Кочеткова Любовь Викторовна

Главная задача музыкального воспитания школьника – развивать эмоциональную отзывчивость, прививать интерес к музыке, доставлять радость. На музыкальных занятиях ребенок должен испытывать ощущения удовлетворенности и удовольствия от выполнения разнообразных видов музыкальной деятельности, учиться творчески мыслить.
И когда в конце урока дети обнимают меня, заглядывают в глаза, хочется научить их слушать музыку, петь, танцевать, играть на музыкальных инструментах. Создавать атмосферу праздника на уроках, чтобы им действительно было интересно.
Сегодня наш мир – мир условностей и противоречий. А мы, взрослые, очень часто навязываем такой мир своим детям. Как результат – безразличные ко всему девочки и мальчики, которые ничего не хотят, которым ничего не надо. Хотелось бы, чтобы дети росли чуткими и терпеливыми, доброжелательными, способными сопереживать. Этому может научить музыка, потому что музыкальное воспитание – это, прежде всего, воспитание человека, а не столько музыканта, как такового…

О себе

Талантливый учитель - талантлив во всем!

Увлечения делают жизнь интереснее и полнее. Мир увлечений огромен и разнообразен! Каждый может найти в нем что-то свое, заветное. Было бы желание. А если очень хочется, то и время найдется, даже при очень сильной его нехватке. И я стараюсь находить время, чтобы почитать классическую литературу, посмотреть хорошие фильмы.

Люблю театр и музыку . Рада, что мои ученики тоже разделяют мое увлечение. 

Учитель - это не только профессия, но и призвание. Поэтому он должен уметь многое, а особенно творить.  Обучая, не стесняюсь обучаться новому, расти в своем творчестве.  

Одно из моих  увлечений – это цветы. В моем доме цветы- орхидеи. Они любят заботу и внимание, а в ответ дарят красоту и вдохновляют на творчество.

Но конечно, главное мое увлечение - это моя работа! Очень люблю свою работу: она творческая, вдохновляющая и не позволяет стоять на месте. Хочется всегда узнавать новое, двигаться вперед. Ведь наши ученики - одновременно и наши учителя. А они то уж точно являются "двигателями прогресса".

Я верю -  каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по-своему.  И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к  самосовершенствованию через развитие творчества.

Свое увлечение музыкой и театром я воплощаю в кружке "Студия Театральная". 

Портфолио: