Родителям

Круглова Галина Николаевна
Опубликовано 09.04.2016 - 12:48 - Круглова Галина Николаевна

Полезная информация для родителей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл internet.docx14.69 КБ
Файл mediabezopasnost_i_vozrast.docx15.87 КБ
Файл obshchie_rekomendatsii_po_obespecheniyu_bezopasnosti_detey_i_podrostkov_v_internete.docx15.35 КБ
Файл sovety_roditelyam_po_mediabezopasnosti_detey_razlichnyh_vozrastov.docx23.15 КБ
Файл chto_delat.docx15.81 КБ
Файл spisok_uchebnikov_na_2016-2017_uch._g.odt29.29 КБ

Предварительный просмотр:

Интернет-ресурсы для родителей

На этой странице располагаются ссылки на web-сайта для родителей.



Предварительный просмотр:

Медиа безопасность и возраст

Интернет это замечательное средство общения, особенно для стеснительных,
испытывающих сложности в общении детей. Ведь ни возраст, ни внешность, ни физические данные здесь не имеют ни малейшего значения. Как показали исследования, проводимые в сети интернет, наиболее растущим сегментом пользователей интернет являются школьники. В этом возрасте взрослые должны играть определяющую роль в обучении детей безопасному использованию интернет.
Дети в возрасте 7-8 лет любят играть в сетевые игры и путешествовать по Интернет. В этом возрасте, по мнению психологов, у детей возникает абсолютно естественно желание выяснить, что они могут себе позволить делать в интернет без разрешения родителей. В результате, находясь в интернет ребенок будет пытаться посетить те или иные сайты, а возможно и чаты, разрешение на посещение которых он не получил бы от родителей. Однако, стоит понимать, что дети в данном возрасте обладают сильным чувством семьи, они доверчивы и не сомневаются в авторитетах родителей. Поэтому следует рекомендовать родителям установить правила использования домашнего компьютера и постарайтесь найти разумный баланс между временем нахождения в Интернете и физической нагрузка ребенка. При этом нужно помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств Родительского контроля (отчеты, которые предоставит программа Родительский контроль или то, что можно увидеть во временных файлах интернет -папки c:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files в операционной системе Windows Vista). В данном возрасте не следует разрешать детям создавать собственный электронный почтовый ящик, а пользоваться семейным, чтобы родители могли контролировать переписку. Помочь запретить ребенку использовать внешние бесплатные ящики сможет такое программное обеспечение, как Kaspersky Internet Security версии 7.0 со встроенным родительским контролем.
В возрасте 9-12 лет дети, как правило, уже наслышаны о том, какая информация существует в Интернете. Совершенно нормально, что они хотят это увидеть, прочесть, услышать. При этом нужно помнить, что доступ к нежелательным материалам можно легко заблокировать при помощи средств Родительского контроля. В результате у ребенка не будет ощущения, что ему глядят через плечо на экран, однако, так же легко отследить, какие сайты он посещает.
В возрасте 13-17 лет родителям часто уже весьма сложно контролировать своих детей, так как об Интернет они уже знают значительно больше своих родителей. В этом возрасте подростки активно используют поисковые машины, пользуются электронной почтой, службами мгновенного обмена сообщениями, скачивают музыку и фильмы. Мальчикам в этом возрасте больше по нраву «сметать все ограничения», они жаждут грубого юмора, азартных игр, картинок «для взрослых».
Девочки предпочитают общаться в чатах, при этом они гораздо боле чувствительны к сексуальным домогательствам в Интернет. Тем не менее, особенно важно строго соблюдать правила Интернет- безопасности – соглашение между родителями и детьми. Кроме того, необходимо как можно чаще просматривать отчеты о деятельности детей в Интернет.



Предварительный просмотр:

Общие рекомендации по обеспечению безопасности детей и подростков в Интернете.

1. Расположите компьютер вашего ребенка в месте общей доступности: столовой или гостиной. Так вам будет проще уследить за тем, что делают дети в Интернете.

2. Следите, какие сайты посещают ваши дети. Если у вас маленькие дети, знакомьтесь с Интернетом вместе. Если у вас дети постарше, поговорите с ними о сайтах, которые они посещают, и обсудите, что допустимо, а что недопустимо в вашей семье. Список сайтов, которые посещает ваш ребенок, можно найти в истории браузера. Кроме того, вы можете воспользоваться инструментами блокировки нежелательного контента, такими как, например, безопасный поиск Google или безопасный режим на YouTube.

3. Расскажите детям о безопасности в Интернете. Вы не сможете все время следить за тем, что ваши дети делают в Сети. Им необходимо научиться самостоятельно пользоваться Интернетом безопасным и ответственным образом.

4. Установите защиту от вирусов. Используйте и регулярно обновляйте антивирусное ПО .Научите детей не загружать файлы с файлообменных сайтов, а также не принимать файлы и не загружать вложения, содержащиеся в электронных письмах от незнакомых людей.

5. Научите детей ответственному поведению в Интернете. Помните золотое правило: то, что вы не сказали бы человеку в лицо, не стоит отправлять ему по MS, электронной почте, чате или размещать в комментариях на его странице в Сети.

6. Оценивайте интернет-контент критически. То, что содержится в Интернете, не всегда правда. Дети должны научиться отличать надежные источники информации от ненадежных и проверять информацию, которую они находят в Интернете. Также объясните детям, что копирование и вставка содержания с чужих веб-сайтов могут быть признаны плагиатом.

7. Если Вы нуждаетесь в консультации специалиста по вопросам безопасного использования Интернета или если Ваш ребенок уже столкнулся с рисками в Сети, обратитесь на линию помощи «Дети Онлайн” (http://www.detionline.com/), по телефону: 8 800 25 000 15 (звонок по России бесплатный). На линии помощи профессиональную психологическую и информационную поддержку оказывают психологи факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова и Фонда Развития Интернет.



Предварительный просмотр:

Советы родителям по медиа безопасности детей различных возрастов

Для раннего возраста

  • · В таком возрасте желательно работать в Интернет только в присутствии родителей;
  • · Обязательно объясните вашему ребенку, что общение в Интернет – это не реальная жизнь, а своего рода игра. При этом постарайтесь направить его усилия на познание мира;
  • · Добавьте детские сайты в раздел Избранное. Создайте там папку для сайтов, которые посещают ваши дети;
  • · Используйте специальные детские поисковые машины, типа MSN Kids Search

(http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM );

  • · Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к

стандартному Родительскому контролю; · Научите вашего ребенка никогда не выдавать в

Интернет информацию о себе и своей семье;

  • · Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет.

Для детей в возрасте 7-8 лет

  • · Создайте список домашних правил посещения Интернет при участии детей и требуйте его выполнения;
  • · Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером;
  • · Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому что вам это хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь;
  • · Приучите детей, что они должны посещать только те сайты, которые вы разрешили, т.е. создайте им так называемый «белый» список Интернет с помощью средств Родительского контроля. Как это сделать, мы поговорим позднее;
  • · Компьютер с подключением в Интернет должен находиться в общей комнате под

присмотром родителей;

  • · Используйте специальные детские поисковые машины, типа MSN Kids Search

(http://search.msn.com/kids/default.aspx?FORM=YCHM );

  • · Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к

стандартному Родительскому контролю;

  • · Создайте семейный электронный ящик, чтобы не позволить детям иметь собственные адреса;
  • · Блокируйте доступ к сайтам с бесплатными почтовыми ящиками с помощью

соответствующего ПО;

  • · Приучите детей советоваться с вами перед опубликованием какой-либо информации средствами электронной почты, чатов, регистрационных форм и профилей;
  • · Научите детей не загружать файлы, программы или музыку без вашего согласия;
  • · Используйте фильтры электронной почты для блокирования сообщений от конкретных людей или содержащих определенные слова или фразы. Подробнее о таких фильтрах http://www.microsoft.com/rus/athome/security/email/fightspam.mspx ;
  • · Не разрешайте детям использовать службы мгновенного обмена сообщениями;
  • · В «белый» список сайтов, разрешенных для посещения, вносите только сайты с хорошей репутацией;
  • · Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в Интернет, как если бы речь шла о друзьях в реальной жизни;
  • · Не делайте «табу» из вопросов половой жизни, так как в Интернет дети могут легко

наткнуться на порнографию или сайты «для взрослых»;

  • · Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях.

Для детей в возрасте 9-12 лет

  • · Создайте список домашних правил посещения интернет при участии детей и требуйте его выполнения;
  • · Требуйте от вашего ребенка соблюдения временных норм нахождения за компьютером;
  • · Покажите ребенку, что вы наблюдаете за ним не потому, что вам это хочется, а потому что вы беспокоитесь о его безопасности и всегда готовы ему помочь;
  • · Компьютер с подключением в интернет должен находиться в общей комнате под

присмотром родителей;

  • · Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к

стандартному Родительскому контролю;

  • · Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в интернет;
  • · Настаивайте, чтобы дети никогда не соглашались на личные встречи с друзьями по интернет;
  • · Позволяйте детям заходить только на сайты из «белого» списка, который создайте вместе с ними;
  • · Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в интернет;
  • · Приучите детей не загружать программы без вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение;
  • · Создайте вашему ребенку ограниченную учетную запись для работы на компьютере;
  • · Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с интернет. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами рассказали вам, если сами рассказали вам о своих угрозах или тревогах. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях;
  • · Расскажите детям о порнографии в интернет;
  • · Настаивайте на том, чтобы дети предоставляли вам доступ к своей электронной почте, чтобы вы убедились, что они не общаются с незнакомцами;
  • · Объясните детям, что нельзя использовать сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз.

Для детей в возрасте 13-17 лет

  • · Создайте список домашних правил посещения интернет при участии подростков и требуйте безусловного его выполнения. Укажите список запрещенных сайтов («черный список»), часы работы в интернет, руководство по общению в интернет (в том числе в чатах);
  • · Компьютер с подключением к интернет должен находиться в общей комнате;
  • · Не забывайте беседовать с детьми об их друзьях в интернет, о том, чем они заняты таким образом, будто речь идет о друзьях в реальной жизни. Спрашивайте о людях, с которыми дети общаются посредством служб мгновенного обмена сообщениями, чтобы убедиться, что эти люди им знакомы;
  • · Используйте средства блокирования нежелательного контента как дополнение к

стандартному Родительскому контролю;

  • · Необходимо знать, какими чатами пользуются ваши дети. Поощряйте использование модерируемых чатов и настаивайте, чтобы дети не общались в приватном режиме;
  • · Настаивайте на том, чтобы дети никогда не встречались лично с друзьями из интернет;
  • · Приучите детей никогда не выдавать личную информацию средствами электронной почты, чатов, систем мгновенного обмена сообщениями, регистрационных форм, личных профилей и при регистрации на конкурсы в интернет;
  • · Приучите детей не загружать программы без вашего разрешения. Объясните им, что они могут случайно загрузить вирусы или другое нежелательное программное обеспечение;
  • · Приучите вашего ребенка сообщать вам о любых угрозах или тревогах, связанных с интернет. Оставайтесь спокойными и напомните детям, что они в безопасности, если сами обо всем вам рассказали. Похвалите их и посоветуйте подойти еще раз в подобных случаях;
  • · Расскажите детям о порнографии в интернет;
  • · Помогите им защититься от спама. Научите подростков не выдавать в интернет своего реального электронного адреса, не отвечать на нежелательные письма и использовать специальные почтовые фильтры;
  • · Приучите себя знакомиться с сайтами, которые посещают подростки;
  • · Объясните детям, что ни в коем случае нельзя использовать Сеть для хулиганства, распространения сплетен или угроз другим людям;
  • · Обсудите с подростками проблемы сетевых азартных игр и их возможный риск.



Предварительный просмотр:

Что делать, если ребенок столкнулся с рисками в интернете

Установите положительный эмоциональный контакт с ребенком, расположите его к разговору о том, что случилось.

Расскажите о своей обеспокоенности тем, что с ним происходит. Ребенок должен Вам доверять и знать, что Вы хотите разобраться в ситуации и помочь ему, а не наказать.
Постарайтесь внимательно выслушать его рассказ о том, что произошло, понять насколько серьезно произошедшее и насколько серьезно это могло повлиять на ребенка. Если ребенок расстроен чем-то увиденным (например, кто-то взломал его профиль в социальной сети), или он попал в неприятную ситуацию (потратил Ваши или свои деньги в результате интернет-мошенничества и пр.) — постарайтесь его успокоить и вместе с ним разберитесь в ситуации — что привело к данному результату, какие неверные действия совершил сам ребенок, а где Вы не рассказали ему о правилах безопасности в интернете.

Если ситуация связана с насилием в Интернете по отношению к ребенку, то необходимо выяснить информацию об агрессоре, выяснить историю взаимоотношений ребенка и агрессора, выяснить существует ли договоренность о встрече в реальной жизни; узнать были ли такие встречи и что известно агрессору о ребенке (реальное имя, фамилия, адрес, телефон, номер школы и т.п.), жестко настаивайте на избегании встреч с незнакомцами, особенно без свидетелей, проверьте все новые контакты ребенка за последнее время.

Соберите наиболее полную информацию о происшествии, как со слов ребенка, так и с помощью технических средств — зайдите на страницы сайта, где был ребенок, посмотрите список его друзей, прочтите сообщения. При необходимости скопируйте и сохраните эту информацию— в дальнейшем это может Вам пригодиться (например, для обращения в правоохранительные органы).

Для защиты ребенка от нежелательного контента в интернете:
∙ приучите ребенка советоваться со взрослыми и немедленно сообщать о появлении
нежелательной информации подобного рода;

∙ объясните детям, что далеко не все, что они могут прочесть или увидеть в интернете – правда. Приучите их спрашивать о том, в чем они не уверены;
∙ старайтесь спрашивать ребенка об увиденном в интернете. Зачастую, открыв один сайт, ребенок захочет познакомиться и с другими подобными ресурсами.
∙ Если Вы не уверены в оценке серьезности произошедшего с ребенком, или ребенок
недостаточно откровенен с Вами или вообще не готов идти на контакт, или Вы не знаете как поступить в той или иной ситуации — обратитесь к специалисту (телефон доверия, горячая линия и др.), где Вам дадут рекомендации о том, куда и в какой форме обратиться, если требуется вмешательство других служб и организаций (МВД, МЧС, и др.).



Предварительный просмотр:

Приложение №1

к приказу №270 

ОТ  01 СЕНТЯБРЯ   2016 года

                                                                                                                       

Список учебников на 2016 — 2017 уч год.

Русский язык

  1. Т.М.Андрианова, В.А.Илюхина. Русский язык.1класс. Учебник. «Планета знаний» - М.: АСТ: Астрель; 2010 .
  2. Русский язык:2-й кл.:учебник:В 2 ч. ч1,ч2/Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина. -М.:АСТ: Астрель,2012.-( Планета знаний)
  3. Русский язык:3-й кл.:учебник:В 2 ч. ч1,ч2/Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина. -М.:АСТ: Астрель,2013.-( Планета знаний)
  4.  Русский язык. В 2 ч. 4 класс. Авторы: Желтовская Л.Я.,    Калинина О.Б. . -М.:АСТ: Астрель,2014.-( Планета знаний)

Математика

  1. М.И. Башмаков, М.Г. Нефедова. Математика . 1 класс. Учебник. В 2 ч.» Планета знаний»- М.; АСТ: Астрель; 2010
  2. М.И. Башмаков,  Математика:2 -й кл. : учебник:  В 2ч Ч1,2/ М.И. Башмаков, М.Г. Нефедова.-    М.: АСТ: Астрель, 2012. -( Планета знаний)
  3. М.И. Башмаков,  Математика:3 -й кл. : учебник:  В 2ч Ч1,2/ М.И. Башмаков, М.Г. Нефедова.-    М.: АСТ: Астрель, 2013. -( Планета знаний)
  4.  Математика: 4 класс. В 2 ч.  Авторы: Башмаков М.И., Нефедова М.Г.: учебник:  В 2ч Ч1,2/ М.И. Башмаков, М.Г. Нефедова.-    М.: АСТ: Астрель, 2014. -( Планета знаний)

Литературное чтение

  1. Т.М.Андрианова. Букварь. « Планета знаний»- М. АСТ; Астрель; 2010.
  2. Андрианова. Т.М. Спутник букваря. « Планета знаний»- М. АСТ; Астрель; 2010.
  3. Э.Э.Кац. Литературное чтение. 1 класс. Учебник. « Планета знаний» - М. ;АСТ: Астрель; 2010
  4. Э.Э.Кац. Литературное чтение. 2 класс. Учебник. В 2 ч. Ч1,ч2   - М. ;АСТ: Астрель; 2012 (Планета знаний)
  5. Э.Э.Кац. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2 ч. Ч1,ч2   - М. ;АСТ: Астрель; 2013(Планета знаний)
  6.  Литературное чтение. 4 класс. Учебник.  В 3 ч.  Автор: Кац Э.Э. - М. ;АСТ: Астрель; 2014(Планета знаний)

 Окружающий мир.

  1. .Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов. Окружающий мир. 1 Класс. Учебник. «Планета знаний»- М.: Астрель; 2010  
  2. Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов. Окружающий мир. 2 Класс. Учебник. «Планета знаний»- М.: Астрель; 2012
  3. Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов. Окружающий мир. 3 Класс.Учебник. «Планета знаний»- М.: Астрель; 2013
  4.  Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов. Окружающий мир. 4класс.Учебник. «Планета знаний»- М.: Астрель; 2014 г.

Музыка

  1. Бакланова.Т.И. Музыка: 1-й класс.:/Т.И.Бакланова. М.: АСТ: Астрель,2012 « Планета знаний»
  2. Бакланова.Т.И. Музыка: 2-й класс.:/Т.И.Бакланова.М.:АСТ:Астрель, 2012 « Планета знаний»
  3. Бакланова.Т.И. Музыка: 3-й класс.:/Т.И.Бакланова.-М.:АСТ:Астрель,2013 « Планета знаний»
  4. Бакланова.Т.И. Музыка: 4-й класс.:/Т.И.Бакланова.-М.:АСТ:Астрель,2014 « Планета знаний»

Технология

1. Технология: Учебник для учащихся 1 класса О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова (планета знаний). АСТ * Астрель М., 2011.

2. Технология: Учебник для учащихся 2 класса О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова (планета знаний). АСТ * Астрель М., 2012.

3. Технология: Учебник для учащихся 3 класса О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова (планета знаний). АСТ * Астрель М.,2013 г.

4. Технология: Учебник для учащихся 4 класса О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова (планета знаний). АСТ * Астрель М., 2014г.

Иностранный язык

Английский язык .RainbowEnglih учебник 2 класс Афанасьева О.В.Михеева И.В ,в 2х частях + СД РИТМ .Дрофа  (ФГОС) 2014 г

Английский язык. RainbowEnglih учебник 3 класс Афанасьева О.В.Михеева И.В, в 2х частях + СД РИТМ .Дрофа  (ФГОС) 2015 г

Английский язык. RainbowEnglih учебник 4 класс Афанасьева О.В.Михеева И.В, в 2х частях + СД РИТМ .Дрофа  (ФГОС) 2014 г.

Информатика и ИКТ

  1. Информатика учебник для 3 кл в 2х частях.  Н.В.Матвеева, Е.Н. Челак, Л.П.Панкратова -  М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. ( Планета знаний)  
  2. Информатика учебник для 4 кл в 2х частях.  Н.В.Матвеева, Е.Н. Челак, Л.П.Панкратова -  М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014. ( Планета знаний)  

ИЗО

  1. Сокольникова.Н.М.  Изобразительное искусство.: 2 кл. учебник: / Н.М. Сокольникова.-М.: Астрель, 2012 г. (Планета знаний)
  2. Сокольникова.Н.М.  Изобразительное искусство.: 3 кл. учебник: / Н.М. Сокольникова.-М.: Астрель, 2013г. (Планета знаний)
  3. Сокольникова.Н.М.  Изобразительное искусство.: 4 кл. учебник: / Н.М. Сокольникова.-М.: Астрель, 2014г. (Планета знаний)

Физическая культура

  1. В .И. Лях.  Физическая культура. 1-4 -е классы: учебник для общеобразовательных учреждений /.  В .И. Лях. - М. :Просвещение, 2014г

Основная школа.

5 класс (ФГОС)

Русский язык

Русский язык: учеб. для 5 кл общеобразоват. Учреждений с прил. На электрон. Носителе. В 2 ч. Т. А. Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др. -  Москва.: Просвещение, 2013 г. ( ФГОС)

Литература

Литература. Учебник для 5 кл  общеобразовательных учреждений . В 2 ч. / Авт. – сост. Г.С.Меркин. Москва. : ООО « ТИД « Русское слово- РС», 2008 г. 2012 г. (ФГОС)

Математика.

Н.Я.Виленкин .Математика.  Учебник для 5 кл  общеобразовательных учреждений /  Н.Я.Виленкин и др. Москва, Мнемозина, 2013 г.(ФГОС)

Иностранный язык

Английский язык. "Rainbow English" Афанасьева О.В, Михеева. И.В.5 кл. Учебник. Ч. 1,2. + CD. ВЕРТИКАЛЬ. 2014 г. (ФГОС)

История

Вигасин А.А. Всеобщая история. История древнего мира. Учебник для 5 кл общеобразовательных учреждений /  А.А. Вигасин,  Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая. Москва, Просвещение, .2012 , 2013г. (ФГОС)

Обществознание

Боголюбов. Л.Н.Обществознание 5 кл  учебник для общеобразовательных учреждений /  М.: Просвещение. 2013 г.(ФГОС)

География.

Летягин А.А. География. Начальный курс:  Учебник для  5кл общеобразовательных учреждений/. Летягин А.А; под. общ. Ред. В.П. Дронова. - М.: Вентана -Граф, 2013 г. (ФГОС)

Биология

Пономарева.И.Н. Биология 5 кл. Учебник для  общеобразовательных учреждений /   М.: Вентана - Граф .2013 г. (ФГОС)

ИЗО

Горяева Н.А, Островская  О.В. Изобразительной искусство. 5 кл. учебник для общеобразовательных учреждений. (Н.А. Горяева, О.В.Островская. –М.: Просвещение, 2013г (ФГОС)

Технология

Тищенко. А.Т. Технология . Индустриальные технологии:  Учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений / А.Т.Тищенко, В.Д.Симоненко.- Москва.: «Вентана-граф» .     2013 г. (ФГОС)

 Синица. Н.В. Технология .  Технология ведения дома:  Учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений / Синица. Н.В , В.Д.Симоненко.- Москва.: «Вентана-граф» .     2013 г. (ФГОС)

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 5 кл. общеобразовательных учреждений /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников;  под. общ. ред. А.Т.Смирнова. Москва , Просвящение, 2013г. ( ФГОС)

Физическая культура

 М.Я.Виленский. Физическая культура: 5-7 -е классы: учебник. для  общеобразовательных организаций / М.Я.Виленский, И.М.Туревский, Т.Ю. Торочкова и др./ под.ред.М.Я.Виленского. - - М. :Просвещение, 2013г.  (ФГОС)

6 класс

Русский язык

Русский язык: учеб. для 6 кл общеобразоват. Учреждений с прил. На электрон. Носителе. В 2 ч. Т. А. Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова и др. -  Москва.: Просвещение, 2014 г. ( ФГОС)

Литература

Литература. Учебник для 6 кл  общеобразовательных учреждений . В 2 ч. / Авт. – сост. Г.С.Меркин. Москва. : ООО « ТИД « Русское слово- РС», 2008 г. 2014 г. (ФГОС)

Математика

Н.Я.Виленкин .Математика.  Учебник для 6 кл  общеобразовательных учреждений /  Н.Я.Виленкин и др. Москва, Мнемозина, 2014 г.(ФГОС)

Иностранный язык

Английский язык. "Rainbow English" Афанасьева О.В, Михеева. И.В.5 кл. Учебник. Ч. 1,2. + CD. ВЕРТИКАЛЬ. 2014 г. (ФГОС)

История

Агибалова. История средних веков. 6 класс/   Агибалова. Москва, Просвешение, 2014 г. (ФГОС)

Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., и др./ Под ред. Торкунова А.В. История России. 6 класс. В 2х частях  Москва, Просвешение, 2016 г. (ФГОС)

Обществознание

Боголюбов.Л.Н.Обществознание 6 кл  учебник для общеобразовательных учреждений /  М.: Просвещение. 2014 г.(ФГОС)

География

Летягин А.А. География. Начальный курс:  Учебник для  6кл общеобразовательных учреждений/. Летягин А.А; под. общ. Ред. В.П.Дронова.- М.: Вентана -Граф, 2014 г. (ФГОС)

Биология

Пономарева.И.Н. Биология 6 кл. Учебник для  общеобразовательных учреждений /   М.: Вентана - Граф .2014 г. (ФГОС)

ИЗО

Неменская Н.А, Островская  О.В. Изобразительной искусство. 6кл. учебник для общеобразовательных учреждений. (Н.А. Горяева, О.В.Островская . –М.: Просвещение, 2014г (ФГОС)

Технология

Тищенко. А.Т. Технология . Индустриальные технологии:  Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений / А.Т.Тищенко, В.Д.Симоненко.- Москва.: « Вентана-граф» .     2014 г. (ФГОС)

 Синица. Н.В. Технология .  Технология ведения дома:  Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений / Синица. Н.В , В.Д.Симоненко.- Москва.: « Вентана-граф» .     2014 г. (ФГОС)

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников;  под. общ. ред. А.Т.Смирнова. Москва , Просвящение, 2014г. ( ФГОС)

Физическая культура

 М.Я.Виленский. Физическая культура: 5-7 -е классы: учебник. для  общеобразовательных организаций / М.Я.Виленский, И.М.Туревский, Т.Ю. Торочкова и др./ под.ред.М.Я.Виленского. - М. :Просвещение, 2013г (ФГОС)

7 класс

Русский язык

Русский язык: учеб. для 7 кл общеобразоват. Учреждений Т. А. Ладыженская, М.Т.Баранов Л.А.Тростенцова и др. -  Москва.: Просвещение, 2015 г. ( ФГОС)

Литература

Меркин.г.с. Литература. 7 кл. Учебник. В 2-х частях.  (Комплект) (ФГОС)

Математика

Алгебра учебник в 2 частях  7 кл Мордкович А.Г. Москва.: Просвещение  (ФГОС) 2015 г

ИНФОРМАТИКА

ИНФОРМАТИКА Учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений /.Босова Л.Л.-  Москва, Бином, Лаборатория знаний. 2016 г.

Геометрия

Геометрия Учебник для 7-9 кл  Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев  общеобразовательных учреждений /    Москва, Просвещение 2015 г

Иностранный язык

Английский язык. "Rainbow English"7 кл. Учебник. Ч. 1,2. Афанасьева О.В.Михеева И.В, . ВЕРТИКАЛЬ. (ФГОС) 2015

История

Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., и др./ Под ред. Торкунова А.В.История России. 7 класс. В 2х частях  Москва, Просвещение, 2016 г. (ФГОС)

Всеобщая история.  история Нового времени . Учебник для 7 кл общеобразовательных учреждений / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов,   Москва, Просвещение, 2015 г.

Обществознание

Обществознание. Боголюбов.Л.Н  7 кл   М.: Просвещение. (ФГОС) 2015 г

География

Душина А.А. География.   Учебник для  7кл общеобразовательных учреждений/. Душина А.А.- М.: Вентана -Граф, 2015 г. (ФГОС)

Физика

Физика.  Учебник для  7кл общеобразовательных учреждений/.   Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская,   Москва, Дрофа ,2015 г.

Биология

Константинов. В.М. . Биология 7кл. Учебник для  общеобразовательных учреждений /   М.:Дрофа .2015 г. (ФГОС)

Технология

Тищенко. А.Т. Технология . Индустриальные технологии:  Учебник для 7кл. общеобразовательных учреждений / А.Т.Тищенко, В.Д.Симоненко.- Москва.:  Вентана-граф .     2015 г. (ФГОС)

Синица. Н.В. Технология. Технология ведения дома:  Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений / Синица. Н.В, В.Д. Симоненко.- Москва.: «Вентана-граф» .     2015 г. (ФГОС)

ОБЖ        

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 7 кл. общеобразовательных учреждений /А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников;  под. общ. ред. А.Т.Смирнова. Москва , Просвящение, 2015г. ( ФГОС)

ИЗО

Питерских. Изобразительное искусство.Дизайн и архитектура в жизни человека 7  кл. учебник для общеобразовательных учреждений. (под.ред. Л.А.Неменского. –М.: Просвещение, 2015г  (ФГОС)

Физическая культура

М.Я.Виленский. Физическая культура: 5-7 -е классы: учебник. для  общеобразовательных организаций / М.Я.Виленский, И.М.Туревский,  Т.Ю.Торочкова и др./ под.ред.М.Я. Виленского. - М. :Просвещение, 2015г (ФГОС)

 Музыка

Сергеева.Г.П. Критская.Е.Д. Музыка .Учебник. для 7 кл  общеобразовательных организаций .М.: Просвещение.2015 г

8 класс

Русский язык

Русский язык: учеб. для 8 кл общеобразоват. Учреждений Т. Л.А.Тростенцова А. Ладыженская, М. и др. -  Москва.: Просвещение, 2016 г. ( ФГОС)

Литература

Литература. Учебник для 8 кл  общеобразовательных учреждений .   В 2 ч. / Авт. – сост. Г.С.Меркин. Москва, ООО « ТИД « Русское слово- РС», 2016 г.

Математика

  1. Алгебра.  Учебник для 8 кл  общеобразовательных учреждений /   Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков. под . ред. С.А.Теляковского, Москва, Просвящение, 2016.
  2. Геометрия.  Учебник для 7-9 кл  общеобразовательных учреждений /   Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др. Москва, Просвещение, 2016 г.

Иностранный язык

  1. Английский язык. "Rainbow English"8 кл. Учебник. Ч. 1,2. Афанасьева О.В.Михеева И.В. ВЕРТИКАЛЬ. (ФГОС) 2016 г

История

  1. Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., и др./ Под ред. Торкунова А.В.История России. 8 класс. В 2х частях  Москва, Просвешение, 2016 г. (ФГОС)
  2. Всеобщая история.  история Нового времени .  Учебник для 8 кл общеобразовательных учреждений /А.Я. Юдовская, П.А. Баранов,  Л.М. Ванюшкина Москва, Просвещение, 2016 г.

Обществознание

Обществознание. Боголюбов.Л.Н  8 кл   М.: Просвещение.(ФГОС) 2016 г

География

Пятунин В.Б, Таможняя В.А.  под.ред. Дронова В.П. География.   Учебник для  8 кл общеобразовательных учреждений/.- М.: Вентана -Граф, 2016 г. (ФГОС)

Физика

Физика.  Учебник для  8 кл общеобразовательных учреждений/.  Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская. Москва, Дрофа ,2016 г.

Химия

Химия.  Учебник для 8 кл  общеобразовательных учреждений /  Габриелян.О.С. Москва, Дрофа, 2016 г.

Информатика и ИКТ

ИНФОРМАТИКА Учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений /.Босова Л.Л.-  Москва, Бином, Лаборатория знаний. 2016 г.

Биология

 Драгомилов.А.Г. Биология: 8 класс.:учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г.Драгомилов, Р.Д.Маш.-М.:Вентана-Граф, 2016г.

Технология

Технология  Учебник для 8 кл. общеобразовательных учреждений / В Д. Симоненко, Электов А.А.; Под. Ред. В.Д, Симоненко, Москва,  Вентана - граф, 2016 г

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 8кл. общеобразовательных учреждений /.  Смирнов. А. Т, Хренников Б.О. под ред. Смирнова А.Т. Москва, Просвещение, 2016 г.

Искусство

Искусство 8 класс. Учебник для  общеобразовательных учреждений / .Питерских А.С./ Под.ред. Неменского Б.М. «Просвещение», 2016 г.

9 класс

Русский язык

Русский язык: учеб. для 9 кл.  общеобразоват. учреждений/     Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская, А.Д.Дейкина, науч. ред. Н.М.Шанский. Москва, Просвещение, 2007,2010г.

Литература

Литература. Учебник для 9 кл  общеобразовательных учреждений . В 2 ч. / Авт. – сост. Зинин, Сахаров, Чалмаев. Москва, ООО «ТИД «Русское слово-РС»,  2012г.

Математика

  1. Алгебра.  Учебник для 9 кл  общеобразовательных учреждений /    Ю.Н.Макарычев, Г.Н.Миндюк, К.И. Нешков; под.ред. С.А.Теляковского. Москва, Просвещение, 2008 г, 2012 г.
  2. Геометрия.  Учебник для 7-9 кл  общеобразовательных учреждений /   Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др. Москва, Просвещение, 2007, 08, 2009 г.

Иностранный язык

  1. Английский язык.  Учебник для 9кл общеобразовательных учреждений /  Биболетова.М.З, Добрынина.Н.В, Трубанева.Н.Н. Обнинск, Титул, 2012г
  2. Немецкий язык. Шаги 5. Учебник для 9 кл общеобразовательных учреждений /. И.Л.Бим, Л.М.Санникова. Книга для чтения. Москва, Просвещение, 2005 г.

История

  1. Новейшая история  зарубежных стран.  Учебник для 9 кл общеобразовательных учреждений /    О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-цюпа. Москва, Просвещение, 2009 г
  2. История России.  Учебник для 9  кл. общеобразовательных учреждений /    А.А.Данилов, Л.Г.Косулина, А.В.Пыжиков. Москва, Просвещение, 2005, 2008, 2012 г.

Обществознание

Обществознание. .  Учебник для  9 кл общеобразовательных учреждений/.  Кравченко.А.И, Певцова.Е.А. Москва, ООО « ТИД « Русское слово- РС», 2005 г.

География

География России.: Население и хозяйство: 9 кл. : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений./  Ром.В.Я, Дронов.В.П. Москва, Дрофа,2008, 2009 г.

Физика

Физика.  Учебник для  9 кл общеобразовательных учреждений/.   Н.С.Пурышева, Н.Е.Важеевская, В.М.Чагурин  Москва, Дрофа ,2007 г.

Химия

Химия.  Учебник для 9 кл  общеобразовательных учреждений /   Габриелян.О.С. Москва, Дрофа, 2005 г,2012г

Информатика и ИКТ

ИНФОРМАТИКА Учебник для 9 кл. общеобразовательных учреждений /.И.Г. Семакин.-3-е изд.-  Москва, Бином, Лаборатория знаний. 2010 г.

Биология

Биология. Живой организм.  Учебник для 9кл. общеобразовательных учреждений /  Пономарева.И.Н, Карнилова.О.А, Кучменко.В.С. Вентана -Граф .2013г

Технология

Технология  Учебник для 9 кл. общеобразовательных учреждений /  В.Д.Симоненко, А.Н.Богатырев, О.П.Очинин и др. Под .ред. Симоненко.В.Д. Москва, Вентана-граф, 2002 г.

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 9кл. общеобразовательных учреждений /А. Т. Смирнов, Б.О. Хренников;  под. общ. ред. А. Т .Смирнова. Москва, Просвещение, 2010 ,2011г.  

Искусство

Искусство 8-9 класс. Учебник для  общеобразовательных учреждений / .

Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская. М, « Просвещение», 2012 г.

Среднее полное (основная)

10 класс

Русский язык

Русский язык.  Учебник для 10 – 11 кл. общеобразовательных учреждений /  Н.Г.Гольцова, Шамшин.И.В. Москва, ООО «ТИД « Русское слово», 2005,2006,2008г

Литература

Русская литература. Учебник для 10  кл. общеобразовательных учреждений /    Сахаров.В.И, Зинин. С.А.  В 2 ч. Москва, ООО  «Тид  « Русское слово». 2008 г.

Иностранный язык

  1. Биболетова.М.З, Денисенко. О.А., Трубанева.Н.Н. Английский язык. Английский с удовольствием /  Учебник для 10-11 кл общеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул,2013г
  2. Немецкий язык.  Учебник для 10-11  кл. общеобразовательных учреждений / И.Воронина, И.В.Карелина. Сост. Г.И.Воронина, И.В.Карелина. Москва, Просвещение, 2005 г.

Математика

  1. Алгебра и начала анализа Учебник для 10-11  кл. общеобразовательных учреждений /   Мордкович. Москва, Просвещение. 2013 г
  2. Геометрия. Учебник для 10-11  кл. общеобразовательных учреждений / Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. Москва, Просвещение,2008, 2009 г.

История

  1. Всеобщая история с древнейших времен до конца 19 века.   Учебник  для 10 класса общеобразовательных учреждений /  Загладин.Н.В. Москва, ООО «ТИД «Русское слово-РС» , 2006, 2007 г.
  2. История России, конец 17-19 в.  Учебник  для 10 класса общеобразовательных учреждений /   В.И.Буганов, П.Н.Зырянов; под.ред. А.Н.Сахарова. Москва, Просвещение: АО « Московские учебники»,  2010  
  3. История России с древнейших времен до конца 17 века. .  Учебник  для 10 класса общеобразовательных учреждений /   А.Н.Сахаров, В.И.Буганов; под. Ред. А.Н.Сахарова. Москва, Просвещение, 2005, 2010 г.

Обществознание

Обществознание.  Учебник  для 10 класса общеобразовательных учреждений /    Кравченко. А.И, Москва, « ТИД « Русское слово- РС», 2003,2005 г

Физика

Физика. Учебник  для 10 класса общеобразовательных учреждений / Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев ,В.М.Чагурин; под. Ред. В.И.Николаева, Н.А.Парфентьевой. Москва, Просвещение, 2008 г.

Химия

Химия. Учебник  для 10 класса общеобразовательных учреждений /   Габриелян.О.С, Маскаев.Ф.Н, Панамарев.С.Ю; Под. Ред. В.И.Теренина.  Москва, Дрофа, 2014 г.

Биология

Захаров В.Б. Мамонтов С.Г. Сонин Н.И. Биология.Общая биология.  Учебник для 10кл. общеобразовательных учреждений /  Углубленный уровень. Дрофа. 2016г

Технология

Технология. Учебник  для 10-11 класса общеобразовательных учреждений /. Под. Ред. В.Д.Симоненко. Москва, Вентана-граф, 2010г.

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений /  А. Т .Смирнов, Б. И. Мишин, В. А. Васнев; под. Общ. ред. А. Т.Смирнова; Москва, Просвещение, 2009, 2010 г

Информатика

Информатика. Поляков К.Ю. Углубленный уровень. Учебник для 10кл. Бином .Лаборатория знаний.2016г.

Экономика

Экономика. (Основы экономических теорий) Иванов С.И. Уч. для 10-11 кл.  Углубленный уровень. 2016г.

11 класс

Русский язык

Русский язык..  Учебник для 10 – 11 кл. общеобразовательных учреждений /  Н.Г.Гольцова, Шамшин.И.В. Москва, ООО «ТИД «Русское слово», 2005, 2006, 2008г

Литература

Русская литература. Учебник для 11  кл. общеобразовательных учреждений /  Чалмаев.В.А, Зинин.С.А. В 2 ч. Москва, ООО «ТИД «Русское слово», 2008, 2010г.

Иностранный язык

  1. Английский язык. "Rainbow English"11 кл. Учебник. Ч. 1,2. Афанасьева О.В.Михеева И.В. ВЕРТИКАЛЬ. (ФГОС) 2016 г
  2. Немецкий язык.  Учебник для 10-11  кл. общеобразовательных учреждений / И.Воронина, И.В.Карелина. Сост. Г.И.Воронина, И.В.Карелина. Москва, Просвещение, 2005 г.

Математика

  1. Алгебра и начала анализа Учебник для 10-11  кл. общеобразовательных учреждений /   Мордкович. . Москва, Просвещение. 2013 г
  2. Геометрия. Учебник для 10-11  кл. общеобразовательных учреждений / Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. Москва, Просвещение,2008, 2009 г.

Информатика и ИКТ

ИНФОРМАТИКА Учебник для 10 -11 кл. общеобразовательных учреждений /.И.Г. Семакин.-4-е изд.-  Москва, Бином, Лаборатория знаний. 2011 г.

История

История России 20- начало 21 века.   Учебник  для 11 класса общеобразовательных учреждений /  ..Н.В.Загладин, ( отв. Ред. Козленко.С.И., Минаков.С.Т, Петроа.В.А, Петров.Ю.А, .  Москва; ООО  « ТИД  «Русское слово – РС», 2010 г.

Обществознание

Обществознание. Учебник  для 11 класса общеобразовательных учреждений / Кравченко. А.И, Певцова.Е.А. Москва, ООО «ТИД «Русское слово- РС», 2006 г

Физика

Физика. Учебник  для 11 класса общеобразовательных учреждений /  Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чагурин; под. Ред. В.И.Николаева, Н.А.Парфентьевой. Москва, Просвещение, 2008,2009 г.

Химия

Химия. Учебник  для 11 класса общеобразовательных учреждений /    Габриелян.О.С, Лысова.Г.Г. Москва, Дрофа, 2006 г.

Биология

Биология. Учебник для 11кл. общеобразовательных учреждений /  Пономарева.И.Н, Карнилова.О.А, Кучменко.В.С. Вентана -Граф .2015г

Технология

Технология. Учебник  для 10-11 класса общеобразовательных учреждений /. Под. Ред. В.Д.Симоненко. Москва, Вентана-граф, 2010г.

ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений / А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; под. Общ. ред. А. Т. Смирнова ; Москва, Просвещение, 2009,2010 г