методическая разработка "Предметы быта народов Севера"
Методическая разработка лектория
по теме: «Предметы быта народов Севера»
в рамках проекта «Родник творчества»
Педагог дополнительного образования Саенко Г.Н.
Объединение Театр мод «Самоцветы»
г.п. Междуреченский. 2011г.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования»
Методическая разработка лектория
по теме: «Предметы быта народов Севера»
в рамках проекта «Родник творчества»
Педагог дополнительного образования Саенко Г.Н.
Объединение Театр мод «Самоцветы»
г.п. Междуреченский. 2011г.
ПРЕДМЕТЫ БЫТА
КОРЕННЫХ ЖИТЕЛЕЙ НАШЕГО РАЙОНА
Лекторий
Словарь:
Чум, кат, чувал, лобаз, скомпал, хотлантоп, паюп.
Быт и предметы быта народа ханты и манси.
Лай собак, подъезжают нарты. Входит корреспондент.
Корр.: - Ой, куда я попал?
Совсем заблудился!
Вед.: - Здравствуйте!
Корр.: - Здравствуйте. Я корреспондент газеты «Кондинские вести».
Хотел бы узнать о быте и предметах быта народа ханты и манси.
Вед.: - Милости просим. Вы именно туда и попали.
Корр.: - А что это за дом такой интересный?
Вед.: - Это не дом, а чум - жилище оленевода.
Корр.: - Это что весь народ ханты и манси так живёт?
Вед.: - Нет, в таких чумах живут оленеводы, которые ведут
полукочевой образ жизни, охотники и рыбаки в старину имели 4 жилища, которые назывались кат или хот.
Вид: жилища охотников.
- Это берестяной кат - летний.
Земляной и дощатый - это кат осенний, зимний и весенний.
Корр.: - А можно войти к вам в чум?
Вед.: - Отгадаешь загадки - войдешь. Загадай-ка дочка.
- У костра стоит курносый. (Чайник)
- 30 мужчин ухватились за одну голову, тянут в разные стороны, да никак не разведутся. (30 жердей чума, связанные наверху)
3. По дуплистому стволу дерева бежит рыжая лиса. (Белка).
Вед.: - Молодцы, дети, помогли отгадать загадки гостю. Проходите,
пожалуйста.
Корр.: - А почему у вас печь посреди чума стоит?
Вед.: - Об этом вам расскажет моя вторая дочь.
2 дочь: - Как зайдешь в жилище, прямо напротив входа нейтральная
полоса, разделяющая чум на 2 половины. В центре очаг - чувал. Чувал - часть семьи, он объединяет людей.
Участок в дальнем от входа углу считается священным. Там хранится сундучок с домашними духами или голова медведя.
С ней разговаривают, она бережёт очаг, дом.
Звучит музыка, входит медведь.
Мед.: - Кто меня вспоминал?
Я хозяин леса строгий,
Спать люблю зимой в берлоге.
Вед.: - Здравствуй, Мишенька!
Мед.: - Долго спал в своей берлоге,
Затекли медвежьи ноги.
Поразмяться буду рад!
Где же мой большой канат?
Игра «Перетягивание каната».
Вед.: - Разбудили священного медведя, а ведь на священный участок в доме нам женщинам заходить нельзя.
Корр.: - А где же место хозяйки?
Вед.: - Место хозяйки у самого входа. Так как она, хлопоча по дому
часто выходит и входит в него, ей нельзя переступать через ноги мужа, а то не будет охоты.
Корр.: - А я догадалась, место мужчины за женской половиной. Ведь
хозяин мало находится в доме, там он только отдыхал.
Вед.: - Правильно. Этот народ от иголки до жилища всё делал своими руками. Он очень трудолюбив.
Корр.: - А вот я бы хотела посмотреть какие трудолюбивые наши дети.
Давайте поиграем в игру «Мастер золотые рук».
- Даются шарики пластилина. Слепи, что хочешь.
- Сплести косу из веревки.
- Человек поранился на охоте, забинтуй глаз.
Вед.: - Вот видите, дорогой корреспондент, наши дети не уступают
аборигенам в трудолюбии.
Народ ханты и манси всё делал своими руками с любовью, с душой. И охотник из тысячи ловушек находил свою ловушку и надевал только свои лыжи.
Корр.: - А я слышала, что лыжи у хантов были необычными, они были широкими, площадка для ступни была приподнята, и они обклеивались мехом выдры или оленя. Лыжи должны были быть по весу хозяина, а нарты по силе его.
Вед.: - Видите, вы немало знаете о быте народа ханты и манси.
А кто, ребята, знает, где хранил продукты охотник, когда добывал зверя?
Правильно, в лобазе.
А что это такое? Избушка на курьих ножках.
А почему на ножках? Правильно, от грызунов, росомахи и медведя.
Спать в лобазе было не принято, т.к. считалось, что там обитают духи людоеды.
Корр.: Чего-то я уже проголодалась, а из чего же принимали пищу
ханты и манси?
Вид: посуда из бересты.
Вед.: В далеком прошлом у этого народа не было металлической
посуды, но зато было большое разнообразие посуды из бересты. Самая простая посуда это сюмпал, её можно изготовить очень быстро, в течение нескольких минут.
Показываю.
Бересту заготавливали летом, с неё удаляли белую пленку и разрезали на куски нужной формы, затем её проваривали в воде или рыбьем жиру 2-3 дня. Посуда была разнообразна, это и сита для просеивания муки и короба для хранения дикоросов, их называли паюп.
1- д.: - Делали из бересты и детские кроватки хотлонтоп, где бересту скрепляли березовыми рейками.
А какой орнамент украшал колыбельку, кто вспомнит? Правильно, на колыбельке изображалась глухарка. Считалось, что она охраняет душу ребёнка, пока он спит.
Вид: орнаменты.
Вед.: - Не знаю, чем и угостить нашего гостя.
Основной пищей народа ханты была рыба, зверь, олень, птица. Но, кроме как в пищу, рыбу использовали ещё в быту.
Из чешуи варили клей, из кожи шили одежду, мешки для хранения продуктов, т.к. кожа пропускала воздух, но не пропускала влагу, из костей изготавливали иголки, булавки, различные украшения.
- А для чего были нужны олени, ребята, кто скажет?
2- д.: - Олень ханту, как огонь в чувале, был жизненно необходим.
Он кормил его, возил, одевал.
Шкура - это одеяло, подстилка на нарты.
Это и одежда, и обувь, и сумки, рукавицы.
Это и материал для бубнов, шаманских колотушек.
Сухожилия - нитки для сшивания кожи, струны для музыкальных инструментов.
Рога и кости - материал для топора и ножа, различных рукояток, наконечников стрел и хореев, скребки для шкур, пряжки для крепления нарт.
Вед.: - Так жили наши предки на Севере.
Понравилось вам занятие, ребята?
А если понравилось, давайте вместе скажем это по мансийски: тыи анум мусты.
В переводе - это нам понравилось.
До свидания, дети, приходите к нам в следующий раз.
