Клыпина Мария Сергеевна

О себе

Жизнерадостная, коммуникативные, яркая и дружелюбная. Ленивая и неорганизованная. Люблю жизнь, путешествия, людей и общение.

Мой взгляд на мир

Научить ребёнка-это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета Учитель не просто профессия, а часть жизни каждого человека. И эта часть должна быть самой лучшей. Развитие каждого ученика через развитие его интереса к предмету – только в этом залог успеха обучения Творить, пробовать, искать и развиваться Плохой учитель преподносит истину, хороший - учит её находить Плохо не то, что не знаешь, а то, что знать не хочешь Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперед и не останавливаться на достигнутом. Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» (Жан Жак Руссо). «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» (Василий Ключевский). «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный учитель» (Л.Н. Толстой). «Ничему тому, что важно знать, научить нельзя – все, что может сделать учитель, – это указать дорожки» (Р. Олдингтон). Знания не ради знаний, а ради человека. Лучший пример – личный пример «Не мыслям надобно учить, а мыслить» (И. Кант). «Смертельный грех учителя – быть скучным» (Гербарт). посредственный учитель излагает, хороший объясняет, выдающийся показывает, великий вдохновляет. «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным» (К.Симонов). учить правильно – это учить легко, быстро и интересно. Я лучший учитель до тех пор, пока я интересен себе и интересен детям. «Современные технологии + творческая деятельность + сотрудничество» – это формула успешности ученика! Какое счастье быть полезной людям, учить его величество народ! «Серость порождает серость. Огонь зажигает огонь» (Анатолий Гин). учитель – это не профессия, учитель - это образ жизни. «Многому я научился у своих наставников, еще более – у своих товарищей, но более всего – у своих учеников». (Талмуд) «Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который надо зажечь» (восточная мудрость). «Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный» (М. Монтень). «Наша задача не в том, чтобы сделать себя необходимыми нашим детям, а, напротив, в том, чтобы помочь им научиться по возможности обходиться без нас» (К.О. Конради). «У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим» (Жан-Жак Руссо). «Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами» (Али Апшерони). Настоящий учитель тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение.