Колесникова Дина Викторовна

О себе

Я всегда знала, что буду учителем. Скорее всего эта уверенность была от того, что все мое детство связано со школой, учителями.

   Моя бабушка Тырсова Василиса Семеновна родилась 12 октября 1920 г.в селе Караванное, в большой многодетной семье, 4 сестры и 3 брата. Из 7 детей только она получила образование. В те далекие времена в Караванном было только 5 классов, 6 и 7 она с подругами закончила в селе  Яндыки. После семилетки поступила в педагогическое училище в городе Астрахань. В 1939 году закончила его и поехала учительствовать в Волгоградскую область. Там она вышла замуж. В ноябре 1940 родилась на свет дочь Алиса. Бабушка со своей семьей жили в школе, за стеной были классы и учительская.

    Началась Великая Отечественная война. Дедушку Васю забрали на фронт. Бабушка из-за сложившихся трудностей переезжает в родное село к родителям. Продолжает работать в школе учителем начальных классов. В это тяжелое  для всех время бабушка ежедневно стремится помочь своим ученикам из хрупких и трепетных ростков стать упругими и крепкими, но при этом не утратить душевной щедрости, способности дарить радость окружающим. Вместе с ней на работу ходила ее дочь Алиса, там она научилась в пять лет читать, считать, писать. Все плюсы и минусы этой тяжелой  профессии она впитала с детских лет, т.к. жизнь учителя проходила на ее глазах. Она успешно закончила семилетнюю школу в Караванном. Остальные три года, как и ее сверстники, училась в селе Зензели. После окончания школы, мама работала один год в сельском совете – секретарем. Одновременно усердно готовилась к поступлению в педучилище. Все ее отговаривали. Председатель сельского совета предлагал направление в сельскохозяйственный институт. Никого не послушав, в 1960 году мама поступает в Астраханское педучилище, а в 1962 году закончила и с подругой приехала работать учителем начальных классов в Зензелинскую восьмилетнюю школу, где она проработала потом 40 лет. Еще в начале своей педагогической деятельности она выходит замуж. Рождается дочь Юля. Через год мама поступает заочно в Гурьевский  педагогический институт по специальности история и обществознание. А вот государственные экзамены она ездила сдавать уже вместе со мной т.к. я была еще совсем маленьким грудным ребенком.

    Много лет мама проработала учителем истории, но затем  снова вернулась в начальные  классы. Где как раз и училась в это время я. Трудно учиться, но еще труднее учиться у своей мамы. Этого не знает, не понимает только тот, кто не испытал этого.

    Мама награждена грамотами, она отличник просвещения, ветеран труда. Педагогическая деятельность по ее словам – это, скорее творчество, искусство, сопереживание, где главным стержнем, центром притяжения является личность ребенка, а главной задачей – становление индивидуальности.

    Именно мама научила меня  любить школу, ценить добро, творить его, стремиться к образованию, не бояться трудностей, верить в свои силы. Шли годы… Все это время  я не только училась, но и играла в школу. У меня было все необходимое: доска, указки, разноцветные мелки, старый проигрыватель. Соседские ребятишки – мои первые ученики. И каждый свой «урок» я старалась провести, как мама.

    Наконец, у меня позади школьные годы. Получен аттестат с одной четверкой. Казалось, вот она дорога в институт. Но в жизни не всегда бывает так, как хотим мы. Так случилось, что мечта об учительстве отдалилась, но я нисколько не жалею об этом. Я поступила в Астраханское училище культуры  на библиотечное отделение. За два года обучения я узнала так много интересного в мире искусства! Меня научили любить и ценить красоту живописи, музыки,  литературы.

     Я окончила училище культуры с красным дипломом, который, как оказалось потом, нигде не был нужен. 1993 год – безработица, сокращение рабочих мест, долгосрочные задержки зарплаты. Я смогла устроиться лишь лаборантом в своей родной школе. Помогала своим же учителям физики и химии Бакаевой Вере Никитичне и Рафиковой Фариде Абстаровне. В стенах родной школы я была под защитой,  и она помогла пережить все трудности.

    1994 году вышла замуж, вскоре  родилась дочь Катюша. А еще через год  решилась поступать в Астраханский педагогический институт на заочное  отделение. И вот тут пригодился мой красный диплом, который давал мне право сдать один экзамен на «отлично» и быть зачисленной вне конкурса. Очень упорно пришлось заниматься математикой. Вспоминать всю школьную программу. За помощью я обратилась к своему учителю математики Татьяне Алексеевне Харитоновой.

   И вот я студентка. А еще  через год – учитель рисования. Помню свой первый урок в 1 «а» классе, где классным руководителем была Лидия Георгиевна Маевская. Помню чувства, которые меня переполняли. За проведенный урок и дети, и учитель поставили мне оценку «отлично», которой я до сих пор дорожу.

    А еще через год у меня  - уже свой 1 «в» класс и 22 ученика. Самые первые и любимые.

Сейчас это уже вполне взрослые и  самостоятельные люди. Но тогда они были такими маленькими, беспомощными и смотрели прямо в сердце наивными чистыми глазами. И я поняла, что учитель – самый счастливый человек на Земле. Ему доверено не только учить, но и любить детей.

     Каждый урок – это интересное открытие, увлекательное путешествие, сказочные приключения, наблюдения, неиссякаемая радость познания. Не один раз мне приходилось слышать от учеников , как они обращаются ко мне со словом «Мама…»  И как маме мне приходилось много раз завязывать банты, шнурки, застегивать молнии. А сколько царапин , полученных на переменах, врачевать! Даже занозы вытаскивала. А параллельно воспитывала в учениках нравственность и трудолюбие, доброжелательность, вежливость, патриотизм…

    Три года пролетели незаметно. Пришло время прощаться со своими  питомцами. Им – дорога в старшие классы. А у меня  -  небольшой перерыв. У нас в семье родилась вторая дочь – Елизавета. Ей было всего восемь месяцев, когда я вышла на работу и взяла свой, теперь уже второй, 1-ый класс в составе 27 учащихся, из которых 6 девочек и 21 мальчик. Казалось бы, все должно быть как прежде, ведь есть, пусть и небольшой, опыт. Да нет, все иначе. И дети другие, и родители моложе, и интересы у ребят совсем отличаются от интересов прежних учеников. Больше всего было проблем с дисциплиной. Мне казалось, я никогда не научу их правильно вести себя на уроках, переменах, в столовой. Дети пришли разного уровня подготовки. Одни уже умели хорошо читать, а другие не могли правильно держать ручку в руках. Но от всех трудностей, с которыми мне приходилось сталкиваться, профессия учителя становилось только интереснее.

Шли годы… И вот на пороге мои новые первоклашки. Новые заботы, проблемы, от которых порой руки опускаются. Бывало, что и на урок нет желания идти, Но всегда помню, что детей нельзя воспитывать в плохом настроении. Вот они бегут навстречу, мои повзрослевшие птенчики, что-то рассказывают, стараются взять за руку. И сразу отступают печали. Улыбка и солнце появляются одновременно! Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть! И у меня самая лучшая профессия  на свете: я – Учитель!

                            Мир детства невесом и тонок,

                            Как флейты плавающий звук.

                            Пока мне улыбается ребенок,

                            Я знаю, что не зря живу.

                            И каждым утром, как сначала,

                            Приветствую улыбку глаз,

                            То радостный, и добрый, то усталый

                             Вхожу, как на премьеру, в класс.

                             Твердят друзья:

                             - Найди работу тише!

                             Но я себя опять ловлю на мысли,

                           Что вот этих ребятишек

                            Я, как своих детей, люблю…

                            Быть в гуще жизненных событий,

                            И юным, и на склоне лет!

                            Счастливая судьба – учитель!

                            Нет лучше доли на Земле!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.П.Чехов, А.И.Куприн

Мой взгляд на мир

Я мечтаю о школе, которая  станет любимым местом для всех детей. Они с большим удовольствием будут спешить в эту школу  будущего.

       Здание школы будет многоэтажное с окнами от пола до потолка. Прозрачные, просторные лифты доставят каждого, быстро и надежно. На первом этаже располагается раздевалка – маленькие шкафчики для каждого ученика, где он будет оставлять лишнюю одежду, ведь в школе так тепло в любое время года.  Здесь же в глаза бросается необычное расписание уроков. Это вроде огромного экрана, с красочным изображением,   анимационными картинками, звуковым  сообщением. Вместо электрического звонка мы услышим приятную мелодию, которая  будет стимулировать на хорошую работоспособность.

       Чтобы хорошо учиться, необходимо хорошо питаться. Заглянув в столовую, мы убеждаемся, что детей всегда накормят чем-нибудь вкусненьким. Не забыв про мороженое, шоколад, соки натуральные, фрукты.

        Отправляясь на другой этаж мы замечаем, что стены школы  светлых тонов и это радует глаз. Кругом много живых цветов. В больших аквариумах плавают экзотические рыбки. Дети обожают ухаживать за ними.

         Пришла пора заглянуть в класс.  Просторная  комната, на полумягкий, пушистый ковер, который создает уютную атмосферу. В стене встроено, вместо доски  электронное табло с дистанционным управлением. Вместо деревянных парт и стульев стоят удобные, мягкие кресла с круглыми столиками, на которых стоят персональные компьютеры.

        Во время перемен и свободного  урока детям предоставлены: тренажерный зал, бассейн, кинозал, во дворе прекрасный парк с удивительными деревьями, кустарниками и цветами.

       Наполняемость класса небольшая, максимум 15 человек.. Вместо дорогих учебников, которые каждый год меняются компьютерные диски.

      Что касается самого образования, то дети будут изучать более глубоковсе науки и большое внимание уделяться воспитанию ребенка как личности. Изучение иностранных языков, желательно не менее трех. А в старших классах добавлены новые предметы: космология, кинология, экология, искусствоведение.

       Огромный  выбор занятий   в свободное от учебы время в кружках: танцев, рисования,  музыки,  рукоделия,  флористики, дизайна, прикладного искусства, народных промыслов, верховой  езды. Не  обделено  вниманием  здоровье. Ежедневно включен урок физкультуры во всех классах. Кстати   по этому предмету  дети знакомятся со всеми основными видами спорта:  плавание, фигурное катание, гимнастика, теннис, биатлон, бокс, борьба, фехтование даже гольф.

       Во время каникул школой организован активный отдых детей.

Мои достижения

Почетная грамота Отдела по образованию, физической культуре, спорту.... администации Лиманского района. Почетная грамота Министерства образования Астраханской области. Обладатель Гранта Губернатора Астраханской области

Моё портфолио

Система работы по теме "Формирование активных форм познания у учащихся как фактор повышения качества знаний", позволяет мне работать без отстающих учеников, качество знаний учащихся дает положительный результат. Проводимые мною уроки способствуют воспитанию гражданственности и патриотизма, формированию прочных мотивов учения, постоянного самосовершенствования, самообучения, самовоспитания. Формируют у учащихся нравственные основы личности ориентированные на общечеловеческие ценности. Применение здоровьесберегающих технологий.