Главные вкладки

Конобеева Юлия Валерьевна

сайт воспитателя

«Ребенок умеет любить того, кто его любит, и его можно воспитывать только любовью»

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Создание психолого-педагогических условий для успешного развития детей

Увлечения: Путешествия, цветоводство,.

Регион: Москва

Место работы: ГБОУ СОШ №709 ДО №5

О себе

Моя миссия, как педагога, направлена на то, что бы из «зернышек» появились «прекрасные ростки». В этом мне помогают мои коллеги, добрые, умные и творческие люди. Благодаря им, я иду на работу с уверенностью в том, что меня всегда поддержат, выслушают и дадут совет. Наши воспитанники – это не просто дети, это будущие инженеры, космонавты, политики, спортсмены, врачи – это будущее России.

За будущее наших поколений
Нам, педагогам, свой держать ответ.

Я понимаю, что на меня возложена большая ответственность: заложить фундамент личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир, научить их жить в обществе. Еще В. А. Сухомлинский говорил: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии… От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступень познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям».

И так день за днем мы вместе идем по тропе открытий, на которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, искренности, открытости, любви.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика 19 века.

Мой взгляд на мир

Обучая учусь.

Мои достижения

То, что я услышал – я забыл,То, что я увидел – я помню,То, что я сделал – я знаю.
Китайская народная мудрость...

Утверждение К.Д.Ушинского о том, что педагог живет до тех пор, пока учится, в современных условиях приобретает особое значение.
Важнейшей задачей модернизации образования является повышение качества образования. Без внедрения инновационных технологий, современных средств обучения, повышения престижа профессии педагога дошкольного учреждения, выявления и распространения передового опыта, повышения профессионализма педагога этого достичь невозможно. В решении этой задачи большую роль играют конкурсы педагогического мастерства. Они дают возможность стать значимым в профессиональном сообществе через оценку данным обществом его педагогической деятельности, реализацию своего профессионального «Я» в условиях состязания, повысить свой профессиональный уровень.