История детского сада д.Сенькино

ИСТОРИЯ ДЕТСКОГО САДА  ДЕРЕВНИ СЕНЬКИНО

Зуева Алена Олеговна, Ласточкина Екатерина Юрьевна

Воспитатели МОБУ «Сенькинская средняя общеобразовательная школа»

Аннотация: Статья посвящена истории детского сада деревни Сенькино. Здесь излагается история и развитие садика, начиная от самых корней до сегодняшних дней. Также приводятся некоторые исторические факты из истории детского сада.

Ключевые слова: детский сад, Сенькинская СОШ, дошкольная группа, педагог, населенный пункт, открытие.

Какие ассоциации возникают, когда вы слышите: детский сад? Дети, дошкольное обучение, радость, первые друзья.

Детский сад в жизни каждого человека играет важную роль. Там ребенок учится правилам поведения, общения. Вот и мы решили собрать и описать историю создания и развития нашего детского сада.

История садика деревни Сенькино уходит корнями в далекий XIX век, когда еще существовала Сенькинская земская начальная школа –  памятник истории и культуры регионального значения.

Детский сад в деревне Сенькино был открыт в 1989 году. В те года центральное опытно-производственное хозяйство Марийского института, научно исследующее хозяйство, было коллективом, показывающий пример в республике. Один из участков был расположен в д.Сенькино. Слава фермы была распространена очень далеко, поэтому многие приезжали работать издалека. Было очень много молодых людей, поэтому дети прибавлялись. Но садика для них не было. Согласовав два класса в местной школе открыли садик. Но детей становилось больше, а места было мало. Так в деревне взяли обычный кирпичный дом и согласовали под садик. А в 1991 году построили пристрой [2].  Первым заведующим ДОУ была Корчемкина Раиса Александровна, назначенная на эту должность от ОПХ «Головное».

В 1993 году перевели детский сад в Медведевский РОНО. Заведующей стала Рудакова Зинаида Валерьевна. В этом же году он был переименован в детский сад «Солнышко». С 1995 года до 2013 года заведующей была Смоленцева Вероника Викторовна.

В 2000 г. в садике насчитывалось 12 человек. К 2007 г. число детей возросло до 33.

Количество детей увеличивалось с каждым годом и  детский сад переводят в другое просторное здание, соответствующее новым требованиям и стандартам. В 2014 году при МОБУ «Сенькинская средняя общеобразовательная школа» открыт отдельный корпус. Торжественное открытие состоялось 11 июня 2014 года, на котором присутствовали глава республики Л.И.Маркелов, глава района Д.Г. Шагиахметов.  С 1 сентября 2014 года всего насчитывается 120 воспитанников.  Руководителем стала Иванова Людмила Ивановна.  

В садике функционирует 6 дошкольных групп. Проводятся кружки по хореографии, пению, футболу, гимнастике, ИЗО, лепке, которые дети посещают с большим удовольствием.

Квалифицированные педагоги являются высоким показателем для сельского детского сада. Воспитанники дошкольных групп принимают активное участие во многих конкурсах.

В настоящее время детский сад посещают дети нескольких населенных пунктов – это п. Дорожный, д. Какшансола, д. Сосновка, д. Сенькино, п.Аэропорт.

В рамках экспериментальной площадки с ноября 2014 года дошкольные группы МОБУ «Сенькинская СОШ» являются базовой площадкой по  реализации российско-финляндского проекта «Финно-угорские языки и культуры в дошкольном образовании». Совместно с родителями оформили этнокультурные уголки в каждой группе. В них размещены куклы в национальных костюмах, вышитые полотенца, поделки, традиционные марийские игры, марийские сказки и т.д. Все предметы, размещенные в уголках,  доступны детям.

Достопримечательностью детского сада является мини-музей, оформленный под марийскую избу. Здесь можно наблюдать немало экспонатов, которые марийский народ применял в быту. Материальная база мини-музея регулярно пополняется и широко используются педагогами для проведения занятий, развлечений, родительских собраний, районных конференций, семинаров.

В 2015 года МОБУ «Сенькинская СОШ» приняла участие в межрегиональном семинаре с международным участием «Язык и  культура народа в работе с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО». Гостей семинара встретили гостевой песней, хлебом-солью. Была организована экскурсия по дошкольным группам, где воспитатели рассказали о работе с детьми в этнокультурном направлении. Педагоги поделились  с представителями образовательных учреждений финно-угорских регионов опытом по обучению детей марийскому языку, передаче и укреплению языкового наследия.

Можно сделать следующий вывод: историю детского сада знать необходимо, а мы должны знать, помнить и оставить накопленные знания нашим детям.

Литература

1. Архив, Агрокооператив «Бальзино»
2. Газета Марий Эл от 18.04.2007 г.
3. Тимофеев В.П., Летопись села, музей.
4. Сборник документальных очерков «Медведевский район.  Серия: «История сел и деревень Республики Марий Эл». Йошкар-Ола, 2003 г.