Коновальцева Ольга Сергеевна

Перед современной школой стоит задача формирования личности, готовой жить в стремительно меняющемся мире, в условиях высокой неопределённости будущего. Центр тяжести в школьном образовании перемещается с усвоения определённой суммы фактов на формирование умения и потребности самостоятельно пополнять свои знания, ориентироваться в постоянно растущем потоке информации, а также на развитие коммуникативных навыков, готовности сотрудничать с другими людьми.

Умение учиться, т.е., способность ученика к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта определяется уровнем развития у ученика универсальных учебных действий. В более узком смысле этот термин «Универсальные учебные действия» (УУД) можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

О себе

Те, у которых мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.И. Гёте

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Анна Каренина".

Киз Дэниэл "Цветы для Элджернона".

А.Дюма "Граф Монте-кристо".

Ж.Санд "Консуэло".

Мои достижения

Моё творчество

"Не выбирают пап и мам»

-Гуляет истина по свету.Я благодарна Богу и судьбе,

Что мне послали маму ЭТУ.

Мы с моей мамой лучшие друзья,

Болею я – она заболевает.

И грустно мне становится когда,

В её глазах слезинка застывает.

Она обнимет ласково  рукой,

И скажет нежно: «Сонечка, родная…»

А я молчу, лишь сердце на куски,

А в голове: «Как хорошо, что ты такая!»

Она защитник и наставник мой,

Всегда поддержит и похвалит,

И дело будет тот иметь со мной,

Кто мою маму хоть немного опечалит!

Белое облачко в небе плывёт,

Чёрная туча ей путь не даёт.                                                                                                                                                                                          

Туча кричит: «Я Главнее тебя,

Я перевозчик грозы и дождя.

Кроме того, я черна словно ночь,

Так что, подруга, с дороженьки прочь!»

Облако молвит туче в ответ:

«Да, ты черна, возражения нет.

Только окрас не имеет значенья,

У каждого в жизни своё назначенье.

Ставить скажи, какой интерес

Белое чёрному в противовес?

Чёрному с белым нужно дружить,

Кумушка, нам друг без друга не жить!»

- Что ты несёшь? Это всё сантименты.

Сила и наглость – мои аргументы!

Спорить с тобою я не хочу,

Разом тебя я сейчас проглочу!

Туча – не туча, и облака нет,

Серая масса вздымается ввысь.

Белый пропал, но и чёрный исчез,

Кто был не прав -  поди, разберись.

Вот так и в жизни –

Где правда, где ложь,

Где чёрный, где белый

Не сразу поймёшь!

                                   Милой бабушке с любовью посвящаю

На вечеринках шумных и банкетах

Предпочитаешь прозе ты стихи,

А в церкви, на Иисуса уповая,

За несвершившиеся молишься грехи.

Я знаю, где-то, пусть не в этом мире,

Ведётся добродетелям учёт,

Зачтётся всё и сторицей вернётся

К тому, кто пристань Божию найдёт.

Ко всем добра, участлива, терпима,

Любви ты сеешь вечное зерно.

На полпути без друга оставаясь,

Ты продолжала жить ради него.

Ты воспитала дочь и пестовала внуков,

Племянникам ты заменила мать.

Таких на свете женщин очень мало,

Таких, как ты, на пальцах сосчитать!

Моё портфолио

Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

Значит, нужны методы и приемы, которые обеспечивают становление самостоятельной творческой учебной деятельности учащегося, направленной на решение реальных жизненных задач. Признанными подходами здесь выступают деятельностно-ориентированное обучение;  учение, направленное на решение проблем (задач); проектные формы организации обучения.