План работы школьной библиотеки на 2025-2026 уч.год
Стандарты образования в мире стремительно эволюционируют. Сегодня обучение — это не только передача знаний от учителя к ученику, но прежде всего создание условий для самостоятельного поиска информации, продуктивного и активного творчества обучающихся. На уроке предметника школьник видит мир через призму одного дисциплинарного подхода, в то время как школьная библиотека может открыть ребенку целостную картину мира. Поэтому библиотека должна стать надпредметным центром в школе, способствующим развитию у школьников не фрагментарного, а системного, целостного мышления.
В эпоху перехода к информационному обществу система образования сталкивается с необходимостью готовить школьников к быстрому восприятию и обработке больших объемов данных, освоению современных инструментов, методов и технологий информационной работы. Школьная библиотека играет ключевую роль в этом процессе, обучая пользователей основам библиографических знаний и информационной культуры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plan_raboty_shkolnoy_biblioteki_2025-2026_uch.god_.docx | 50.94 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОВГОРТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОЦ»
Кооперативная ул., д.5, с. Овгорт, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629643
Телефон-факс 8(34994) 67-2-20, E-mail: ovgort_school@shur.yanao.ru
ОКПО 31126025, ОГРН 1028900557498, ИНН/КПП 8907001201/890701001
План
работы школьной библиотеки
на 2025-2026 учебный год.
Педагог-библиотекарь: Сибильская
Светлана Степановна
Овгорт, 2025
Стандарты образования в мире стремительно эволюционируют. Сегодня обучение — это не только передача знаний от учителя к ученику, но прежде всего создание условий для самостоятельного поиска информации, продуктивного и активного творчества обучающихся. На уроке предметника школьник видит мир через призму одного дисциплинарного подхода, в то время как школьная библиотека может открыть ребенку целостную картину мира. Поэтому библиотека должна стать надпредметным центром в школе, способствующим развитию у школьников не фрагментарного, а системного, целостного мышления.
В эпоху перехода к информационному обществу система образования сталкивается с необходимостью готовить школьников к быстрому восприятию и обработке больших объемов данных, освоению современных инструментов, методов и технологий информационной работы. Школьная библиотека играет ключевую роль в этом процессе, обучая пользователей основам библиографических знаний и информационной культуры.
.
- Основные задачи библиотеки.
1. Совершенствование системы сбора информации и формирование баз данных:
2. Разработка путей распространения информации и организация доступа к информационным ресурсам;
- свободный доступ к гуманистическим ресурсам, воплощенных в книжных фондах, электронных изданиях и информационных сетях;
3. Разработка новых информационно-консультационных услуг для пользователей и привлечение новых клиентов:
-информационное обеспечение учащихся;
-информационная поддержка педагогов в учебной, научно-исследовательской деятельности, а также информационное сопровождение инновационных процессов в школе;
- повышение уровня информационной культуры и навыков самостоятельной работы с книгой и источниками.
-помощь в самообразовании, развивая воображение, память и критическое мышление;
-педагогическая работа сотрудников школьной библиотеки, так как школьная библиотека – участник образовательного и воспитательного процесса
- продвижения книги и чтения в молодежной среде креативными средствами, развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся;
- развития коммуникативных навыков между учениками разных возрастов; формирования самостоятельности и ответственности.
II. Основные функции библиотеки:
Образовательная - поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы, в школьной программе, проблемных темах
Информационная - предоставлять возможность использовать информацию вне зависимости от ее вида, формата, носителя.
Культурологическая - организовывать мероприятия, воспитывающие культурное и социальное самосознание, содействующие эмоциональному развитию учащихся.
Воспитательная - формировать патриотизм к Родине, родному краю и школе; содействии социализации учеников, развитии их творческих и личностных качеств, а также создании условий для творчества.
III. Контрольные показатели
Читатели – 276 человек
Посещаемость – не менее 2291 посещений
Книговыдача – не менее 7272 экз.
IV. Организация библиотечного обслуживания:
-Пропаганда и реклама библиотечного фонда книжными выставками, объявлениями, устными рекомендациями.
- проведение библиотечно-библиографических занятий для учащихся школы с применением новых информационных технологий по темам:
№ | Наименование | Класс | дата | выход |
1 | Библиотека – что это? экскурсия | 2 класс | сентябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
2 | Приемы работы с книгой | 4 класс | сентябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
3 | Современные энциклопедии, словари, справочники | 10 класс | октябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
4 | «Правила пользования книгой»- презентация | 3 класс | октябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
5 | «История возникновения книги» - презентация | 4-6 классы | октябрь октябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
6 | Первое посещение библиотеки- экскурсия | 1 класс | октябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
7 | Самостоятельный выбор книг в библиотеке. | 5 класс | ноябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
8 | «Структура книги»- презентация. | 3-5 классы | ноябрь | Карта посещения библиотечных уроков |
9 | «Говорящие обложки» - беседа. | 1-4 классы | декабрь | Карта посещения библиотечных уроков |
10 | «Справочная литература и работа с ней»- презентация | 2 -11 классы | февраль | Карта посещения библиотечных уроков |
11 | «Периодические издания для младших школьников»- презентация | 1-4 класс | февраль | Карта посещения библиотечных уроков |
12 | Требования к созданию презентаций. | 2-8 классы | март | Карта посещения библиотечных уроков |
13 | Электронные справочные издания. | 3-11 класс | март | Карта посещения библиотечных уроков |
14 | Самостоятельная работа в сети Интернет для поиска необходимой информации | 9 класс | апрель | Карта посещения библиотечных уроков |
15 | Требования к оформлению информации, полученной из всемирной паутины | 10класс | апрель | Карта посещения библиотечных уроков |
16 | Ваша безопасность при работе за компьютером и в сети Интернет | 8 класс | апрель | Карта посещения библиотечных уроков |
17 | Самостоятельная работа с источником информации. | 7 класс | апрель | Карта посещения библиотечных уроков |
18 | «Дети на войне»: по рассказу А. Платонова «Маленький солдат» | 5 класс | май | Карта посещения библиотечных уроков |
Задачи индивидуального обслуживания:
- помощь в определении тематики чтения; - выбор конкретных книг;
-выполнение личных запросов педагогов, студентов-заочников и учащихся;
- оказание помощи в поиске литературы;
- знакомство с источниками информации.
Перерегистрация и запись новых читателей:
№ | Наименование | сроки |
1 | Беседы с вновь записавшимися читателями о правилах поведения в библиотеке, о культуре чтения книг | в течение года |
2 | Беседы об ответственности за причиненный ущерб книге, учебнику, другому носителю информации | постоянно |
3 | Подбор литературы для написания рефератов, докладов и т.д. | по мере необходимости |
Проведение индивидуальных бесед о прочитанном обучающимися:
№ | Наименование | дата | ответственный |
1 | Выявление уровня читательского развития учащегося, в том числе — была ли ему понятна прочитанная книга | постоянно | библиотекари |
2 | Выявление мнения читателя о данном произведении и его авторе | постоянно | библиотекари |
3 | Выявление вкусов и предпочтений читателя | постоянно | библиотекари |
4 | Анкетирование учащихся 5 классов «Что я люблю читать?» | март | библиотекари |
5 | Подбор литературы для создания презентаций по темам | постоянно | библиотекари |
Тематические выставки, посвященные юбилейным и памятным датам:
2025 –ГОД ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА, 2026 год – ГОД ЕДИНСТВА НАРОДОВ РОССИИ.
№ | Название | дата | Выход |
1 | «Новые поступления для вас!» | постоянно | выставка |
2 | «Береги здоровье смолоду», «Мы за здоровый образ жизни», «Правила дорожного движения», «Наша сила – в единстве» | постоянно | выставка |
3 | Обзоры-беседы «Этно-календарь » | постоянно | выставка |
4 | 1 сентября– День знаний | сентябрь | выставка |
5 | 1октября – Международный день пожилых людей – Международный день музыки 5 октября – Международный день учителя 27 октября -Международный день школьных библиотек. 22 октября (1870) – 155 лет со дня рождения И.А. Бунина | октябрь | Выставка |
6 | 4 ноября – День народного единства. | Ноябрь | Выставка |
7 | 10 декабря – День прав человека День ЯНАО 12 декабря – День Конституции РФ 30 декабря -105 лет со дня рождения Д.И.Хармс | декабрь | выставка |
9 | 12 января – 150 лет со дня рождения Джека Лондона (1876-1916), американского писателя. 27 января -200 лет со дня рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина (1826-1889), русского сатирика | январь | выставка |
10 | 17 февраля -120 лет со дня рождения А.Л. Барто 23 –февраля день защитника Отечества | февраль | выставка |
11 | 8 марта – международный женский день Неделя детской книги | март | выставка |
12 | 12 апреля – День космонавтики и Пасхи 18 апреля -День воинской славы | апрель | выставка |
13 | 1 мая –Праздник Весны и труда 9 мая – День Победы в Великой Отечественной войне (1941-1945) 24 мая- День славянской письменности и культуры, День святых Мефодия и Кирилла. 27 мая -Общероссийский день библиотек | май | выставка |
V. Массовая работа.
С целью активизации чтения:
№ | Наименование | класс | дата | выход |
Посвящение в читатели | 1 класс | октябрь | экскурсия | |
Международный день школьных библиотек | 5-11кл | 24 октября | справка | |
Конкурс сочинений «Моя любимая книга» | 3-11 кл | март | справка | |
По страницам Конституции РФ «Главный закон нашей жизни» | 5-11 класс | 12 декабря | Презентация на кл часах | |
| С целью активизации чтения провести конкурс «Лучший читатель библиотеки» | 1-11 класс | март | Награждение грамотами |
Викторина-презентация «Служу Отечеству» ко Дню защитников Отечества | 5-11 кл | февраль | Презентация на кл часах | |
Книжная выставка «Куда пойти учиться?» «Мир профессий» Тематические классные часы о профессиях | январь | |||
Обзор-беседа у выставки «Работа мамы» к Международному женскому дню | 5-11 кл | март | Презентация на кл.часах | |
Неделя Детской книги | 1-8 кл | март | Справка, подведение итогов | |
Викторина, обзор-беседа, выставка «Настоящее космоса» | 1-11 кл | апрель | Награждение победителей | |
Подбор материала к классным часам, выставкам плакатов, рисунков ко Дню Победы | 5- 11 кл | май | Презентация на кл.часах |
VI. Формирование библиотечного фонда.
№ | Наименование | Дата | Выход |
1 | Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами и Федеральным перечнем | постоянно | заявка |
2 | Формирование библиотеки методических материалов по противодействию экстремистским проявлениям среди воспитанников. | По мере поступления денежных средств | заявка |
3 | Обеспечение свободного доступа в библиотеке к художественному фонду, к фонду периодики | постоянно | Обеспечить свободный доступ |
4 | Выдача изданий читателям на абонементе | постоянно | Обеспеченность художественной литературой |
5 | Обеспечение работы с фондом читального зала | постоянно | Помощь при написании докладов , рефератов, презентаций школьникам |
6 | Соблюдение правильной расстановки фонда на стеллажах | постоянно | Расстановка согласно ББК |
7 | Контроль за своевременным возвратом в фонд выданных изданий | постоянно | Беседы с обучающимися, родителями, классными руководителями |
8 | Создание и поддержание комфортных условий для работы читателей | постоянно | |
9 | Работа по мелкому ремонту художественных изданий с привлечением библиотечного актива | 1 раз в четверть | Организация «Книжкиной больницы» |
10 | Прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений (основной фонд) | по мере поступления | Запись в КСУ и в инвентарную книгу |
11 | Оформление подписки на периодические издания, контроль доставки | Октябрь апрель | заявка |
12 | Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации | в течение года | заявка |
13 | Выявление и списание ветхих, морально устаревших и неиспользуемых документов по установленным правилам и нормам | 1 раз в полугодие | Акт на списание |
14 | Работа по сохранности фонда: - проверка возвращаемых документов - обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке - составление списков должников - извещение классных руководителей, родителей - обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда - обзор уровня сохранности фонда в школьной газете | Постоянно 1 раз в четверть Постоянно 1 раз в четверть | Справки Информация для газеты |
15 | Организация работы по внедрению программы Школьная библиотека | постоянно | Пополнение базы данных в программу Школьная библиотека |
16 | Накопление собственного банка информации | постоянно | Пополнение банка информации |
VII. Работа с учебным фондом.
№ | Наименование | Дата | Выход |
1 | Подготовка комплектов учебной литературы и выдача по классам, по предметам | август-сентябрь | по приказу директора школы выдать в сроки. Ведение журнала выдачи учебников. |
2 | Мониторинг обеспеченности учащихся школы учебниками и учебными пособиями на 2025 – 2026 учебный год | Октябрь май | Отчет, справка |
3 | Составление совместно с руководителями МО, методиста и зам. Директора заказа на учебные пособия, рабочие тетради с учётом их требований на 2026 -2027 учебный год | декабрь-январь | Заявка на учебные пособия и рабочие тетради. |
4 | Формирование общешкольного бланка заказа на учебники и учебные пособия с учетом замечаний курирующих заместителей директора школы и руководителей методических объединений, а также итогов инвентаризации | Декабрь- январь | Заявка на учебники |
5 | Согласование и утверждение бланка-заказа бумажных и электронных учебников на 2026-2027 год администрацией школы | Декабрь- март | Заявка согласованная |
6 | подготовка перечня учебников, планируемых в новом учебном году, но не заказанных по бланку заказов (внебюджетные поступления) | по мере поступления средств | заявка |
7 | осуществление контроля над выполнением сделанного заказа | 1 четверть | Взаимосвязь с поставщиками |
8 | приём и обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в КСУ, штемпелевание, оформление электронной картотеки – по мере поступления учебников | постоянно | Запись в КСУ и в инвентарную книгу учебников. |
9 | информирование учащихся и педагогов о новых поступлениях учебников и учебных пособий | По мере поступления | выставки или объявления |
10 | размещение новых учебников в фонде. | По мере поступления | Расстановка согласно требованиям ББК |
11 | списание учебного фонда с учетом ветхости и смены учебных программ | июнь | Акт на списание |
12 | работа по мелкому ремонту учебной литературы с привлечением библиотечного актива, на кл.часах | По мере необходимости | Отремонтированные учебники |
13 | оформление накладных на поступившую учебную литературу | По мере поступления | Своевременная передача накладных в бухгалтерию |
14 | пополнение электронной базы данных «Учет учебной литературы» | по мере поступления в фонд | Обновление электронной базы данных учебников |
15 | организация работы по своевременному возврату учебников и учебных пособий | постоянно | Беседы с учениками, учителями-предметниками, родителями. |
VIII. Работа с родителями
№ | Наименование | Дата | выход |
1 | Предоставление родителям информации об обеспеченности учебной литературой | 1 раз в год | Размещение информации в чаты для родителей. |
2 | Предоставление родителям информации о посещаемости их детьми школьной библиотеки | постоянно | Индивидуальная беседа |
3 | «Лучшие читатели библиотеки» | март | Оформление стенда |
4 | «Самый читающий класс» | март | Оформление стенда |
IX. Работа с педагогическим коллективом:
№ | Наименование | Дата | выход |
1 | Информирование учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах | постоянно | Бюллетень новых поступлений |
2 | Выступления на совещаниях и педагогических советах о посещении школьной библиотеки учащимися | по плану школы | Справка-отчет |
3 | Обзоры педагогической периодики на МО | по плану МО | выставка |
4 | Выставки-обзоры поступающих новинок | постоянно | выставка |
5 | Анализ работы школьной библиотеки и медиатеки за 2025-2026 учебный год. | июнь | Анализ школьной библиотеки |
6 | Консультационно-информационная работа с МО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году. | 1 раз в полугодие | Обзор Федерального перечня учебников на 2026-2027 уч.г. |
7 | Оказание методической помощи к уроку. | по запросам | Подбор метод. литературы |
8 | Подбор литературы и периодических изданий по заданной тематике. Подбор материалов к предметным неделям и классным часам | по запросам | Подбор литературы и периодич. изданий |
9 | Участие в подготовке Дня учителя | Сентябрь-октябрь | подбор материалов, разработок. |
X. Повышение квалификации.
Работа по самообразованию:
- освоение информации из профессиональных изданий;
- использование опыта лучших школьных библиотекарей.
№ | Наименование | дата | выход |
1 | Использование в работе опыта лучших школьных библиотекарей, участие в конкурсах, как районных, окружных, так и на педагогических сайтах Интернета. Участие в очных и заочных, онлайн-конкурсах. | постоянно | Грамоты, сертификаты, дипломы |
2 | Индивидуальные консультации методиста, постоянное изучение информации из профессиональных изданий: Журнал «Школьная библиотека» Газета «Библиотека в школе» и её электронная версия Диски «Библиотека в школе». Медиа сборники окружного Департамента образования, районного управления образования | постоянно | Информация УО |
3 | Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий | постоянно | Участие в вебинарах, помогающих в создании видеороликов буктрейлеров, онлайн-кроссвордов, викторин с помощью Google Drive, PowerPoint. (Буктрейлер – видеоролик о книге.) |
4 | Использование и применение Интернета | постоянно | Презентации, разработки |
5 | Взаимодействие со школьными библиотеками района, районным методистом | постоянно | Консультации, семинары, обмен опытом. |
6 | Освоение программы Школьная библиотека | постоянно | Применение ИКТ |
18.08.2025 педагог-библиотекарь /С.С. Сибильская /
