Колесникова Татьяна Анатольевна

   Работая с учениками, я всегда верила в их успешность и в то, что мой предмет не может быть неинтересным. Я  всегда старалась на уроках использовать как можно больше творческих и проектных работ, поскольку именно этот вид деятельности, позволяет ученику реализовать его возможности. На свете есть только один способ побудить людей что-то сделать, и он заключается в том, чтобы заставить человека захотеть это сделать.

О себе

Закончила Спасский педагогический колледж по специальности учитель начальных классов и математики в 2000году, а также Рязанский педагогический университет им. С.А.Есенина по специальности учитель информатики в 2005году. Педагогический стаж 10 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать новые произведения Акунина и перечитывать старые.

Мой взгляд на мир

Если учитель ставит себя выше ученика, это плохой учитнль. Учитель, который не способен учиться дальше, уже не может считаться учителем. Хороший учитель, способен научиться многому, у каждого из своих учеников.

Моё портфолио

Роль портфолио в его воспитательной функции в целом и в воспитании культуры предъявления себя, своих достижений в частности. 

Портфолио отражает самооценку, самоанализ учителя, перспективы его дальнейшей деятельности, социальную практику; портфолио объединяет учащихся, педагогов и родителей, так как каждый из них заинтересован в том, чтобы показать рост ученика, его активность, его возможности и особенности;