Вечер русской классики

муниципальное учреждение культуры

«Межпоселенческая районная библиотека

Татищевского муниципального района Саратовской области»

Вечер русской классики

         литературно-музыкальный вечер

Составители:

С.А. Агеева, заведующая отделом обслуживания

Е.Н. Трифонова, библиограф

2014 г.

Название: «Вечер русской классики»

Форма: литературно-музыкальный вечер

Дата и время проведения: февраль 2014 г.

Продолжительность: 1 ч. 30 мин.

Место проведения: МУК «Межпоселенческая РБ»

Мероприятие проводится совместно: СШ № 2, ДШИ Вязовское отделение.

Организатор: МУК «Межпоселенческая РБ»

Цель мероприятия:

Открыть для современных школьников малоизвестные станицы русской классики, приобщить их к культурному наследию страны, помочь талантливым ребятам раскрыть свои организаторские, театральные способности с неизвестной для них самих стороны, укрепить взаиморасположение школьников и педагогов.

Задачи:

Обучающие: знакомство с творчеством А.С Пушкина, М.Ю. Лермонтова, А.С. Грибоедова, Ф.И. Тютчева, И.С. Тургенева, А.П. Чехова, Н.В. Гоголя, А,К. Толстого; знакомство с творчеством русских композиторов П.И. Чайковского, М.И. Глинка.

Развивающие: систематизация знаний по литературе второй половины XIX века; развитие представления о жанрах русской литературы; обобщение знаний о культуре пореформенной России; расширение связей литературы с другими областями искусства – театром, музыкой; развитие коммуникативных навыков и совершенствование умений вести себя на публике, подготовка к успешной социализации в обществе.

Воспитательные: воспитание любви к русской национальной культуре, знакомство с её традициями; влияние русской литературы XIX века на становление и развитие личности современного молодого поколения; открытие нового, малоизвестного современным школьникам пласта русской национальной культуры; патриотическое воспитание; развитие организационных навыков и самоуправления в коллективе старшеклассников; укрепление связей школьников и педагогов, создание условий для творческой самореализации личности ребёнка.

Участники:

дети в возрасте от 14 до 16 лет, преподаватели: СШ №1 р.п. Татищево, СШ №2 п. Светлый, СШ ст. Курдюм.

Оформление:

книжная выставка «Созвездия русской культуры», творческая выставка преподавателя – художника С.Н. Панфилова «Добро пожаловать в Диканьку» (по произведениям Н.В. Гоголя); кресло, задрапированное в стиле 19 века, старинные подсвечники с зажженными свечами, букеты цветов на старинных подставках и на маленьком столике, накрытом кружевной скатертью.

Звучит запись красивой классической музыки.

Библиотекарь: Добрый день, уважаемые гости! Сегодня вновь двери нашей литературно-музыкальной гостиной открыты для вас, наши милые читатели, для вас, истинных ценителей прекрасного, для вас, кому дороги шедевры русской культуры. Период, который называют золотым веком русской классики, является 19 век. Именно в это время появились на творческом небосклоне такие великие имена как Чайковский, Глинка, Римский - Корсаков в музыке. Пушкин, Лермонтов, Грибоедов, Тургенев, Толстой, Чехов, Гоголь ... в литературе.

И сегодня мы вам предлагаем встретиться с этими великими людьми, отправиться в 19 век и услышать и насладиться живым звуком русской классики.

Исполняется классическая музыка на фортепиано.

Выходит ведущая, одетая в костюм того времени.

1-я ведущая:   Добрый вечер, дорогие друзья! Очень рада, что вы нашли немного свободного времени и пожаловали в наш литературный салон. Надеюсь, что вы проведете здесь время с пользой и приятностью. Скоро начнут съезжаться приглашенные  гости. Интересно, кто же из них будет первым? Ах… это, несомненно, будет Николай Васильевич Гоголь! Ведь у него  юбилейный день рождения, поэтому мы видим здесь его большой портрет, и даже иллюстрации к его произведениям. Автор этих работ художник Сергей Николаевич Панфилов, возможно, некоторым из вас уже знакомо это имя? Итак, Николай Васильевич приглашает нас в Диканьку…

Монолог Оксаны из произведения Н. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки»

читает ученица СШ №2

Входит вторая ведущая одетая в костюм мужчины того времени:

2-я ведущая:    Милочка, принесли письмо, читайте, это, наверное, Вам!

1-я ведущая:     (читает): «Вот я здесь опять, и мне тяжело на сердце, когда вижу эту улицу, эту гостиницу и эту комнату, без тебя. Я только что приехал, и в три часа утра я не могу лечь, не сказав тебе то, что говорю уже двадцать лет, что я не могу жить без тебя, что ты мое единственное сокровище на земле, я плачу над этим письмом, как плакал двадцать лет тому назад..." .

2-я ведущая:   Это пишет поэт, романист, драматург А.К. Толстой своей жене Софье из Дрездена,  а музыку к этому стихотворению написал П.И. Чайковский.

Звучит романс "Средь шумного бала". Муз. П.И. Чайковского.

Исполняется бальный танец учениками СШ №2 п. Светлый

2-я ведущая:    И вновь записка, на этот раз, наверное, вам:

1-я ведущая: (читает):       Когда я слышу из гостиной

Ваш легкий шаг иль платья шум,

Иль голос девственный невинный,

Я вдруг теряю весь свой ум!

О, это, конечно же, Александр Сергеевич Пушкин!

Стихи А. Пушкина читают школьники СШ ст. Курдюм.

1-я ведущая: Настоящей жемчужиной, соединившей гении поэта и композитора, является романс «Я помню чудное мгновенье».

Звучит романс «Я помню чудное мгновенье»

в исполнении преподавателей ДШИ Вязовское отделение

Библиотекарь:   Лермонтов. Михаил Юрьевич. Очень молод! Очень молод!

Читают стихи М. Лермонтова школьники СШ ст. Курдюм.

Звучит музыка к драме Лермонтова «Маскарад»

в исполнении преподавателя ДШИ Вязовское отделение

2-я ведущая:    А вы слышали, граф Толстой написал новый роман?

1-я ведущая:    Да, и о чем же он?

2-я ведущая:    Если в трех словах: о любви, о страсти, об измене…

1-я ведущая:    А что вы можете сказать о главной героине?

2-я ведущая:  В обществе к ней относятся по-разному, одни осуждают, другие восхищаются, но есть и те,  кто её жалеет. Да вот и она сама…

Монолог Анны Карениной читает ученица СШ № 2 п. Светлый

Библиотекарь: А вот ещё одна история любви. В Мюнхене  20-летний дипломат Федор Тютчев знакомится с графиней Амалией Лерхенфельд. Им не суждено быть вместе.

Но они  пронесли свою привязанность через всю жизнь. Одна из их встреч произошла  через много лет в немецком курортном городе, где поэт написал свое стихотворение -признание: 

Я встретил вас, и все былое 
В отжившем сердце ожило; 

Звучит романс «Я встретил вас» на слова  Ф.Тютчева

в исполнении преподавателей ДШИ Вязовское отделение

1-я ведущая:  В музыкальной жизни России романс занял определенное место со второй половины девятнадцатого века. Постепенно этот жанр как бы разделился на два потока: классический, “профессиональный” романс и романс бытовой, любительский (т.е. создаваемый музыкантами-любителями).

2-я ведущая:  Классический романс, занимая видное место в концертной деятельности многих исполнителей, сформировался в творчестве таких великих композиторов, как Глинка, Даргомыжский, Чайковский, Римский-Корсаков, Бородин, Мусоргский, Рахманинов.

1-я ведущая:   Бытовой романс по своему характеру и большей простоте формы был ближе песням. Хотя композиторы-классики обращались к бытовому романсу, все же творили в этом жанре, в основном, любители. То, что бытовой романс сохранил популярность в течение почти 250 лет, говорит о высоком уровне любительского  музицирования прошедших эпох. Лучшие образцы коллекции русского романса являются поистине шедеврами.

2-я ведущая:        Для многих присутствующих романс ассоциируется, прежде всего, с пьесой А.Н. Островского “Бесприданница”.

под музыку “Нет, не любил он…” появляются действующие лица  инсценировки (учащиеся СШ №1 р.п. Татищево)

Лариса садится в кресло. Кнуров и Огудалова присаживаются у столика на диван. 
Паратов становится у трибунки с вазой и цветами.
У мужчин в руках бокалы с шампанским.

Паратов:           Что вы нас покинули, Лариса Дмитриевна?

Лариса:             Мне что-то нездоровится.

Паратов:         Позвольте, Лариса Дмитриевна, попросить осчастливить нас! Спойте нам какой-нибудь романс или песенку! Я вас целый год не слыхал, да, вероятно, и не услышу уж более.

Кнуров:             Позвольте и мне повторить ту же просьбу.

Лариса:       Право же, господа, прошу простить, мне действительно нездоровится.

Огудалова:         Спой, Лариса, уважь дорогих гостей.

Паратов:             (подносит гитару и становится на колено) Просим!

Все:                     Просим! Просим!

Лариса:               Подыграйте мне.

Исполняется романс “Нет, не любил он”, Аккомпанирует  – преподаватель ДШИ

1-я ведущая: Лучшие образцы в жанре романса второй половины девятнадцатого века представлены прежде всего произведениями Петра Ильича Чайковского на стихи Алексея Константиновича Толстого, Льва Мея, великого князя Константина Романова.

2-я ведущая:  Вокальным шедевром по праву считается романс Сергея Рахманинова “Весенние воды” на стихи Ф.И. Тютчева.

1-я ведущая:     Стихи А.К. Толстого вдохновили к написанию великолепных романсов Николая Андреевича Римского-Корсакова.

2-я ведущая:   Некоторые авторы второй половины девятнадцатого века остались в истории благодаря одному-двум произведениям – гениальным озарениям. Таков задумчиво-печальный элегический романс В.Абаза на стихи И.С. Тургенева “Утро туманное”.

1-я ведущая:  Тургенев часто говорил, что его биография заключена в художественных произведениях. Об этой истории он поведал в романе “Дворянское гнездо”.

2-я ведущая:  Среди прислуги в доме матери была одна девушка – белошвейка Авдотья Ермолаевна Иванова. С первого раза приглянулась она Ивану Сергеевичу ясными и кроткими глазами, тонкими чертами лица, скромностью.

1-я ведущая:   Дошла весть об этой любви до самой Варвары Петровны, которая давно держала обиду на сына. Обрадовалась она случаю пристыдить “берлинского мудреца”. Поднялся в доме шум-гам. Заперли Авдотью в чулан, а молодого барина потребовали к родительнице.

2-я ведущая: Ястребом налетела она на сына, упрекала его в безнравственности и безбожии. Иван Сергеевич сообщил о своем намерении жениться на Авдотье. Последние слова вызвали настоящую истерику. Она выгнала сына из дома и обещала лишить его наследства. Авдотью же выслала в Москву.

1-я ведущая:     Там родилась у Авдотьи Ермолаевны девочка Пелагея, очень похожая на отца. Девочку у матери забрали, и Варвара Петровна поселила ее в Спасском. Здесь девочка росла на положении дворовой, помыкаемая всеми и никем не любимая. Выполняла она самую грязную работу.

2-я ведущая:   С матерью шутки были плохи: обещала пустить по миру – слово свое сдержит. С грустными, тяжелыми мыслями покидал Тургенев Спасское. Жгучей болью ложились на сердце последние события. Дорога была прикрыта первой снежной порошей, скудные нивы с редкой стернёй тянулись до самого небосклона, сами собой складывались элегические стихи…

Библиотекарь: Богатый, красивый, великий, могучий  русский язык отражается в прозаических произведениях И.С. Тургенева

Читает прозу Тургенева ученица СШ № 2 п. Светлый

Исполняется романс «Утро туманное»

в исполнении преподавателей ДШИ Вязовское отделение

1-я ведущая:     Если есть ощущение неполноценности проживаемой жизни, если гнетет  существование  в духоте и тесноте, среди ненужных людей и занятий, - что мешает человеку освободиться от него? Что произойдет с человеком, сумевшим пробиться к своей мечте и обрести счастье? Об этом рассказывает нам  Антон Павлович Чехов.

Ученица СШ №2 читает рассказ А. Чехова «Крыжовник»

Библиотекарь: Я думаю, что у нас у всех единое мнение: классика вечна, она и сегодня актуальна и современна. Она вызывает у нас чувства прекрасного, заставляет сострадать, сопереживать, удивляться, восхищаться. Давайте  поблагодарим тех, кто сегодня приблизил нас к живому голосу классики…

И завершим нашу встречу поэтическим слогом русской классической литературы.

Выступает преподаватель литературы и русского языка

СШ №1 р.п. Татищево Челмодеева Ирина Николаевна.