий трудовой стаж:  

3 года 

6. Педагогический стаж:  

3 года

7. Стаж работы в данном ОУ:  

2 года 

8. Занимаемая должность:   воспитатель

9.  Я работаю  в детском саду. Пришла я в эту профессию,  поьтому что люблю детей, поэтому решила стать педагогом. По работав в детксом саду, я многое для себя открыла и переосмыслила.

Впечатления детства откладываются в нашем подсознании на всю жизнь. Иногда,  некоторые  детские переживания проносится с нами в течение колоссального промежутка времени  и определяют наши поступки и наши отношения с людьми  уже во взрослой жизни. 

В своей практической работе я сталкиваюсь с проявлением агрессивности, тревожности, неуверенности у детей. Сегодня на ребёнка обрушивается огромный поток информации, стремление родителей улучшить финансовое благополучие семьи и как следствие отсутствие их внимания к своим детям, поэтому у детей возникает трудность в усвоении норм этого мира.  А в силу своего возраста они выбирают в качестве психологической защиты те эмоциональные и поведенческие реакции, которые уже усвоили и которые способны обратить на них внимание.

Поэтому, в своей профессии дошкольного педагога главным считаю - помочь ребёнку уметь видить красоту окружающего мира, и уметь взаимодействовать с ним.

Ведь вся жизнь человека, это адаптация. От появления на свет и до последнего момента мы приспосабливаемся к условиям, которые нам диктует время, общество и деятельность. Каждому из нас, взаимодействуя с миром, необходимо чувствовать себя в этих условиях комфортно. Поэтому, организуя свою работу, я поставила перед собой следующие задачи:  способствующие психологическому здоровью детей; обеспечить эмоциональное благополучие всех участников воспитательно-образовательного процесса;  родителей в закономерностях развития ребёнка, а также  в вопросах воспитания и обучения.

Решение этих задач требует от меня огромного труда над совершенствованием своих знаний и личностных качеств. 

 Требования, которые предъявляю к себе, своим коллегам и родителям детей:

- Прежде всего, надо «жить жизнью детей», только тогда мы сможем понять их. Надо быть сдержанным и терпеливым.  Развитие человека не терпит суетливости и нервности.

- Если я не права и понимаю это, то нужно попросить прощения  и у ребёнка и у взрослого человека. Надо доверять детям. Это поможет их взрослению.

- Надо воспитывать в себе обязательность. Данное слово, но не выполненное разрушает мой авторитет как психолога. Хранить детские тайны. Это рождает доверие между взрослым и ребёнком.

- Не требовать от ребёнка невозможного, учитывать его возрастные и индивидуальные особенности.  Искать разные методы и способы, чтобы научить его, тому, что знаешь и можешь сам.