Краснов Федор Юрьевич

Важность географического образования часто не дооценивается. Это имеет последствия. Любовь к Родине в значительной степени формируется через её познание, География - мировоззренческий предмет школьного образования, осознание своей причастности к тому, что происходит на планете- важный фактор формирования личности. Учителю географии сейчас не просто достаточно качественно провести урок, чтобы удержать интерес к предмету надо прививать интерес к поиску, исследованию. Каналов поступления географической информации сейчас много, часто она красиво подана, выразительна, интересна. При описании каких- либо объектов и явлений можно услышать от учеников " я там был и видел", " меня есть фильм" и т.д. Однако у учителя географии есть в таких случаях преимущество: он может задать вопрос "почему" и научить ученика на него ответить. Считаю, что в воспитании патриотизм география по значимости не уступает истории.

О себе

Работаю в сфере образования по должности «учитель» - 18 лет, «директор» - 10 лет.

1996 году закончил Ульяновское высшее педагогическое училище №4. 6 лет работал учителем начальных классов в  доме Детства г. Ульяновск.

В 2002 году закончил Ульяновский государственный педагогический университет им. И. Н. Ульянова по специальности учитель географии и биологии по специальности «География». С 2002 по 2004 год – директор  ГОУ дом детей – сирот и детей оставшихся без попечения родителей детский дом «Радуга.

В 2004 году переехал на Север в г. Мегион, где работал учителем.

С 2006 года по 2010 год – директор БОУ ХМАО-Югра Детский дом «Светозар».

В 2010 году присвоена первая квалификационная категория по должности «учитель».

В 2013 году присвоена высшая категория по должности «директор» 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каждая прочитанная строчка, на которую откликнулась моя душа, формировала мой внутренний мир. И этот процесс продолжается…

Мой взгляд на мир

Моя профессиональная деятельность помогла мне четко сформулировать для себя жизненные позиции которых я придерживаюсь:

1. Быть универсалом. Учитель сегодня - менеджер и психолог, юрист и экономист, методист и делопроизводитель - все "в одном флаконе".

2. Постоянное самообразование.

3. Стрессоустойчивость и уравновешенность. Умение сохранить самообладание и не впадать в панику в критических ситуациях, способность решать несколько задач одновременно, брать на себя ответственность и принимать решения.

4. Чувство юмора и оптимизм. Развивать в себе умения находить позитив там, где другие видят только трагедию.

5. Организованность и собранность. Время - самый дефицитный ресурс.

6. Главное - не навреди, тем, кого учишь.

Мои достижения

Победитель городского конкурса «Учитель года –2006»

Лауреат окружного конкурса «Учитель года ХМАО - Югры – 2006»

Моё портфолио

• 1996 год - Ульяновское высшее педагогическое училище №4, учитель начальных классов
• 2003 год – Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, специальность «Олигофренопедагогика» квалификация учитель-олигофренопедагог
• 2006 год – «Конкурс «Учитель-года» - высшая школа педагогического мастерства, ГОУ ХМАО «институт повышения квалификации и развития регионального образования
• 2008 год – «Технология работы с кризисными семьями. Организация сопровождения замещающих семей», БУ ДПО «Институт развития образования ХМАО-Югры»
• 2009 год – «Подготовка воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к семейной жизни (к передаче в замещающие смьи) в условиях деинституциализации», НОУ высшего профессионального образования «Столичная финансово-гуманитарная академия»
• 2009 год – психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного прцесса в детских домах и интернатных учреждениях», БУ ДПО «Институт развития образования ХМАО-Югры»
• 2011 год – «Преподавание географии в общеобразовательной школе с учётом региональной составляющей. Подготовка детей к участию в конкурсном и олимпиадном движении», АУ ДПО ХМАО-Югры "ИРО".
• 2011 год - «Управление образовательными программами в учреждениях общего образования в рамках новых ФГОС», НОУ Открытый институт «Развивающее образование», Москва
• 2011 год – «Методика проведения компьютерных занятий на основе Системы интенсивного развития способностей (СИРС) для школьников 1-11 классов», автономная не коммерческая организация "Центр интенсивных технологий в образовании и медицине", г. Новосибирск
• 2012 год – «Экономика и управление образовательными учреждениями», ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет», Екатеринбург.
• 2013 год -  Челябинский институт повышения квалификации работников образования по специальности менеджер в образовании
• 2013 год - «Информационные и коммуникационные технологии как средство реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта», ГАОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования"
• 2014 год - Томский университет системы управления и радиоэлектроники по специальности юрист.