Сценарий Час общения «Толерантность – путь к миру» (для учащихся 5-х классов)

МАОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №1 им.Д.Ж.Жанаева»

Сценарий

Час общения «Толерантность –  путь  к миру»

(для учащихся 5-х классов)

                                                                Составитель: Данзанова Б.Ж.,

                                                   педагог-библиотекарь

с.Хоринск

Ведущий1:Здравствуйте, дорогие  ребята .Скажите пожалуйста, когда отмечался праздник  Международный день толерантности? ( Ответы детей). 16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день Толерантности или День терпимости. Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН.

 2 ведущий: День терпимости посвящен соблюдению принятой в 1995 году Декларации терпимости. Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма.

 1 ведущий: Что такое толерантность?  (Ответы детей).«Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности»

 2 ведущий: Быть толерантным, это значит - быть терпимым: принимать людей такими, какие они есть, уметь признавать свои ошибки, уметь прощать, понимать других, допускать, что другие люди могут думать, жить по-другому, чем ты.

Чтец 1. Толерантность. Что это такое? – Если спросит кто-нибудь меня, Я отвечу – это все земное, То, на чем стоит планета вся. Толерантность – это люди света, Разных наций, веры и судьбы.

Чтец 2. Открывают что-то, где-то, Радуются вместе. И не надо Опасаться, что тебя обидят Люди цвета крови не твоей, Опасаться, что тебя унизят Люди на родной земле твоей.

Чтец 3. Ведь планета наша дорогая Любит всех нас, белых и цветных. Будем жить, друг друга уважая, Толерантность – слово для живых.

 Ведущий 1:Эмблемой или даже логотипом этого праздника являются цветок толерантности, каждый лепесток которого представляет качество, которым должен обладать толерантный человек и руки или даже цветные ладошки, говорящие нам о том, что все люди, не зависимо от цвета их кожи, должны дружить...

2 ведущий: Россия - Родина моя! Эти слова могут сказать люди разных наций и народностей, которые живут в России, а таких народов более 100 проживающих на территории нашей Родины. Это русские и украинцы, белорусы и казахи, татары и молдаване, узбеки и армяне.

 1ведущий: Азербайджанцы и грузины, буряты и эвенки и еще много, много других и очень разных народов. Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные традиции и верят в разных богов, но общее у них и у нас с вами - это любовь к нашей России. Многие из них сегодня живут в своих национальных государствах, но здесь, в России, продолжают жить их родные и близкие, и никакие границы не смогут помешать нам, дружить, общаться и любить.

 2 ведущий: В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце - доброта, милосердие, уважение, понимание. Миролюбивый человек - это тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу, животных и сохраняет их. Толерантный человек проявляет ко всем милосердие, уважение и понимание. Народная мудрость гласит: «Жизнь дана на добрые дела». Спешите их делать. Стремитесь к этому всю свою жизнь.

 1 ведущий: Сегодня наш разговор посвящен ТОЛЕРАНТНОСТИ, которое имеет свою историю. На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь Беневентский. Он отличался тем, что при всех правительствах (и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способ, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы.

 2 ведущий:. Сегодня современный человек должен быть не только образованным, но и обладать чувством самоуважения и быть уважаемым окружающими. Люди, не обладающие этим качеством, оказываются неспособными к изменениям, которых требует наша жизнь. Как из разных звеньев мозаики мы можем составить единое целое /картинку/, так из вас разных можно собрать единый сплочѐнный коллектив, объединѐнный общими целями, интересами.                                                    

Давайте ребята, поиграем в слова.

. Синквейн «Толерантность

»

Синквейн – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения-нескладушка, состоящая из 5 нерифмованных строк.

1 стр: 1 ключевое слово
2 стр: 2 прилагательных.
3 стр: 3 глагола показывающие действие.
4 стр: Короткое предложение в котором автор высказывает свое отношение.
5 стр: Одно ключевое слово, через которое автор выражает свои чувства.

На доске:

Слова для синквейна: невраждебный, человеческая мудрость и терпимость, не конфликтный, терпение, миролюбие, взаимодействовать, уважать, прислушиваться.

1 стр: Толерантность
2 стр: Невраждебный, неконфликтный.
3 стр: Взаимодействовать, уважать, прислушиваться.
4 стр: Человеческая мудрость и терпимость.
5 стр: Миролюбие.

2. Игра «А я считаю так…»

На полу черта (середина), с одной стороны (+) – согласен, с другой (–) – не согласен. Ведущий зачитывает утверждения, те, кто согласен с утверждением встаёт на ту сторону, где (+), если не согласен на ту сторону, где (–), если у вас нет мнения по данному вопросу, вы встаёте на середину. В ходе игры подводятся итоги после каждого утверждения.
– весна лучше осени;
– самый классный мультик «Покемон»;
– самый важный предмет – математика;
– играть в «компьютер» веселее, чем смотреть телевизор;
– лучше, чтобы уроки были короче, но их было бы больше;
– самое прекрасное домашнее животное – кошка;
– самая классная музыка – хип-хоп;
– заниматься рыбалкой – старомодно;
– изучать иностранный язык легче, чем физику;
– война – это всегда плохо;
– учиться без «2» и «3» невозможно;
– всё знать в школе невозможно, но я могу преуспеть в чём-то одном.

1ведущий: Сегодня современный человек должен быть не только образованным, но и обладать чувством самоуважения и быть уважаемым окружающими. Люди, не обладающие этим качеством, оказываются неспособными к изменениям, которых требует наша жизнь. Как из разных звеньев мозаики мы можем составить единое целое /картинку/, так из вас разных можно собрать единый сплочѐнный коллектив, объединѐнный общими целями, интересами.

2 ведущий: Давайте каждый из вас ответит, а что у нас общее? а) учѐба; б) цель – получить образование в) класс, т.е. коллектив; г) возрастные интересы. И чтобы добиться этой цели (сплочѐнный коллектив, объединѐнный общими целями и интересами), нужно относится друг к другу по-доброму, дружелюбно, терпеливо, уважительно. Невозможно нравится всем, невозможно любить всех, невозможно чтобы все ребята класса были преданными друзьями.. Но мы можем жить в согласии друг с другом, ценить друг друга, принимать его таким, какой он есть, т.е. быть толерантными.

 1 ведущий:(Далее учитель обращается к участникам мероприятия). Теперь послушайте определение толерантности данное в «Декларации принципов толерантности» (подписана 16 ноября 1995 году в Париже 185 государствами, членами ЮНЕСКО, включая Россию) Что же такое толерантность? Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Термин толерантность объясняется как ТЕРПИМОСТЬ –стремление и способность к установлению и поддержанию общения с людьми, быть выдержанным, выносливым, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо, считаться с мнением других..

Рефлексия: 1. Что нового вы узнали в ходе сегодняшнего мероприятия?

2. Что показалось вам наиболее интересным?                                                                3. Что потрясло вас?                                                                                                      4. Какой вывод вы сделали в ходе мероприятия?                                                     5. Ваши пожелания.                                                                                                       2 ведущий: Итогом нашего мероприятия  я предлагаю вырастить наше собственное дерево толерантности. Пусть наше дерево зазеленеет, и на нем распустятся листочки. Напишите на листочке свои пожелания, советы, что нужно сделать, чтобы наш класс, школа, город, страна стали пространством толерантности, то есть, чтобы отношения стали как можно более толерантными. А теперь приклеим их на дерево.                                                                          Возможные варианты:  Помогать друг другу, быть дружнее, защищать слабых.  Не ссориться, стараться понять друг друга  Не обращать внимания на национальность, вероисповедание, внешность, привычки  Больше общаться, узнавать друг друга  Уважать друг друга, стараться самому стать лучше Посмотрите на это дерево! Только что оно было одиноким и безжизненным. Но наши добрые намерения (листочки) оживили его.                                                    1 ведущий: Спасибо, надеемся, что о каждом из нас можно будет говорить как о личности, обладающей таким качеством, как толерантность. Итак, любите, и тогда будут любить вас. Умейте прощать, тогда простят и вас. А также умейте терпеть.