Главные вкладки
Киршин Виталий Сергеевич
Сайт руководителя физического воспитания
Профессия: Руководитель физического воспитания
Профессиональные интересы: Развитие физических качеств дошкольников; физкультурно-оздоровительная работа;
Увлечения: Спорт (пауэрлифтинг), музыка, чтение научной литературы;
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: г.Ханты-Мансийск
Место работы: МБДОУ "Детский сад №23 "Брусничка"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kirshin-vitaliy-sergeevich
О себе
Стаж педагогической работы (работы по специальности): 4 года, 7 месяцев
Должность: Руководитель физического воспитания

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб Физиология человека. Общая. Спортивная.
Мои публикации:
- Активность участия обучающихся, подготовленных педагогом
- Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов
- Использование новых образовательных технологий
- Количество и разнообразие внеурочных мероприятий, реализуемых педагогом
- Наличие отмеченных профессиональных достижений
- Наличие программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ, разработанных педагогом
- Наставничество
- Непрерывность профессионального развития инструктора по физической культуре
- Образование
- Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся
- Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами
- Участие в профессиональных конкурсах
- Участие в работе жюри конкурсов внутри ОО, член аттестационной комиссии внутри ОО
- Участие в работе методического объединения и в проведении мероприятий методической направленности
- Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
- Участие в экспериментальной и инновационной деятельности
- Учет индивидуальных особенностей обучающихся в построении образовательного процесса, выбор образовательных технологии