Школьная библиотека 21 века. Год 2030.

Эссе на тему:

«Школьная библиотека 21 века. Год 2030»

Библиотеки – это свобода. Свобода читать, свобода общаться. Это образование (которое не заканчивается в тот день, когда мы покидаем школу или университет), это досуг, это убежище и это доступ к информации.

Нил  Гейман

Всё в этом мире относительно… Время  -  не исключение. Вроде бы, как и сто лет назад, в сутках двадцать четыре часа, но  скорость и насыщенность  жизни увеличиваются с невероятным постоянством! Почему же так происходит?  

Мне кажется, что это ощущение у нас возникает от того, что всё больше и больше различных   достижений научно-технического прогресса присутствуют в нашей повседневной жизни.

Я думаю, Алексею Константиновичу  Толстому было намного труднее и сложнее придумать в 1927 году «Гиперболоид инженера Гарина», чем нам сейчас помечтать о библиотеке 2030 года. Ведь по сути уже сейчас, в 2017 году, начался процесс, когда в школьной библиотеке небольшого районного центра, находящегося в Сибири, на краю Васюганских болот, есть компьютеры с выходом в Internet, мы пытаемся построить виртуальный читальный зал, чтобы как можно реже библиотекарь произносил фразу: «Извините, но такой книги в нашем фонде нет».

«Простейший способ гарантировано вырастить грамотных детей – это научить их читать и показать, что чтение – это приятное развлечение. Самое простое – найдите книги, которые им нравятся, дайте им доступ к этим книгам и позвольте им прочесть их». Это цитата из лекции «Почему наше будущее зависит от библиотек, чтения и фантазии»  известного английского писателя-фантаста Нила Геймана. Лучше и не скажешь. Он запросто сформулировал алгоритм наших дальнейших действий! Конечно, результат от данного проекта - это дело времени, и достижение целей в будущем. Но, ура, понимание этой глобальной задачи уже есть в настоящем!

В моих мечтах в 2030 году библиотека в  родной школе и по всей стране – это большое и светлое помещение, где хватает места для всех. Оно оборудовано по последнему слову научно-технического прогресса. Государство сделало так, что передовые технологии в первую очередь стоят на службе учебно-воспитательного процесса и со всей им присущей силой мотивируют детей к чтению и обучению.

Удобные столы и кресла сконструированы так, что трансформируются автоматически под индивидуальные параметры посетителя, в том числе  всё предусмотрено для детей с ограниченными возможностями по здоровью. Сенсорный прозрачный дисплей компьютера спрятан и появляется только тогда, когда есть в нём необходимость. Каждое рабочее место окружено невидимой защитой от проникновения посторонних звуков.  Есть зоны для дискуссий, для творческих выступлений и встреч.

Если же посетителю вдруг понадобится очень редкое издание, хранящееся, например, в Национальной  библиотеке Франции, то библиотекарь, сидящий за своим столом, словно за пультом управления, в считанные секунды предоставляет нужное издание. Любой документ из любой библиотеки мира становится доступным для ученика из сельской глубинки!

Библиотека будущего – это библиотека с безграничным фондом и читателями с безграничной любовью к книге, начиная с самого младшего возраста! К 2030 году в обществе устойчиво сформировано мнение, что человека разумного (Homo Sapiens) никак не получить без человека читающего (Homo Legens). И это аксиома.

 А главный герой, для кого стараются родители, государство, учителя и библиотекари, Его Величество Ученик, он просто не представляет своей жизни без книги, и не важно, бумажной или электронной! Читают всегда и везде! Наша страна вновь  самая читающая страна в мире!

Альберт Эйнштейн когда-то посоветовал читать детям больше сказок для того, чтобы ребёнок вырос умным. Образованный человек, житель XXI века – вот моя мечта! А без чтения это невозможно.

Сбудутся ли мои мечты к 2030 году? Не знаю. Осталось не так много времени для решения этой суперзадачи, много времени, к сожалению, потеряно... И чтобы нам не стать похожими на Остапа Бендера с его проектом «Нью-Васюки», необходимо, чтобы ни в коем случае, начатые перемены не остановились. Мы стоим у истоков.

Горжусь.