Клиновицкая Анна Алексеевна

Мнение великого педагога я разделяю целиком и полностью и уверена, что основным критерием здоровья ребенка является гармония его с самим собой и окружающей средой, а также способность понимать чужие чувства и свои.

О себе

Педагог с высшим образованием. Окончила Российский Государственный профессионально-педагогический университет. Получила квалификацыю: педагог профессионального образования (дизайн интерьера).

Прошла переподготовку в ООО "Столичный учебный центр" по программе "Воспитатель: Психолого-педагогическая работа воспитателя дошкольной организации" 2018г.

Начала свою карьеру с должности учителя ИЗО и черчения. Пробовала работать педагогом-психологом в детском саду. Поработав год в детском саду, рядом с маленькими ангелочками, поняла, что хочу быть с ними. Осознаю что скучаю по детям в выходные дни.....и хочу бежать на работу, слушать и отвечать на их многочисленные вопросы, проводить с детьми время-занимаясь и играя с ними.... И вот я воспитатель! Горжусь своей профессией, уважаю коллег и приклоняюсь перед их трудом, очень люблю детей!

Полученная в университете специальность помогает мне реализовать себя в образовательной деятельности детей ДОУ. Детский сад-это кладезь талантов!

Моя тема самообразования: «Арт-терапия с детьми дошкольного возраста» в соответствии с ФГОС ДО

Профессиональный интерес: Психолого-педагогическая деятельность, духовно-нравственное воспитание дошкольников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Православной культуре для малышей Л.Л. Шевченко  «Добрый мир», развитие личности ребёнка, навыков общения со взрослыми и сверстниками Л.М. Щипицина «Азбука общения», планирование и конспекты занятий «Нравственно патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» А.Я. Ветохина

Мой взгляд на мир

Относись к другим так, как хочешь чтобы относились к тебе.

Мои достижения

Моё портфолио

В 2019 году мною была разработана образовательная программа и составлен перспективный план работы по теме «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе Православной культуры"  Ведется кружковая деятельность под названием «Воспитание любовью». Под духовно-нравственным воспитанием понимается процесс содействия духовному и нравственному становления человека. Формирования у него: нравственных чувств (веры, совести, долга, ответственности, патриотизма, гражданственности); нравственного облика (терпения, милосердия, кротости, незлобности); нравственной позиции (способности  к различию добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовность к преодолению жизненных испытаний); нравственного поведения (готовности служения людям и Отечеству, проявлению духовной рассудительности, послушания, доброй воли). Целью данной программы является целенаправленная, систематическая и планомерная работа по воспитанию духовно-нравственной личности ребенка, через приобщение дошкольников к истокам русской народной и Православной культуры.

В рамках этой программы  и совместно с Воскресной школой нам удалось найти массу возможностей для работы с детьми, которые мы с радостью используем:

• участие в конкурсах, организуемых отделом культуры Кемеровской епархии Русской Православной Церкви (Московский Патриархат), в международных и всероссийских конкурсах на православную тематику «Красота Божьего мира»;
• мероприятия, посвященные патриотическим и православным праздникам;
• на уровне ОУ организовываются творческие конкурсы и выставки;
• в школьной и сельской библиотеки организовываются тематические мероприятия и выставки православной литературы;
• проводятся встречи представителей церкви с педагогами, родителями, и воспитанниками;
• паломнические поездки по святым местам района и области;
• путешествие к памятникам русской истории;

• да просто в поход, на природу, на святые источники;
• чаепитие с обсуждением проблем;
• занятия по церковной истории, литургии, Новому Завету, классической и современной  культуре, литературе, музыке, живописи, иконописи, о кино и театре.

Продолжаю свою работу по формированию у детей мелкой моторики рук и сенсорному восприятию, развитию креативного мышления, познавательной активности, использованию творчества в психологической разгрузке по средствам инновационной технологии. В 2017 году  разработала программу  «Арт-терапия с детьми дошкольного возраста» в соответствии с ФГОС ДО, которая является практико-ориентированной программой.

Реализация программы рассчитана на 2 года обучения (2017 – 2019уч.гг.), было разработано календарно – тематическое планирование кружка «Гармония» в старшей и подготовительной группе. Дети учились самовыражению и развивали творческие навыки в работе с нетрадиционным материалом.

Использую в работе с дошкольниками комплекс методов оздоровления и психологической коррекции при помощи искусства и творчества, заботясь  об эмоциональном самочувствии и психологическом здоровье личности.

В своей работе с детьми я формирую и развиваю эмоциональную сферу ребенка, нравственные качества, его устойчивый интерес к различным видам деятельности, использую различные виды и формы организации. Учитываю перспективные возможности каждого воспитанника в соответствии с его возрастными индивидуальными возможностями.

Своми проектами, планами, методическими разработками, конспектами занятий, успехами моих детей и многим другим, я с удовольствием  поделюсь с Вами, уважаемые коллеги и гости моего портфолио. Желаю Вам удачи, успехов и побед!