Коровина Елена Ивановна

Каждый ребенок имеет свои собственные интеллектуальные и творческие способности, которые мы — учителя, должны уметь раскрывать и развивать в них. Для того чтобы ребенку было интересно учиться, необходимо кардинально изменить педагогические установки, а именно — сместить акценты со слов «надо учиться» на «хочу учиться», «хочу познавать новое», «хочу развиваться», «хочу уметь общаться», «хочу уметь представлять себя и свои работы, идеи и проекты» и, наконец, «хочу добиваться успеха»! Важно, что стремление стать успешной и творческой личностью прививается детям именно в школьные годы. Урок английского языка, на мой взгляд, вносит весомый вклад в решение этой насущной образовательной задачи.

О себе

 В 2000 году закончила Минский Государственный Лингвистический Университет  по специальности современные иностранные языки. Квалификация: преподаватель английского и итальянского языков и литературы.

Я убеждена, что процесс обучения иностранному языку должен, прежде всего, приносить радость учащимся. Основными задачами для меня являются повышение мотивации и поддержание заинтересованности, которая, безусловно, является стимулом для продолжения изучения языка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1.   Эрнест Хэмингуэй «Прощай, оружие!»

2.  Эрих Мария Ремарк «Триумфальная арка», «На Западном фронте без перемен», «Возвращение», «Три товарища», «Черный обелиск»

3.  Уильям Голдинг «Повелитель мух»,  «Шпиль».

4.  Джером Д. Селлинджер "Над пропастью во ржи".

5.  Джон Стейнбек «Гроздья гнева», «О мышах и людях», «Зима тревоги нашей», «Квартал Тортилья-флэт», «Консервный ряд», «Заблудившийся автобус»

6.  Фэнни Флэгг «Жареные зеленые помидоры»

7.  Харпер Ли «Убить пересмешника…»

8.  Кен Кизи «Полет над гнездом кукушки»

 9.  Курт Воннегут – «Мать тьма», «Колыбель для кошки», «Дай Вам Бог здоровья, мистер Розуотер», «Бойня номер пять или Крестовый поход детей», «Завтрак для чемпионов или Прощай, черный понедельник»

10.  Ирвин Шоу «Богач, бедняк», «Нищий, вор», «Вечер в Византии», «Молодые львы»

11.  Джордж Оруэлл «1984», «Скотный двор»

12.  Ф.С. Фитцжеральд  «По эту сторону рая», «Великий Гэтсби», «Ночь нежна», «Последний магнат»

13. Джек Лондон «Мартин Иден»

14.   Владимир Набоков «Защита Лужина», «Приглашение на казнь», «Машенька», «Дар», «Весна в Фиальте»

15.  Владимир Орлов «Альтист Данилов»

16.   Виктор Пелевин «Омон Ра», «Чапаев и Пустота», «Жизнь насекомых»

17.  Михаил Булгаков «Мастер и Маргарита», «Собачье сердце».

Мой взгляд на мир

«Смотри на мир глазами ребенка,…учись мечтать и учи этому современных детей».

Моё портфолио

У учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни. Таким досье является портфолио.

Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.

Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.