Коровкина Татьяна Алексеевна

О себе

Коровкина Татьяна Алексеевна. В 2018 году закончила Юридический факультет "Политехнического колледжа городского хозяйства". В данный момент заочно получаю образование по специальности "Государственное и муниципальное управление". С 2018 по настоящее время работаю социальным педагогом в коррекционной школе. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Приобрести жизненную мудрость мне позволили романы Л.Н.Толстого. Почувствовать тонкий психологизм различных ситуаций я смогла в произведениях Ф.М. Достоевского. Пауло Коэльо в своей книге "Алхимик" помог мне поверить в себя, в свои силы, а также доказал, что жизнь - тонкая штука и нам просто необходимо уметь читать знаки судьбы на своём жизненном пути. Задела меня и книга Бернхарда Шлинка "Чтец". Весь трагизм данного произведения - личная драма главного героя, нацистские преступления - ведут к осмыслению прошлого через абстрактные размышления. Польская писательница Элиза Ожешко проникновенно описала историю женщины в своём романе "Марта", чем потрясла меня до глубины души.

Мой взгляд на мир

Сократ писал: "В каждом человеке - солнце, только дайте ему светить". На мой взгляд, в этом и заключается главное предназначение нашей профессии. Мы должны научиться видеть в каждом ребёнке что-то хорошее и особенное. Задача учителя заключается в том, чтобы создать условия для развития каждого ребёнка, его способностей и талантов. Учить и воспитывать других людей может только такой человек, который требователен к самому себе, умеет признавать свои ошибки, работает над своими недостатками. Хочется согласиться со словами Н.В. Гоголя: "Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя".

Моё портфолио

Использую в своей деятельности современные компьютерные технологии: заполнение электронного банка данных; использование электронных средства контроля и планирования социально-педагогической деятельности; создание и демонстрация презентаций для выступлений на родительских собраниях, классных часах, на методических объединениях социальных педагогов. Расширяю образовательное пространство за счет использования возможностей сети Интернет.

           Использую диагностические методики: тесты, анкеты, опросники, с помощью которых изучаю психолого-педагогические особенности личности обучающихся и социальной микросреды, условий жизни; выявляю эффективные формы и методы социальной работы с семьей, с различными группами и категориями населения. В процессе изучения выявляю интересы и потребности обучающихся, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении, типологию семей, их социокультурный и педагогический статус.