Коновалов Андрей Витальевич

Тренер - подъемный кран, ученик - строящееся здание. Даже став выше крана, здание нуждается в нем, если желает стать небоскребом.

О себе

Я Коновалов Андрей Витальевич 1989 рождения. Окончил Марийский Государственный Университет в 2011 году. Работаю в Центре лыжного спорта с сентября 2012 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Робинзон Крузо,война и мир

Мои достижения

Мои достижения - это результаты моих учеников:

Кулютников Дмитрий - Серебряный призер лично-командного первенства ЯНАО по лыжным гонкам;

Абрамов Даниил - Серебряный призер лично-командного первенства ЯНАО по лыжным гонкам;

Перманова Кристина - Бронзовый призер лично-командного первенства ЯНАО по лыжным гонкам;

Выродов Максим - призер открытого перенства РФСОО ФЛГ ЯНАО по лыжным гонкам.

Моё портфолио

 Многие из нас восхищаются достижениями спортсменов, но не каждый понимает, что для того чтобы достигнуть хоть какого-то результата необходимо долго и упорно тренироваться. Каждый человек наделен теми или иными способностями и поэтому способен достигнуть больших результатов в спорте. Просто для того чтобы это произошло нужно вовремя подметить способности человека и стремиться их направить в нужное русло и развить.

Профессия тренера – это, прежде всего, призвание, определяемое добрым отношением и любовью к ученикам, желанием обучать и воспитывать их в духе моральной чистоты, духовного богатства, физического и спортивного совершенства. Отсутствие такого рода направленности в работе у человека, желающего стать тренером должно быть непреодолимым препятствием к выбору этой профессии.
Весьма важные черты личности и поведения тренера – скромность, требовательность и чуткость, уравновешенность и жизнеутверждающий оптимизм. Самоотверженным и вдохновенным служению делу, тренер должен пробуждать у своих воспитанников благородное стремление к спортивным свершениям на благо своего общества.
Сила личности примера тренера определяется тем, насколько последовательно он демонстрирует верность принципам и нормам морали, нравственную чистоту и действительность воли. Подлинный успех даёт лишь единство действий тренера и спортсменов, единство воспитания и самовоспитания. При этом воздействие личного примера, индивидуальности тренера необходимо рассматривать как органический элемент всей совокупности педагогических условий.  Действительность личного примера тренера зависит, прежде всего, от его позиций.