Киселева Вера Николаевна

Удивительная это профессия – учитель. Пожалуй, единственная, предполагающая кроме знаний ещё и огромную любовь. Любовь учителя к ученикам, любовь учеников. «Ученик, – говорили древние греки, – это не сосуд, который нужно заполнить, это факел, который нужно зажечь». Но для этого надо любить ребёнка, «влюбить» в себя ребёнка и самому быть немного ребёнком. Поразительная профессия, требующая огромной самоотдачи и ответственности и одновременно позволяющая и в пятьдесят оставаться пятиклассником. «Учитель, – написал когда-то автор знаменитой книги «Педагогика для всех», писатель и публицист Симон Соловейчик, – это ученик, навсегда вызванный к доске».

Я вхожу в класс и вижу глаза своих учеников. В одних – настороженность, в других – интерес, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! И я стараюсь угадать, на что настроен каждый ученик, что для него является главным. Понять личностные качества, определить уровень не только предметных, но и жизненных знаний – это значит приоткрыть микромир каждого ребенка, и только потом определить цель своей работы. Важно  выявить задатки  каждого ученика. Моя задача – помочь ученику найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть, и талант. 

Главное в работе, не только знание своего предмета, умение доступно его преподнести, но и умение любить детей, верить в каждого из них. Быть не только наставником, но и другом. Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда видишь блеск глаз своих учеников.

С моей точки зрения, педагог – это добрый, верный друг, тот, к кому можно обратиться за помощью, просто поплакать или посмеяться вместе, обсудить тему урока или новый фильм, а может, сочинить новый рецепт какого-то блюда… Я не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное для меня  – не подавить его как личность в настоящем.
         

Размышляя о своем жизненном пути, я прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь.     Наверное, это и есть  моя дорога.  Что значит для меня, быть учителем?  Не только возможность чему-то учить детей, но и каждый день общаться с ними. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Сопереживать их успехам и неудачам. Нести за них  ответственность. Любить.…  Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа… Я не работаю учителем, я живу учителем.                                                                                                                   

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио