Кожарина Ирина Валерьевна

Педагогический опыт   -это мой собственный опыт, основанный на практическом творческом поиске, оригинальность и новизна в методах и приемах подачи материала, актуальность  и перспективность изучаемой с учащимися темы. Это огромная  педагогическая работа  с рациональным расходом времени с применением различных  методик, дающая наилучший педагогический результат в учебно-воспитательной работе. А он (опыт) для меня держится на:

     1. Отличный образец хорошей работы.
     2. Деятельность на основе выводов научных исследований, а также применение опыта успешных технологий.
     3. Новаторство, т.е. свои личные педагогические находки, открывающие новые педагогические знания.

О себе

19 лет проработала в школе. Поняла, что учитель не только отдаёт свой опыт и знания детям, но и учится у них. Каждый день прожитый в школе- день новых открытий и нужно быть готовым к любым приятным и неприятным неожиданностям. Стараюсь быть в постоянном поиске и учиться у детей, их родителей и коллег по работе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В доме лежит старая подписка сочинений А. С. Макаренко. Я училась в 5-м классе, когда наткнулась на неё. "Флаги на башнях" просто повергла меня в шок. А потом и "Педагогическая поэма". Но эти два произведения меня поразили своей простотой, доступностью и таким изобилием информации о работе педагогов, что в какой-то мере повлияли на выбор профессии.

Мой взгляд на мир

Скажу словами А.С. Макаренко: " ... в нашей жизни есть будни, ив будни родятся сложные наборы мелочей. В мелочах жизни теряется иногда человек."

Моё портфолио

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученикам, как отец, мать он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он совершенный учитель.