Дружба - это чудо

Внеклассное мероприятие «Дружба – это чудо»

Цели: способствовать расширению знаний детей о дружбе, формированию нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

Задачи:

1.Формировать добрые взаимоотношения между детьми в классе;

2.Развивать умение быть терпимым в обществе людей;

3.Воспитывать уважение к одноклассникам;

4.Развивать умение отличать хорошее от плохого:

Ход мероприятия:

1.Орг. момент:

Учитель: Улыбнитесь друг другу, порадуйтесь сегодняшнему дню.

На доске эпиграф:

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех нас таящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие!

Учитель: Дорогие, ребята! Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы поговорить о том, что такое дружба, узнать, какими качествами должен обладать настоящий друг, который умеет сопереживать в трудные минуты, брать часть трудностей на себя, уступать другому; будет учиться ценить положительное в окружающих.

- Как вы думаете, что такое дружба?

- Какими качествами должны обладать друзья? (дети высказывают свои предположения).

2.Основная часть:

Учитель: Я буду вам называть качества, свойственные дружеским отношениям и качества, не свойственные им. Когда вы услышите качества свойственные дружеским отношениям, то хлопайте в ладоши.

Игра «Качества»

- доброта

- искренность

- враждебность

- рассудительность

- лживость

- общительность

- отзывчивость

- честность

- завистливость

2) Игра «Волшебный стул»

Учитель: На «волшебный стул» приглашается один из участников игры: как только он садиться, «высвечиваются» и становятся очевидными только все его достоинства; присутствующие рассказывают о том, что видят их глаза; называют качества (умный, терпеливый, добрый, внимательный, красивый  и.т.д);  дают поведенческие характеристики (он всегда помогает, к нему можно обратиться с просьбой и.т.д); говорят о внешних достоинствах (красивые волосы, красивые глаза, стройная фигура и.т.д).

3) Игра «Отдам тебе то, что есть у меня»

Учитель: Встать в круг. Один из участников начинает игру словами, например: «Тебе, Надя, отдам то, что есть у меня…». Произнося эти слова участник делает вид, что держит что-то в руках, подходит к Наде и передает ей это. Надя, в свою очередь, «принимает подарок» обеими руками. Не важно, что это за подарок. Достаточно, если участник поймет, какого он примерно размера, хрупкий он или крепкий, легкий или тяжелый. После этого Надя должна решить, кому бы она хотела сделать подарок и «передает» его с теми же словами: «Тебе, Артыш, дам то, что есть у меня». Игра заканчивается, когда каждый получает хотя бы один подарок.

- Что понравилось больше – дарить или получать подарки?

4)Игра «Найди конец пословицы»

Не имей сто рублей, а имей ……(сто друзей).

Человек без друзей, что дерево …..(без корней).

Друга нет - ищи, а найдешь….(береги).

Дерево живет корнями, а человек….(друзьями).

Дружба не гриб, в лесу…..(не найдёшь).

Друг лучше старый, а платье ….(новое).

5)Мимическая гимнастика.

- Улыбнитесь друг другу.

- Примите такое выражение лица, какое должно быть у дружелюбно настроенного человека.

- А какое выражение лица бывает у враждебно настроенного человека?

- Могут ли руки подружиться?

- Пожмите дружески друг другу руки.

6)Игра «Звали, зовут, будут звать»

Ученики по очереди, начиная с учителя произносят: «Когда я был совсем маленьким, меня звали Надюшпай, сейчас в школе меня зовут Надя, а когда я вырасту, меня будут звать Надежда Милановна».

7)Давайте с вами выработаем правила дружбы и постараемся эти правила соблюдать.

- Не выдавать чужие секреты;

- Всегда быть откровенным с другом;

- Не бойся попросить прощения;

- Не груби;

- Не надо менять друзей;

- Надо быть постоянным в дружбе;

- Если ты за что-то обиделся на своего друга, постарайся поскорее забыть об этом и простить ему свою обиду. Не злись!

- Если твой друг просит у тебя какую-нибудь игрушку или посмотреть – почитать книгу, не отказывай ему. Не жадничай!

3.Итог:

- Кого мы называем другом?

- Каких друзей нам хотелось бы иметь?

- А каким другом является каждый из вас? (мысленно ответим сами себе)

- Что же в дружбе важно, о чем надо всегда помнить?

Звучит песня «Как здорово!» (сл. и муз. О.Митяева).