Каждый ребенок от природы любознателен. Стараюсь в своей работе научить детей не бояться ошибаться, уметь самостоятельно находить ответы на свои вопросы, быть ответственными за свои поступки.

О себе

Средь моря значимых профессий

Себе я выбрала одну

Её нет в мире интересней

Она живёт в детском саду.

К ней долго шла я познавая

Наук бесчисленных плоды,

Всегда вперёд не унывая

В душе любя свои труды.

Её я выбрала ребёнком,

В неё играла с детских лет,

Постигла с чувством, с мерой, с толком

Другой такой наверно нет.

Нет места мне милей на свете!

Нет лучше и родней того,

Где подрастают нежно дети,

Как в поле вспаханном зерно.

Где искренни всегда улыбки

И льётся тонкий, звонкий смех,

Они как маленькие рыбки,

Люблю их каждого и всех.

И от хлопот своих семейных

Всегда я с ними отдохну,

Средь них весёлых и затейных

Сама в мир детства попаду.

Их научу священной дружбе,

Всему, чем нужно дорожить,

Я по своей нелёгкой службе

Должна в них многое вложить.

Но не пугает тяжесть эта,

Ведь знаю дело до конца,

Готовлю я к большому свету

С надеждой каждого мальца.

Недаром говорят, что дети –

Есть жизни лучшие цветы

И я счастливей всех на свете,

Мои сбываются мечты.

Ведь каждый, получить наверно,

Цветы в подарок очень рад

И счастлив в этот миг безмерно,

А у меня их целый сад!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• Классика педагогики: В.А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям» — основа гуманного подхода.
• Психология и воспитание:
  • Людмила Петрановская («Тайная опора», «Если с ребенком трудно») — понимание привязанности и причин поведения детей.
  • Януш Корчак «Как любить ребенка» — принципы уважения к личности ребенка.
• Художественная литература: Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц» — развитие эмпатии и умения видеть суть.
• Современные подходы: Джули Дирксен «Искусство обучать», А. Гин «Приемы педагогической техники». 

Мой взгляд на мир

Мир необъятен и непостижим. Мы никогда не разгадаем его тайну. Поэтому мы должны принимать его таким, какой он есть – чудесной загадкой.

Мои достижения

- 2022, Всероссийский конкурс творческих работ, посвященному 130-летию со дня рождения русского, советского писателя Паустовского К.Г. «Собрание чудес», 2 место

-2022, Районный конкурс « Воспитатель года-2022» ,  победа в номинации « Инициатива и неисчерпаемая энергия»

- 2022, Международный конкурс педагогического мастерства «Лучший методических материал», разработка конспекта занятия на тему «Мой родной край»  диплом 2 место.

- 2022 Всероссийский конкурс работников образования «Основные понятия педагогики», разработка плана работы с молодым педагогом. Участие.

- 2023, Международный конкурс детского творчества «Новогодняя мастерская Деда Мороза», 1 место

-2022 Региональный конкурс творческих работ «Наследие моего народа», номинация «Культура и быт родного края», 3 место

-2023 «Дошкольное образование. Воспитательная работа с применением ФГОС ДО»

2023, Профессиональный педагогический конкурс «Социальное проектирование», участие место.

- 2024, Межрегиональный конкурс методически разработок по патриотическому воспитанию «Копилка педагогических идей», диплом 2 место.

- 2024 Всероссийский конкурс « Мой любимый город»,3 место

-2024 Региональный конкурс творческих работ «Жемчужины архитектуры» , номинация « Архитектурный проект, 1 место

-2024 Всероссийский конкурс, посвященный празднованию Крещения Господня», 2 место2024, Всероссийский конкурс «Детский сад», диплом 1 место. Номинация «Педагогические разработки». Название работы «Камешки Марблс».

- 2024, Всероссийский конкурс  «ГалактиУм» номинация «Зимние постройки»,  диплом 1 место.

-2025 Конкурс по выявлению эффективных систем комплексного методического сопровождения деятельности в сфере гражданско-патриотического воспитания «Патриот,52», номинация Методические разработки цикла уроков/занятий посвященных 80-летию Победы В ВОВ», участник

-2025 Всероссийский педагогический конкурс « Творческий воспитатель- 2025»,финалист

- 2025 Городской конкурс « Лучшие практики по ДДТТ» , финалист, 2 место

-2024 Региональный конкур «Моя семья- моя страна!», финалист

 Повышение квалификации.

- 2023, «Духовно-нравственное воспитание и развитие ребенка в условиях ДОУ»

-2023, « Менеджмент ДОО в контексте внедрения и реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования»

-2024 «Основы здорового питания ( для детей дошкольного возраста»

- 2024, «Оказание первой медицинской помощи» курс повышения квалификации

-2024» Психолого-педагогическая помощь детям в кризисной ситуации»

- 2024 «Опасности окружающей среды»

-2024 «Первая помощь в экстремальных ситуациях»

-2024 «Юридические аспекты первой помощи в образовательных организациях»

-2023 Публикации в журнале ВАК

Всероссийский конкурс Всероссийский конкурс для работников дошкольных образовательных учреждений «Моя семья – мое богатство», в рамках проведения мероприятий, посвященных Году семьи в России

Наименование конкурсной работы: «Моя семья – моя страна!» Семья Киселевых.

https://педакадемия.рф/edu-12-2024-pb-54271/

« Обзор педагогических исследований» 2023 Том 5, № 1; Том 5 № 7 ( в соавторстве Серебрякова Т.Аю, Чивиткина Л.Н., Курылева В.С.)  « Проблема культуры общения как актуальная проблема современности» https://opi-journal.ru/wp-content/uploads/2023/11/...

 -2025 План мероприятий в старшей группе по подготовке и празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне «Мы помним, мы гордимся» https://www.1urok.ru/categories/19/articles/99349

Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный конкурс среди работников дошкольных образовательных учреждений «Педагогический мастер–класс», в соответствии с ФОП ДО

Наименование конкурсной работы: МАСТЕР-КЛАСС для педагогов ДОУ «Камешки Марблс – разноцветная игра»,1 место

https://педакадемия.рф/edu-12-2024-pb-54273/

Моё портфолио

Первая главная задача воспитателя – обеспечить психологический комфорт каждому ребенку. Среди важнейших средств воспитания на первом месте – личный пример педагога и его слово. Воспитатель сам должен быть воспитан. Настоящий воспитатель тот, кто постоянно учится науке и искусству воспитания, постоянно занимается самовоспитанием. Л. Н. Толстой утверждал: «Воспитание детей есть только самосовершенствование воспитателей».

Каким же должен быть воспитатель? Во-первых, обладать личностными качествами, чтобы успешно работать с детьми. Во-вторых, обладать профессиональным мастерством, чтобы сформировать всесторонне развитую, творческую, активную, обладающую высокими нравственными качествами.

Если в детском саду дети находятся в атмосфере доброжелательности, то они будут расти спокойными, веселыми. Если будем грубы, раздражительны, говорить в форме приказа, то и дети с большой легкостью будут повторять эту манеру поведения.