Кухтина Галина Михайловна

Современному специалисту любого уровня для того, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда, уже недостаточно владеть только специальными профессиональными знаниями и навыками. Рыночная экономика требует, чтобы каждый работник обладал еще и базисными компетенциями, то есть «сквозными» знаниями и умениями, необходимыми для работы повсюду и по любой профессии.

    Обладание основами экономики очень актуально для современного студента: в стране формируется рыночный тип экономической системы. Современный студент должен иметь представление об экономической теории, о применении экономических законов и закономерностях в конкретных ситуациях. Трудность оперирования экономическими понятиями связана с тем, что  большинство из них имеют высокую степень обобщенности, охватывают широкий спектр разнообразных явлений.

О себе

Закончила Торгово - экономический факультет Московского заочного института советской торговли по специальности: "Экономика торговли" квалификация - экономист. В настоящее время работаю преподавателем экономических дисциплин в Михайловском экономическом колледже - интерната. Стаж работы в этом учреждении 24 года - на педагогической деятельности. За многолетний добросовестный труд награждена Почетной грамотой Министерства труда и социального развития РФ, также неоднократно награждалась грамотами от администрации колледжа. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мечтаю чтобы каждый житель планеты жил под мирным небом.

Мой взгляд на мир

Мечтаю чтобы каждый житель планеты жил под мирным небом.

Мои достижения

 В процессе изучения дисциплины использую лекционно-семинарские занятия, проводжу  дискуссии по основным проблемам экономики. Теоретические знания закрепляются на практических занятиях. Уроки решения задач помогают  в осознании и усвоении изучаемых понятий, явлений и закономерностей, отработке имеющихся знаний и формировании  умения применить их на практике.Повторении пройденного, способствует установлению связи изучаемого предмета с жизнью и производством во всех его разновидностях, создании проблемных ситуаций.

      Уроки - семинары углубляют   и систематизируют знания. Непременное требование к ним – активное участие каждого студента. На семинарах предлагаю более высокую степень конкретизации учебного материала. Семинарские занятия требуют от студентов большой самостоятельной работы с дополнительными источниками, умений сравнивать материал, подбирать интересные факты.

В своей работе большое внимание уделяю практической направленности обучения, связи обучения с воспитанием обучающихся, провожу работу по принципу перспективного обучения. Основная моя задача - подготовить студентов к новым условиям рыночной экономики, способных быть конкурентоспособными и востребованными на рынке труда. Особое внимание уделяю повышению уровня проблемности в изучаемом материале, преобладании объясняющей функции и одновременно с возрастающей самостоятельной деятельностью студентов.

Моё портфолио

Профессия педагога предполагает раскрытие самых лучших человеческих качеств, без которых невозможно взаимопонимание взрослого и учащегося. Этому глубинному процессу проникновения в духовный мир учащихся надо учиться всю жизнь. Учиться понимать стремления и желания учащихся, видеть их радости и огорчения. Это невозможно без каждодневной, неустанной работы над собой.