Кугергина Алевтина Евгеньевна

Нелегко быть педагогом,

Малышей учить.

Нужно здесь не столько строгим,

Сколько чутким быть.

Улыбнуться, подбодрить,

Кое-что помочь исправить

Или снова объяснить.

Повторить не раз, не дважды,

Закрепить еще раз пять...

Словом, далеко не каждый

Педагогом может стать!

Высказывания великих людей о роли воспитания, образования,

взаимоотношения учителя и учеников:

"Уча других, мы учимся сами". Сенека

"Самым лучшим доказательством мудрости является непрерывное хорошее расположение духа". Монтень

"Природа дала человеку в руки оружие — интеллектуальную моральную силу, но он может пользоваться этим оружием и в обратную сторону. Поэтому человек без нравственных устоев оказывается существом и самым нечестивым и диким, низменным в своих половых и вкусовых инстинктах". Аристотель

"Научись сперва добрым нравам, а затем мудрости, ибо без первых трудно научиться последней". Сенека

"Если даже ты наедине с собой, не говори и не делай ничего дурного. Учись гораздо более стыдиться самого себя, чем других". Демокрит

"Чтобы изменить людей, их надо любить. Влияние на них пропорционально любви к ним". И. Песталоцци

"Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит". Д. И. Менделеев

"Счастлива та школа, которая учит ревностно изучать и делать хорошее, еще ревностнее — лучшее и всего ревностнее — наилучшее". Я. А. Коменский

"Оправдывают свое невежество неискусством учителей только те, которые сами из себя ничего не умеют сделать и все ждут, чтобы их тащили за уши туда, куда они сами должны идти".Добролюбов

"Расширять свои знания можно только тогда, когда смотришь в глаза своему незнанию". К.Д. Ушинский

"Мудрость не боится незнания, не боится сомнений, труда, исследования, боится одного: утверждения того, что она знает, чего не знает". Толстой

"Свойство мудрого человека состоит в трех вещах: первое — делать самому то, что он советует делать другим, второе — никогда не поступать против справедливости и третье — терпеливо переносить слабости людей, окружающих его". Толстой

"Хорошо смеется человек — значит хороший человек". Ф.М. Достоевский

"Засмеяться добрым, светлым смехом может только глубокая добрая душа". Н.В. Гоголь

"Улыбки и шутки должны пронизывать серьезность, как лавсан шерстяную ткань. Тогда человеческие отношения не будут мяться". М. Светлое

"Кто не знает чужих языков, не имеет понятия и о своем". И. Гете

О себе

Люблю свою работу. Стаж работы 34 года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве моими любимыми книгами были сказки, в подростковом возрасте читала книги про школу. Любимым поэтом был С. Есенин.  Учась в институте полюбила произведения И.С. Тургенева, Люблю.научно-популярную литературу.

Мой взгляд на мир

Плюс профессии воспитателя в том, что она дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребенка. А если ты еще являешься воспитателем коррекционной школы-интерната, то становишься "второй мамой" для ребенка.

Если хочешь, чтобы жизнь тебе улыбнулась, сначала сам улыбнись жизни.

Главный принцип нашей работы – «с тебя берут пример»

Мои достижения

Самым моим главным достижением в семье являются мои дети, у них уже свои семьи. Я смогла вырастить большой сад и огород. Работа на участке  меня очень вдохновляет.

В профессиональном плане достижением является получение звания "Почетный работник общего образования Росссийской Федерации". Я горжусь своими выпускниками. Они меня не подводят.

Моё портфолио

С детьми всегда должна быть рядом,
Даря тепло и согревая взглядом,
Их в мир прекрасного вести,
И помнить заповедь - не навреди!